科技辅导员队伍建设细则
1.加强对学生年科技辅导员工作的领导,广泛宣传科技的重要性形成以学校为主、全社会参与的良好局面。
2.学校科技辅导员归属政教处管理。
3.为推动小学青少年科学素质教育,建立青少年科技辅导员讲师团,承担相应科技讲座、科技展示、科学实施指导。聘请水平高、素质好、热心青少年科技教育工作的专家为讲师团成员。
4.在学校设专职青少年科技辅导员编制。依托现有的师资资源和学会人力资源,采取自愿报名、组织推荐、公开招聘相结合,待遇参照任课教师校本课程开发标准。
5.明确职责,科技辅导员负责以学生在校科技教育和校外科技实践。包括:科技讲座、科技展览、科技制作、科技竞赛等。实现课堂教育和社会实践的结合、书本知识和社会知识的结合,进一步丰富《科学》课程教学。
6.对青少年科技辅导员进行有计划、有针对性培训,在经费和时间上给予保障,形成一支训练有素、素质较高的科技辅导员队伍,并逐步形成一套有助于科技辅导员队伍建设的工作机制,促进科技教育的有序发展。
7.科技辅导员的工作纳入业绩考核,辅导课的时间应作为工作量的一部份计算课时,享受同样待遇。对做出贡献获得优秀科技辅导员称号者应等同于同级表彰的优秀教师。
8.将科技教育纳入学校开支预算,同时鼓励社会各界和学校、社区共建。
第二篇:兼职辅导员队伍建设情况
20xx-20xx学年潼湖镇赤岗小学
兼
职
辅
导
员
队
伍
建
设
情
况
潼湖镇赤岗小学
二○20xx年x月x日
潼湖镇赤岗小学乡村学校少年宫
按照中央和省、市文明办的有关要求,为促进农村未成年人健康成长、全面发展,我校乡村少年宫认真贯彻落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的有关规定,通过组建辅导员队伍、整合社会资源、完善辅导员工作机制,积极强化乡村学校少年宫辅导员队伍建设工作。
一是依托学校,组建校外兼职辅导员队伍。根据少年宫活动需要,在寒暑假期间有针对性地举办少年宫辅导员培训班。并鼓励校外辅导员参与社会上举办的艺术类、特长类培训班。通过多种方式对辅导员进行专业技能培训,使其 “一专多能”,基本满足了乡村学校少年宫开展活动的需要。
二是积极整合社会资源。先后向区书法协会、美术协会、音乐协会、体育协会等社会组织和机关企事业单位广泛招募有特长的志愿者10名,开展面向农村未成年人的志愿服务活动,提升少年宫活动水平。同时,积极返聘“五老”人员担任辅导员。鼓励乡村学校少年宫就近就便,聘请具有专长的离退休老教师、老干部、老党员、老退伍军人和民间艺人担任少年宫辅导员,并给予一定的报酬,发挥他们的余热,较好地解决了少年宫师资缺乏问题。
三是完善辅导员激励机制。坚持把辅导员工作与教师评优评先挂钩,将辅导员工作纳入教师工作量化考核,与教师
职称评定、绩效考核挂钩,进一步增强吸引力。发挥运转补助资金的帮扶作用,给校外志愿者辅导员发放一定的交通费、餐费、工作补贴等,充分调动校外志愿者辅导员的工作积极性。
潼湖赤岗小学乡村少年宫
20xx年x月x日