街道模范党员事迹报告会既先进党组织党
员表彰会方案
为纪念中国共 产 党成立91周年，大力宣传我街道党建
工作取得的丰硕成果，树立典型，激励先进，振奋精神，街道党工委决定在“七.一”前夕表彰一批对街道党务工作有重大贡献的先进党组织，优秀党务工作者和优秀党员。
此次表彰报告会分为先进典型表彰和模范党员先进事
迹报告两个环节。具体方案如下：
一、活动内容：
1.评选先进党委1个，先进党支部3个，优秀党员10个，会上进行表彰。
2.模范党员先进事迹报告。
二、活动时间：
6月x日前：材料报送阶段
6月x日——6月x日：研究审核阶段
6月x日：召开纪念建党九十一周年模范党员事迹报告会，对先进集体先进个人进行表彰，模范党员事迹报告。
三、评选表彰范围：
先进集体（先进党委、先进党支部）的评选范围为社区及企业党委，社区各党支部；先进个人（优秀党员）的评选范围为各社区在职党员，居民，社区干部。
四、评选表彰条件：
（一）先进集体（先进党委、先进党支部）表彰基本
条件：
出色完成党章规定的党的基层组织基本任务，领导班
子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党
的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较
强的凝聚力和战斗力。党员队伍好。党员发展管理教育成
效明显，党员素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党
的宗旨，带头履行职责，充分发挥先锋模范作用。工作机
制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行规范有序。
工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事
迹突出，能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结
合，相互促进。群众反映好。知民情、解民忧、化民怨、
暖民心，党群干群关系密切，得到党员和群众的拥护。
（二）优秀共 产 党员评选基本条件：
认真履行党章规定的党员义务，带头学习提高，认真
学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念。认真学习科学
文化知识，认真钻研业务，提高技能。具有强烈的事业心
和责任感，爱岗敬业，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，
带头完成各项工作任务，在本职岗位上有显著成绩。带头
服务群众，宗旨意识强，主动关心群众、服务群众，积极
帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。遵纪守
法，自觉遵守党的纪律，坚决执行党的路线方针政策，维
护党的权威，遵守国家法律法规和单位各项规章制度。
（三）优秀党务工作者评选基本条件
刻苦学习中国特色社会主义理论体系，特别是党的建
设理论，深入贯彻落实科学发展观。热爱和熟悉党务工作，
继承和发扬党的优良传统，积极探索新形势下党务工作的
方法和途径，创造性地开展工作，取得显著成绩。讲党性、
重品行、作表率，坚持原则、公道正派、廉洁奉公。全心
全意为人民服务，密切联系群众，善于做群众工作，在党
员和群众中有较高威信。
五、评选方式：
采取企业、社区党委推荐的方式，同时办事处工作领导小组
将根据推荐情况，广泛征求意见，结合平时掌握的情况进行
筛选后确定表彰对象。
六、须报送的材料包括：
1、基层党委的先进事迹。
2、基层党支部先进事迹。
3、优秀党务工作者事迹
4、优秀共 产 党员先进事迹。
5、认真填写相应的《推荐表》。
6、模范党员名单、演讲事迹材料及演讲人名单（演讲人可
以是模范党员自己也可由社区干部代替演讲）
七、相关要求
1、各社区党委要将本次表彰作为近期一项重要工作，加强组织领导，要按照本《方案》相关要求，组织相关部门和人员，尽快完成典型的推荐上报工作。
