句子排序练习

时间:2023.10.13

初中语文中考复习(句子衔接、排序)学案

班级 姓名

一、真题试做

例1 .下面这段文字的恰当顺序是( )

①上面安放着金漆雕龙宝座。 ②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。

③背后是雕龙屏。 ④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。

⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

A.②⑤①③④ B.④①③②⑤ C.①③⑤④② D.④③①②⑤

例2 .选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )

不管你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正

是因为有了你,世界才增添了一份色彩。眼泪, ;仁慈, ;同情, ;

关怀, 。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”

①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉

③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦

A.④①③② B.③①④② C.③②④① D.④②③①

例3. 依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________,________,

_________,_________,_________,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传

统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是,浅阅读本身存在无

法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读,过分热

衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①

例4.下面一段话的语序,恰当的一项是( )

①几个手指飞快捏弄 ②右手依然端杯饮酒 ③这左手便摆弄起这团泥巴来

④眼睛也只瞅着桌上的酒菜 ⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧

A.②③④①⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.②④③①⑤

二、方法归纳

1. 找关系——根据语段所表述的内容,判断是哪类语段。叙述段常用时间顺序,议论段

通常是逻辑顺序,描写段时间顺序与空间顺序都有,说明段则三种都能用。 (如例1)

例5.填入横线上的句子,顺序恰当的一组是

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。______;_____; _____;_______。______。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器重量

②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙凤花纹,凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

A.⑤②③①④B.④⑤③②①C.⑤③①②④D.④⑤①②③

2. 看照应——联系上下文,注意句子与句子之间的对应关系,由已知推未知,选择符合

文意的衔接。(如例2)

例6. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

云雀猛地从香樟树上飞起,____,往朝霞万里的高空飞旋。

A.仿佛利箭般离弦 B.如同猛虎般出山 C.像陀螺样打转转 D.好似炮弹样出膛

3. 理结构——注意关联词,理清语段句子之间的结构形式。常见形式有承接式、递进式、并列式、总分式(分总式、总分总式)、因果式、概括和具体结合式等。(如例3.4)

例7.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①所谓“绚烂之极趋于平淡”,就是这种境界。

②作文知道割爱,才是进入第三阶段的征象。

③芟(shān)除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。

④不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统

统要大刀阔斧的加以削删。

⑤须知敝帚究竟不值珍视。

A.②④③①⑤ B.②⑤④③① C.④③⑤②① D.④⑤①③②

三、随堂热身

1.下列语句的顺序排列正确的一项是( )

①34岁响应号召参加新疆建设,46岁娶了个带孩子的女人,女人生下儿子不久就走了,

再没回来过。

②朝鲜战场下来回乡当农民,99元转业费,包含了日后的一切待遇。

③老兵19xx年出生,16岁当兵,内战中被俘虏,愿留下当解放军。

④老兵没再娶,一人养大儿子。

A.④①③② B.③①④② C.③②①④ D.④②③①

2.选出下列横线上依次填入的句子最恰当的一项( )

一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温

和,一到晚上,________,烈得近不可闻;梅花香得凛然,________,即使是最豪奢的新

贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的________,飞不远,让人觉得就在周

围,觉得牢靠。 (改编自素罗衣《初识一瓣香》)

①像酒精勾兑的假酒②像翅膀沾了雾气的虫子③像不肯俯就的没落贵族

A.③②① B.②①③ C.①③② D.②③①

3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(20xx.3.12“扬子晚报”《路遥的世界》)

①另外,还找了一些农业、商业、工业、科技以及许多知识性的小册子。

②首先是大量的阅读。在此期间,他读了近百部长篇小说,同时也读其他杂书,

③由于工作量巨大,“中间几乎成了一种奴隶般的机械性劳动。眼角糊着眼屎,手指头被

纸张磨得露出了毛细血管,搁在纸上,如同搁在刀刃上”。

④转而,他又开始作品背景资料的搜集准备工作。

⑤为了这部作品,他做了充分的准备工作。

A.②④③①⑤ B. ⑤②④③① C.④③⑤②① D.⑤②①④③

4. 将“那么,忙了停一停,累了歇一歇”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是( )

生活在日新月异的时代,忙与累也许是无法避免的。(A)当我们稍作停歇,伸手把过一

枝梅花,此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。(B)嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。

(C)能嗅到生活芬芳的人,四季都有花开。(D)四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫,享受到

生活的惬意与美好!

