主持台词

甲：羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。

乙：衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。 甲：人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。 齐：“常怀一颗感恩的心”主题班会现在开始

乙：母爱是桃花心木， 是伟大的； 父爱是白杨树， 是无私的； 母爱是哈达， 是纯洁的；父爱是贫困山区的人民， 是善良的。 虽然， 如果不用心去体会父母的爱，是感受不到的，因为父母的爱是不能用金钱来衡量的！

甲：在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子。可作为孩子的我们，有了解父母多少呢？让我们想想这些问题

【幻灯片，同学讨论】

乙：回家问问你们的父母这些问题，答对4题以下的以后要多与父母沟通了。 如果把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

接下来请同学们结合这三个问题，抒发你对父母的感恩之情。1.你最想对父母说的一句话？2.父母生日那天你有何表示？3.你认为该如何报答父母的恩情？【同学发言】

希望同学们能履行自己的这些话

甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我们，除了父母之外，更应该感恩的就是我们的老师

乙：是啊，老师是神圣的职业;老师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!

甲：请同学们一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。【同学发言】

真的令人感动啊，既然老师为我们付出了这么多，我们该如何表达对老师的感激呢？请同学们说出自己的今后的做法。【同学发言】

我相信同学们一定会说到做到的，请同学们欣赏一段散文《感恩老师》

多莫动人的文章啊！同学们，在这个和谐社会里，一定也有事你感动的事情吧，那么，就请同学们来讲述你曾经历的一件事情，来表达你对社会的感激之情。 乙：真是人间处处有爱啊

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢社会，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。同学们再想一想，我们还应该感恩那些人呢？【同学发言】

同学们说的真全面，感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

? 甲：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

? 乙：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。感激一切使你成长的人。

甲：让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。

齐：“感恩教育班会”到此结束，感谢大家！

第二篇：班会主持稿

1年24班“总结 提升 超越”主题班会主持稿

B：不知不觉，不知不觉，不知不觉！（语调依次向上），三周过去了了（liao）啊！

A：是的，我们就这样步入了高中的生活。渐渐地熟悉了校园里的一切，渐渐习惯了日益复杂的课本、令人眼花缭乱的公式。

B：当我们步入高中的校园那一刻起，我们就已经与初中作别，与那个青涩的，幼稚的自己作别，然后雄赳赳，气昂昂地头也不回地开始了我们的高中生活！ A：所以，在这开学的第三周，我们召开我们的第一次班会，回首一下昨天，笃实一下今天，展望一下明天，做一个总结。

AB：我宣布：1年24班“总结 提升 超越”主题班会现在开始！

A：在十一高呆了三周，同学们说十一高的一大特色是什么！

（下面同学也许会喊几个词，根据情况）

A：（不对/对）（就）是间周练！

B：两天一换科，一科两节课，一周有三次，次次都想死。这就是我们亲爱的间周练。

A：作为测试，间周练检验了我们对这一小段知识的理解和掌握程度，它的作用不可小看。所以同学们应该重视它，做好每一次间周练，考出自己理想的成绩。 B：我们也已经完成了一次六科的间周练，下面请各科课代表，传达下科任老师们对咱们班成绩的评价，说两句。

A：精辟

B：精辟

C：很精辟

A: 给力

B：给力

C：真给力

A: 听老师的话，跟课代表走

B：说得对，毛主席教导我们：只要你说的对，我们就改正，你说的话对人民有好处，我们就照你说的办。

A: 让我们再次用掌声再次感谢最可爱的人——我们的6位课代表

A：哎，张皓，这考了一轮了，你可否发现了咱们班的武林高手？

B: 那当然! 24子弟多才俊，就说我哥们王泽铭，文科理科科科好。思维比波音474还快。再说女班长樊校君，在理科班照样巾帼不让须眉！那分数叫一漂亮。 A：咳咳，各路好汉，各位英雄，今天我们齐聚一堂，各门派有什么秘籍宝典，快快拿出来，让众人开开眼。有请在间周练中身手不凡的几位大侠为大家传授一下武功。掌声在哪里？

A：真是听君一席话，胜读十年书啊。

B：可这秘籍拿到手了，修炼还是要靠自己的啊。

A：说得对，子曾经曰过：学而不思则罔。学了别人的，也要反思一下自己啊！ B：子还曾经曰过，吾日三省吾身。看来反思很重要。下面请大家谈一谈自己存在的问题，并说一下今后将会怎么改正。也可以谈谈下一次考试的目标。

B：听了同志们的反思，我很欣慰啊~

A：你欣慰，有人比你还欣慰！

B：何方神圣？

A：那还用问？咱班谁最帅？

众人：海哥！

A：咱班谁老大？

众人：海哥！

A：咱们最听谁的话？

众人：海哥！

B：（擦汗状）群众的眼睛是贼亮的~那就有请我们最伟大的海哥给咱们做总结。暴风骤雨般的掌声响起来！

B：感谢亲爱的海哥。

AB：我宣布：1年24班“总结 提升 超越”主题班会到此结束！