该同志19xx年x月参加工作,开始了他教书育人的神圣生涯。任职以来,他曾担任过班主任、团支部书记、教务副主任、信息中心主任等,无论在哪一个工作岗位上,他始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,勤勤恳恳,严谨求实,得到了学生、家长、同事及领导的好评。
一、忠诚教育,修师德
作为一名共 产 党员,他身体力行教师的职业道德,加强师德修养,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。他积极参与学校的教育教学改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,遵守社会公德,注重家庭美德,强化个人修养,追求健康文明的生活方式。他认为:“一个优秀教师,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜,不仅要做好自己的工作,更要在普通教师中树立典范”。因此,他始终以这句话勉励自己,在教育中始终坚持以“一切为了学生,为了学生的一切”作为自己的工作信条,以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中,敢于创新,敢于突破,积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中,他尊重同事,热爱学生,受到广大师生的充分肯定,多次被评为优秀教师、优秀班主任。课堂给了他驰骋的天地,党的教育事业让他大展身手,党的教育方针让他大胆向前,他一生忠诚党的教育事业,在党的严格要求下,勤修师德,树立好旗帜作用。
二、热爱学生,树师德
师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志,也是对老师最基本的要求。作为教师,对学生的教育更是不容忽视的,有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在,他一直担任班主任工作,他用“心”去营造一个“家”——一个能让学生感觉温馨,生活愉快的集体,一个能激发学生追求自我实现,有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。 他所带的班级班风好、 学风浓,多次获得“文明班级” 称号;他所带班级学生高考成绩优异,先后培养了韦浩、韦云峰、唐运克等100多人上重点大学,他本人多次获得河池市高考教学质量优秀奖。回顾他走过的日子,工作的艰辛和收获历历在目。在教育教学过程中,他始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,注重培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感及自己的人格魅力和道德风范来影响、教育他的学生。
在实践“正面教育理论”时,他注重用爱心和耐心去感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生,他总是以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们,经常与学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,感受到班级这个大家庭的温暖。
20xx级,在他的班上有一个叫韦腾的学生,父母在外地务工,在他幼小的心灵上严重缺少父母的关爱,总是隔三差五的旷课,作业也不完成,梁老师于是主动联系该生的家长,试着了解一些情况。通过电话得知是因为该生在家里顽皮,父母在外地打电话回来说了气话“再不听话,我们就不要你了”。因为该生家中本来就有把他姐姐送人抚养的经历,所以该生心中产生了一种恐慌。于是梁老师找该生谈心,耐心听取他的想法,认真的分析原因,细心的给他疏导心理,最后该生的心结打开了,心灵敞开了。从那以后他再也没有缺课,作业也按时完成了,成绩也提高了。对像韦腾这样的学生,梁老师总是给以更多的关心,“动之以情、导之以行、晓之以理”去感化、去帮助他们,让他们沐浴在爱的阳光下成长。
三、热心校事,现价值
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务副主任,他时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。在工作中,他以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,制订好教务计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育管理方面的经验。他把学校的教育教学质量提升作为己任,以问题研究引领课堂,开展了主题多样的研训活动,同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率,他根
据学校实际,率先实行阶梯式和检验式的教研,分层教研和当堂反馈,提高了教师的课堂教学效率。他追求的不是自己的一花独放,而是整个学校教育教学的万紫千红!作为信息中心主任,他带领自己的成员热心服务于广大师生,有效管理我校的多媒体教学设备,为教学秩序的正常开展提供了有力保障;同时,他耐心指导老教师学习运用多媒体技术授课,以增加课堂容量,提高教学效率,得到广大教师的赞扬。
四、求索不辍,思进取
面对教育的不断变化,作为教师,“要给学生一杯水,自己必有一桶水”。因此,梁老师任职以来通过不断学习去应对不断的变化。他认真钻研教材,反复分析历年高考试题以提高自己的专业素质和业务水平,更有效地指导学生,提高课堂效率。他还积极撰写教学论文,多篇论文发表于国际刊物;积极参加区内外的教研活动,博采众长,丰富自我;他还经常在校内上公开课,以身示范,引领组员,使得自身的教学水平也不断提高。求索不辍,滴水石穿,他的教学成绩名列前茅,多次获得校级、县级、市的表彰。
总而言之,该同志始终践行“做人勤为本,做事实为基”的人生信条,特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤地耕耘,开拓创新,默默奉献。在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。
第二篇:优秀员工推荐书
优秀员工推荐书
(xx姓名),在20xx年分公司成立时加入(xx公司名称),目前担任(xx岗位名称)工作。他以优异的表现,很好地发挥了本地化服务的优势,提高了客户满意度。并积极配合业务员工作,有效增加了客户数量,提高了公司业绩。因此推荐该员工为20xx年度优秀员工,他的具体表现如下:
,首先,在本职工作方面:
? 主动指导客户如何填写申请表,准备样品,缩短了新客户与公司的磨合期,为业务深度开发客户提供了有利保障,20xx年服务的客户几乎零投诉。 ? 及时的报价和高效的对账,不仅提高了客户满意度,同时也加快了客户付款速度,减少了拖款,欠款现象。
? 多个部门同事积极配合,为FJ地区的VIP客户提供一对一的客服服务。 ? 分公司成立初期独当一面的工作经历很好地锻炼了她的工作能力,专业素质,与实际工作形成良性循环。
其次,在做好本职工作同时兼顾采购、卫生管理。
? 从众多不规范操作的本地供应商中细细筛选,比对价格,详细评估,挑选出适合公司的办公用品的供应商。
? 联系合适的保洁阿姨,指导检查阿姨的工作,为公司同事提供一个干净,整洁的办公环境。
以上就是她20xx年度中的表现,她务实的工作态度、耐心的对待客户,值得我们学习,并为我们公司的辉煌与发展贡献自己绵薄之力!故本人推荐(xx姓名)为优秀员工。
推荐人:(xx主管的名字) 20xx年x月x日