量化考核让党建工作虚功实做

为克服党建工作因概念大、无系统的评价标准、无规范量化的衡量尺度，目标管理很难把握分寸，很多地方在年终考核时只能凭印象打分的缺陷。天长市引入量化考核机制，变评优为量优，让软任务变成硬指标，做到“工作项目化、项目目标化、目标绩效化、绩效考评化”。

一是晒业绩，提效能。对照年初签订的目标责任书，市委组织部成立专门的考核小组，通过听取工作汇报，查看台账资料，走访基层党员干部群众，实地调研等方式，对各级党组织逐一进行考核，对基层组织建设年、非公企业党建、创先争优活动等重点工作的目标、任务、标准、进度等要素做到细化、量化，不能数字量化的有便于落实和验收的定性标尺和样本，最后对各单位的工作任务、完成时间、具体措施和目标效果进行公示。

二是测民意，促整改。天长市把民意调查引入基层党建工作考核评价体系，把党委政府为民办实事好事情况、党和国家的各项强农惠农政策落实情况、党组织建设情况、领导干部进村入户办民办事等情况，列入调查内容，制定“基层党建工作民意测评表”，深入田间地头详细询问，带回520份有效民益测评表，将民声反馈给各级党组织，督促整改。

三是排位次，增动力。实行百分制考核，分基础工作、党员管理、非公党建、创新工作和附加分等八大块40个方面进行评分。按分数从高到低进行排序，结果分“好、中、差”三类，对评为“好”的3

个单位，予以通报表扬，同时在机关基层党建特色项目上给予重点扶持，并建议重用有关工作人员；被评为“差” 的3个单位，进行通报批评并限期整改到位，取消参与本年度相关的评先评优。

第二篇：班级工作量化考核细则

班级工作量化考核细则

附件2：班级工作量化考核细则

为了充分调动班主任工作积极性，有效反映班主任工作的效果，使学校管理工作科学化、规范化，特制订班主任工作量化考核实施细则。

一、总则

1、班主任工作从班主任个人得分（A）和班级得分（B）两方面进行量化考核，每月实行一次。

2、两个方面考核基准分各为100分，其中前一项计算时占30%，后一项计算时占70%。以《校务日志》、《政教日常工作记载》以及相关资料为依据，按照标准在基准分上实行扣分和奖分，最终得出月考核分。

3、月考核分=A×30%＋B×70%

二、（A）班主任个人得分评定方法（考查工作态度，基准分100分）

（一）扣分标准：

1、常规到岗无故每缺一次扣2分。（常规到岗为早操、早饭后、大课间、午睡或午自习、读报、晚睡等。）

2、按时参加各种活动，迟到或早退一次扣2分，无故不参加扣4分。

3、值日当天必须四到岗，早、中、晚饭后每缺1次扣2分；自习后无故不值班，每次扣4分；请假后无人顶班，每次扣2分。

4、上交各种材料，迟交扣2分，无故不交扣5分。

5、每周开一次班会，保证间周一次安全教育。安全教育课无教案，班会无记录一次扣3分；

（二）奖分标准：

常规到岗、值日到岗出满勤分别奖5分。

三、（B）班级得分评定方法（考查工作效果，基准分100分）

（一）扣分标准：

学生到课：

1、学生出勤，无故缺1人次，扣2分。

组织纪律：

1、打架每人次扣2分，5人次以上（含5人次）扣10分。

2、偷盗或过失失盗，每次扣2分。

3、敲诈勒索，每人次扣2分。

4、顶撞教职工，每人次扣2分。

5、夜间外出或留宿外人，每人次扣2分。

6、不上课（或自习、集体活动）到游戏机室或网吧或野外玩耍，每人次扣2分。

7、抽烟、喝酒，每人次扣2分。

8、无故起哄，每人次扣2分。

清洁卫生：

1、卫生被评为不合格等次，每通报一次，按级别分别扣0.3、0.2、0.1分

2、卫生习惯不好，乱丢垃圾，每人次扣2分。

3、在寝室、教室、走廊、厕所乱踏脚印、乱写、乱画的每人次扣2分。 集体活动：

1、无故不参加集体活动，每人次扣2分。

142、集体活动纪律不好的每人次扣2分。

爱护财物：

1、破坏公物，视公物价格定扣分标准，5元以内扣1分，10元以上，每增加5元扣1分，上不封顶，每月检查1次。

其他：

未尽事宜，酌情扣分。

（二）奖分标准：

1、集体活动学校前6名的：一、二名奖5分，三、四名奖4分，五、六名奖3分。

2、学生无违纪现象的奖5分。

3、学生出勤率达100%奖5分。

4、寝教室卫生区卫生为最清洁，每次奖0.3分。

5、有突出表现为学校争得荣誉的，奖1至5分。

6、向广播站和文学社投稿中稿数量居前六位的：一、二名奖5分，三、四名奖4分，

五、六名奖3分。

7、其他未尽事宜，酌情奖分。