衡阳技师学院20xx年下期教师基本功训练计划

教学基本功训练是教师继续教育的重要内容，是教师继续教育的一项基础工作，能直接有效地提高教师的教育教学能力，对于全面贯彻教育方针，加强教师教育教学水平，全面提高教育质量具有重要意义。现决定于20xx年下期在全院举行教师教学基本功训练及考核。

一、领导小组

组长：吴瑞祥

副组长：唐远春、陈智群

成员：钟震坤、廖与飞、何远仁、尹南宁、陈侠义、陈社生、阳小礼、罗琪、向清然

二、具体措施

1、教育基本训练是群体性和个性相结合的持久实践活动，各系部必须充分调动全体教师参加训练的积极性，主动性，保证训练的全员性。并在训练中激发他们的兴趣，做到长计划，短安排，注重实施。

2、集体辅导与自学自练相结合，通过反复练习，养成习惯，持之以恒。根据基本功训练要求，各系部要有计划、分层次地对教师进行辅导，提倡能者为师，互教互学，进而提升教学质量。

3、把基本功训练与教育教学工作、教学活动以及课外活动和教师业余文化生活结合起来，使教师真正达到练以致用，学用结合，给教师创造一个良好的训练环境。

4、把考核评估与组织表演和竞赛相结合，提高教师“练功”的积极性，学校将定期对教师基本功训练情况进行检查，考核和评估。

5、五十岁以下的教师人人参练与参赛，五十岁以上教师提倡参练，但不参加评估与竞赛。争取达到人人参加，人人训练的目的。

三、基本功训练内容和要求

针对职业教育的特点，本期教师基本功训练包括:

1、设计一堂一体化教学课：根据教师本学期任教课程，自选1-2章节内容，课时为2-4节，写好一堂一体化教学设计方案和教案（一体化教案），一体化课程教学设计标准可参考如下流程：（1）学生岗位的归纳与分析。归纳典型工作任务与职业行动能力——总结岗位工作任务——岗位分析——确定人才培养规格。（2）基于工作过程的理实一体化教学模式。教学设计——确定学习领域及具体内容——合理细化与重组知识点，设计相对应的学习情境——实现知识解构与重构。（3）各个步骤讲评与考核。

2、做好一堂多媒体教学课件：根据教师本学期任教课程，自选1-2章节内容，课时为2-4节，做好一堂多媒体教学课件（制作软件不限，严禁抄袭，可以是上面1点涉及的一体化课）。

3、练好一笔字及板书：能正确用粉笔、钢笔书写规范的正楷字，并具有一定的速度。课堂教学的精彩，板书占有重要一席，它是微型的教案，它是生成性课堂的优美点缀。板书，是直观感性的教学内容，是辅助教学内容的显性形象，是教学内容的又一次艺术性创作。板书构设要有科学性原则，要有直观性原则，要有实用性原则，要有简约性原则，要有实效性原则，要有生成性原则。

4、讲好一口普通话：强调用普通话进行教学，普通话一般应达到《国家语委规定的普通话水平测试》二级乙等（以下简称二乙）水平，能正确清楚地表

达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。平时讲课中，教师要坚持使用普通话，注重语言的艺术性。

四、基本功训练考核

1、为注重实效，避免走过程，各系部要把此次基本功训练落到实处，把基本功训练考核纳入教师量化考核---教案检查、教学水平项目中，具体细化分值及权重为：教案检查量化考核总分10分之中，平常教案占6分，本次一体化教案占2分，钢笔字占2分。教学水平量化考核总分15分之中，本次一体化教学设计占3分，多媒体课件占2分，普通话占2分。

2、普通话考核在期末由教务处、基础教育部联系衡阳市普通话测试组到学院组织普通话二乙测试，没有拿到二乙证书的教师均要参加考核，考核通过的由学院报销报名考试费，学院拟在下个学期实施《有二乙证书且采用普通话讲课的教师课时津贴提高2元》的激励措施。普通话测试具体日期另行通知。

3、各系部推荐2-3个一体化教学设计方案（配多媒体课件）到教务处进行评选，设一等奖1名、奖励300元；二等奖2名，奖金各200元；三等奖3名，奖金各100元。

教务处

20xx-9-10

第二篇：第一小学教师基本功训练计划

第一小学教师基本功训练计划

一、 活动目的：

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，为了全面提高教师个人的业务素质，更好地适应新课程改革的要求，在上学期活动的基础上，本学期继续开展此项活动，我校将更加扎实、有效、系统地开展教师基本功培训活动。

二、训练内容：

粉笔字、钢笔字、普通话等。

三、具体要求：

1、写字：能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字，教案书写规范，课堂板书规范，并能指导学生写出规范、美观的汉字。

2、普通话：能熟练掌握汉语拼音，正确读出汉字读音、能坚持使用流利标准的普通话进行教学和日常会话。

四、训练措施：

1、学校成立普通话监督小组，以办公室为单位，办公室主任担任组长，带头讲好普通话，无论上课、下课，其他时间都说普通话，让普通话真正成为我校的校园语言，成为我校的一大亮点。

2、学校成立书法小组，任命各办公室书法好的老师为书法组长，带领教师在黑板上练写粉笔字，自学自练，每周交展示一张粉笔字作品，教务处每周检查记录。

3、坚持教学基本功学用结合的原则，在课堂教学中要自觉书写规范汉字，自觉使用。

4.学校举行教师粉笔字大赛和普通话比赛，结合平时的成绩评出教师基本功

一、二等奖。