班会主持稿
开场白:各位老师,各位同学大家好,我是主持人邢俊荣,现在家里几乎就只有一个孩子,我们就是家里的小公主,小皇帝,小霸王,不信,你看??
小品上演
串联词:看着小品我想笑,我也想哭,同学们,我们大多数人身体里都有超超的成分,这到底是对还是错呢?大家讨论一下
小组讨论
那位同学能给我解一下疑惑,超超到底对不对?
找两到三个同学回答
超超让妈妈伤心了,我们都谴责他,但平时我们是否也有让妈妈伤心的时刻呢?
找两个同学回答
其实我们每个人都让妈妈生气过,都让妈妈伤心过,可是妈妈似乎并没有记过仇,还是帮我们提书包,帮我们包三鲜馅的饺子(播
放《母亲》视频)
出生后第一眼看到的使我们的妈妈,会说的第一句话是“妈妈”,会走的第一步是妈妈扶着我们走的,第一次上学是妈妈送的,妈妈每时每刻都陪在我们身边,我们对妈妈又了解多少呢,用左手摸着我们的良心,用右手完成我们的调查。
对妈妈,我们不是很了解,可是妈妈却记得我们的每一个时刻,每一个细节,不管我们怎样,他还是一如既往的爱着我们,温暖着我们每一刻,感动着我们的每一个瞬间。哪位同学能够无私的分享一下你的妈妈给过你的最爱时刻。
找三个同学回答
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”不管走到哪里都有妈妈的牵挂,不管走到何方都有妈妈的叮咛陪伴。下面有请六二班合唱小组。
小组合唱《鲁冰花》
“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花”每夜都有妈妈的话陪伴,凝聚了妈妈太多的爱,那我们以后要怎样对待这份沉甸甸的
感情呢,大家讨论一下,然后各抒己见。
找3个同学回答
希望我们的这些做法能够让妈妈宽慰一些。
同学们请高举起我们的右手,让我们大声告诉我们的妈妈 让我们向我们的母亲高声宣誓
亲爱的妈妈——
我们从现在开始
在思想品德上让你们安心
在学习上让你们放心
在生活上让你们省心
我们不在辜负您的心
播放《烛光里的妈妈》
小时候上学有人给我们提书包,回家有人给我们泡热茶,这个人就是生我们养我们的妈妈,自从呱呱坠地开始,妈妈把一切给了我们,把她的全世界都给了我们,春花秋月,我们慢慢长大,留给妈妈的却只有斑斑白发,妈妈,你给我们的爱太多,太多,今天我们也有话想对你说,写一封信,给妈妈,给我们的世界。 快下课时,老师总结。
第二篇:班会主持稿
班会主持稿(暂定)
第一篇章:开场白
男:尊敬的各位老师,各位家长??
女:亲爱的同学们????
合:下午好!????
男:风而贺喜无言语,排比花枝满校园????
女:在这莺歌燕舞,百鸟争鸣????
男:姹紫嫣红,绚丽多彩的日子里????
合:“和谐进取,展望未来”主题班会【现在开始】(读出气势)!????
男:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长们的到来!
女:几个月前,我们都来自不同的班级,怀揣着各自的理想,美好的愿望聚到了这里,组成了新的大家庭,那就是六(四)中队!????
男:作为本班的一份子,每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任,创建和谐的环境,思进取,为班级增添一份荣誉!
女:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
男:一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。 女:我们召开本次主题班会的目的,是想大家更好的融入这个大家庭,拥有集体荣誉感,向着班级文化所引领的目标前进!
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第二篇章:表演
女:接下来请欣赏 和 带来的( )表演,掌声有请他们(他) 男:感谢两位同学的精彩表演
女:有一本书曾说过:不思进取,没有作为的人生不能称之为人生。
男:我还听到过一句话呢:当你在一个和谐,欢乐的班级里,你的心情也会变得愉悦,学习也会有所进步,而当你在一个松散的班级中,你会觉得那里语言不文明,行为不文明,久而久之,你也会变成那样!
女:由此可见,班级的和谐是多么重要啊!
女:听!一阵阵和谐的声音正传入我们的耳中!(穿插音乐表演)
男:那声音真是太精彩了,使我也沉醉于其中,看,来自少数民族的同学们正在展示多姿多彩的舞蹈呢!(穿插舞蹈)
女:悠扬的乐曲,优美的舞蹈,体现出了我们的同学多姿多彩,才艺丰富!
男:咦!那边发生了什么事,大家快去看看!(穿插小品)
女:原来只是发生了一个小( ),看吧,和谐,多么强大的力量!
女:这边在化解矛盾,那边则有同学挥毫撒墨,真是气势壮观!(书法+二胡)
男:相比大家已经被精彩的表演给吸引住了,接着,让我们看几张幻灯片
女:了解下我们的班级,了解下我们的班级文化!
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第三篇章:PPT及班级文化
男:这就是我们的班徽了
女:它代表着。。。。。。(班徽的含义)
男:我们的中队名又代表着什么呢,让我们来看一看
女:原来是这样,果真是含义深刻,时刻提醒这我们
男:我们接着看,这些镜头怎么尽是不文明,不思进取的呢?同学们,你们来讨论下,他们哪里对了,哪里错了呢!(事先安排)
女:我们可不要向他们学习,我们要做一个活泼,开朗,自信的阳光少年
男:让我们一起来背诵一下学校的育人目标,在育人目标的引领下,我们将茁壮成长! 合+全班:人文求善。。。。。。。。。。。。。。阳光成长
合:最后,让我们一起唱响班歌,展现出我们乐观,向上的一面吧!
。。。。。。
合:六年级四班“和谐进取,展望未来”主题班会【到此结束】(铿锵有力)!
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批注:
A:全程后要有幻灯片配景,事先准备好背景音乐等。。。。
B:鼠标操控有专人负责点击
C:出旗等事宜暂不明确,明确后再修改
D:表演顺序/人员由最终讨论后修改????