5.下列句子排序,最恰当的一项是( )

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生

命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种

幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是

一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④

6.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是

让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命________,思想_______,意志________。

①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情中坚强

A.②①③ B.③②① C.①②③ D. ②③①

7.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高亢的雄鸡,_____;你是奋蹄疾驰的骏马,_____;你是威风凛凛的雄狮,_____;你是冲天腾飞的巨龙,______。你有一个神圣的名字——

中国!

①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊

③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风

A.④①③② B.③②④① C.②③①④ D.①③④②

8.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是

清晨,我沿着溪边步行,发现阳光正在苏醒,从重重的山与浓浓的云里拉开弓箭,万箭齐

发地射到人间来。_______。晨光的感觉不只停留在视觉上。

①原来灰沉的溪水,也浮出黄金的光影

②溪畔的繁花也都找到自己的颜色,欢欣鼓舞起来

③那看来沉郁的山景,突然被翡翠染绿了

④草叶间的露珠,显现七彩虹的光泽

A.①②④③ B.①③②④ C.③②①④ D.③①④②

9.下面这段文字的恰当顺序是

①从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。

②这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。

③因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

④但当事人坚信它一定会出现。

⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

A.⑤①③②④ B.①③②④⑤ C.⑤③①②④ D.①③⑤②④

10.依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是 ________。________。______。________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕

心沥血

②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐

③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文

④看看他那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国家级文人学者

A.②④①③ B.④①③② C.①③②④ D.③②④①

11.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是

一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。________

①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。

②“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。

③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。

④然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有

“智”呢。

A.①②③④ B.②①④③ C.①④③② D.④②③①

12.将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是

①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,

实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。

A.④②①③ B.①③②④ C.④①③② D.②④③①

13.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是

①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。

②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。

③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。

④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。

⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。

A. ③①⑤②④ B. ③⑤①④② C. ①⑤③②④ D. ③⑤①②④

14.选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项

①上海开埠后,代表近代物质文明的邮政设施被引入租界。

②前者主要传递官方书信文件,后者为民间邮递组织。

③在近代新式邮政创办前,中国的信递主要通过驿站和民信局两种途径,

④18xx年初,英国政府香港邮政总局与英驻沪领事达成协议,在南京路领事署内设立邮政代办所即大英书信馆,成为近代第一个在上海成立的客邮机构。

⑤18xx年公共租界工部局创办工部书信馆,成为租界当局公用事业建设之端倪。

⑥此后,法国书信馆、美国书信馆、日本书信馆、德国书信馆、海关邮政所等纷纷在上海设立。 (改编自20xx.3.12“新民晚报”《老上海的邮政》)

A.⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C.③②①④⑤⑥ D.③④⑥⑤①②

15.将“构成了各种几何图形,”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是

我站在岸边凝视着这片芦苇塘,(A)这里的水面没有游鱼、蛙声和碧绿的水草,(B)那些残芦倒垂在枯枝与它们的倒影在碧如镜面的江水作用下,(C)像一幅幅精美绝伦的立体画;枯枝残叶的芦苇动中有静,(D)像一首抒情的诗在吟唱,又像跳动的音符悦耳动听,令人痴醉。

参考答案:

(例题1-7:BBDDACB)

(随堂热身:1-5:CCDAD 6-10: ABCDA 11-15: BCD⑤⑥③④①②C)


第二篇:句子翻译练习


1. When do you hope to start a family?

误译:你但愿什么时候成家呢?

应译为:你但愿什么时候生第一个孩子?

“start a family”不是“成家”,而是“give birth to the first child”。

2. Mr. Nixon said, “We two countries have common interests over and above our differences.”

误译:尼克松先生说:“我们两国具有远远高于我们不合的共同利益。” 应译为:尼克松先生说:“我们两国除了有不合,也有共同的利益。” 这里“over and above”没有“在……之上”的含义,其用法相称于“besides”。

3.To my joy, my son knows a thing or two about Italian.

误译:使我兴奋的是,我儿子对意大利语也略知一二。

应译为:使我兴奋的是,我儿子对意大利语还很精晓哩。

“know a thing or two”实在是指“to have practical and useful information gained from experience”,不是“略知一二”,而是“非常认识,了如指掌”。

4. You don’t seem to come anywhere near to knowing the importance of working on the program, you’d bettertake your fingers out.