2、坚持标准，要对照推荐的相关要求，严格执行推荐评选程序，坚持公开和透明的原则，积极动员广大党员干部和群众参与推荐，广泛听取各方面意见，确保评选工作的公平和公正，保质保量地完成推荐任务。
3、各党委要注重总结经验，树好典型,把推荐和宣传典型的过程作为激励先进、教育党员、促进工作的有效过程，以实际行动向建党91周年献礼。
第二篇：模范教师事迹报告会心得体会1
模范教师事迹报告会心得体会
马鞍小学
参加工作以来，我听过、看过的各种先进事迹报告，模范事迹报告不计其数，归纳概括起来不外乎以下几点：
一、XX年如一日，献身教育，呕心沥血，带病坚持工作。 教育是个神圣的岗位，但神圣到非要我们“献身”不可吗？莫非只有死在讲台上才算好老师？在我们的单位，曾有位女教师因为早产又要坚持上课，险些把孩子生在讲台上，这是教育的幸运还是不幸？我们究竟需要多少教育上的黄继光、董存瑞、邱少云？我更希望我们所有的老师都有个健康的体魄和心态。何况，教师的成绩不在于你“献”了多少，而在于你的学生“得”了多少。献得再多，如果只是无用功，不过可悲可怜罢了。毛主席教导我们：“身体是革命的本钱”，您老人家老是带病坚持工作，万一垮了，耽误教书育人的伟大事业不说，医药费还不得国家给您报销？您是为四化作了贡献呢还是给人民增加了负担呢？需要深思。
二．父死不葬、母病不看、孩子要完蛋了也不能在家照顾，只因“一心铺在教育事业上”。也许是脑子里“小资产阶级思想”在作怪吧，我总以为对亲情的珍视是为人之本，一个连最起码的亲情都没有的人，决不是一个思想性格健全的人，说得刻薄一点，跟禽兽无异，又如何“为人师表”？连自己的父母和孩子都不爱的人，又怎么会爱所有的学生呢？如果是我的话，我即使要请假误课也一定会留在亲人的身边，因为此时他们更需要我，因为他们
曾经给过我最真的爱，我也要用我的爱去补偿。课拉下了，可以补回来，亲情丢了，却再无法弥补。
三、不计名利，在平凡岗位上默默奉献。
天啊，既然“不计名利”，那您老到台上干什么来了，为什么不留在教室里多上会课，在您夸夸其谈的这段时间里，有多少个孩子望眼欲穿，等您去浇灌祖国的花朵呢。我总以为，图名图利都不可耻，可耻的是虚伪做作，将一切披上崇高的名义。何况，教师的岗位本就没有多少名利可图，我们凭什么要淡泊名利？清贫决非我们的光荣，更不应成为我们的专利。
四、各级领导的大力支持。
这一点也很重要，我们中国的传统是凡是工作，除了老婆生孩子之外，总要有领导的支持关照在里面，主席台上红光满面的各位领导同志都在等着这句话呢。
“模范报告会”，且令人生厌之程度远甚于政治学习，究其原因可归结为：千篇一律、拖沓冗长、惺惺作态、内容虚假、有悖人伦。
说到拖沓冗长，似乎也该归为中国之“国粹”，乃千年文化之瑰宝。西方人讲话崇尚简短精练，即使如总统就职演说也往往不过几分十几分钟而已。而我们恰恰相反，似乎讲话不长便不足以显示水平。无边有这样的经验：台上几位“长”字辈人物一溜排开，不须看官衔，不须看座次，只须听哪位讲话的时间最长，那肯定是一把手，依次类推。于是乎，三几位模范发言，往往要折腾整
整半天，再加上领导发言总结，呜呼，令人累死烦死。
惺惺作态者，想必大家都有感受。作报告者，往往连唱带跳，连吼带叫，必要之处还免不了要声泪俱下，如丧考妣，令人不得不佩服其体力之充沛和感情之丰富。然而令无边费解的是，即使再高兴再伤心的事，这样一轮轮报告下来，也早该模糊淡化了，何以仍如此情绪激动。答案只有一个：作秀。
当然，无边并不想抹杀众多优秀教师的光辉业绩，很多我的同行，我身边的同事，他们用自己创新、进取的精神、用自己堪为表率的品质，书写着一曲曲令人振奋也令人感动的乐章，我敬佩他们，他们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们是整个民族的播火者，他们传承着我们人类的文明成果。
总之，教书育人，不需“大禹治水，三过家门而不入”的狠劲（大禹后期是暴君），也无需“蜡炬成灰泪始干”的牺牲精神（专家论证老师是蜡烛太悲哀，太恐怖，也和三生教育背道而驰）。