误译:你看来一点也不了解这项计划的重要性,你干脆别再插手了。 应译为:你看来一点也不了解这项计划的重要性,你最好现在就动手。

“take one’s fingers out”好像与汉语的“别再插手了”意思一样,实在它是叫人把手从口袋里拿出来,开始干活,因此,它所要表达的意义是“开始干”而不是“休止并退出”。

5.His speech was given a warm reception by the crowd.

误译:他的讲话受到群众的强烈热闹欢迎。

应译为:他的讲话受到群众的强烈反对。

“be given a warm reception”是句反语,含义为“be attacked violently in words”。如将其直译,这句话的意思就弄反了。另一个习语“give somebody a warm time”,用法与此相同,意为“make somebody embarrassed”。

6. They slip out one by one and I was left holding the baby.

误译:他们一个个都跑掉了,剩下我来抱孩子。

应译为:他们一个个都跑掉了,剩下我来干这倒霉的差事。

这里“be left holding the baby”含义为“to find oneself responsible for doing something which someone else hasstarted and left unfinished”,与汉语中“接下烂摊子”意思一致,“剩下我来干这倒霉的差事”表达了这层含义。

7.This is a dangerous and violent city. In some parts of it, the only law is the law of the jungle.

误译:这是一个危险的布满暴力的城市。在有些从零开始学英语地方,惟一的原

则就是森林法则。

应译为:这是一个危险的布满暴力的城市。在有些地方,惟一的原则就是弱肉强食。

这里“the law of the jungle”引申为“principles for surviving in a violent and dangerous situation, no rules atall”,如译为“森林法则”,则含义不明。“弱肉强食”才是正确、明了地传达了原文所要表达的意义。

8. The changes in the education system are a step in the right direction and will improve the teaching in ourschool.

误译:教育体系体例改革朝着准确的方向迈进了一步,它将改进我们学校的教授教养。

应译为:教育体系体例改革是一个有效的措施,它将改进我们学校的教授教养。 这里“a step in the right direction”用来比喻“an action which helps to improve a situation”,即“有效步骤或措施”。假如是将其直译,就没有反映出“有效”这个表达结果的含义。

9. In a flash the evil intent of the vice-president to usurp power hit the president between the eyes.

误译:一刹那间,副总统篡权的罪恶意图给总统当头一棒。

应译为:一刹那间,总统明白了副总统篡权的罪恶意图。

这里“to hit someone between the eyes”,为“to strike someone (metaphorically speaking)”,喻义为“使人突然了解,使人猛然明白”。而汉语中“给某人当头一棒”,却无此意。

10. When my ship comes in, take a trip to Casablanca.

误译:当我的船进港时,我就要到卡萨布兰卡去。

应译为:当我发了财时,我就要到卡萨布兰卡去。

这里“when someone’s ship comes in”是个引喻,指满载珍贵货物的船到达港口,货主从而可获高额利润(往往表示期望)。因此,应译为“当某人变成富翁时或事业发达时”,汉语的“发财”刚好反映了这个含义。

11. It is a good athlete that never loses points.

误译:从不丢分的运动员才是优秀的运动员。

应译为:再好的运动员也会丢分。

这里,“It is a +adj. + n. That + 否定句”是个习语中常出现的句型,应理解为“even if... + adj.,肯定句”,即“再……的,也会……”。而与此结构相似的强调句型中,一般没有形容词。

12.You are not going to marry her, and that’s final.

误译:你不准备同她结婚,那就算了。

应译为:你不许同她结婚,就这样定了。

“You are not going to +v.”意为“禁止你……,不许你……”。

13.The visit can’t have left us a deeper impression.

误译:这次访问根本不会给我留下较为深刻的印象。

应译为:这次访问给我们留下的印象最深刻不过了。

“can’t + 形容词或副词比较级”,其实表达的是最高级的意义。

14. I can’t see you quickly enough.

误译:我不可能很快见到你。

应译为:我巴不得尽快与你见面。

“cannot +adj./adv.+ enough”,意思是“越……越好”。而另一个与此相似的句型为,“can誸 + v. +enough”,意为“非常……十分……”,如I can’t like the English teaching enough. 译为“我非常喜欢教英语”。

15. No criticism will be too severe to be gratefully acknowledged.

误译:没有一种批评会是尖锐得使人无法领谢的。

应译为:批评尽管尖锐,我们仍会衷心感谢。

这里“no + too...to”句型不同于一般“too...to”句型,“No...too”部分译为“尽管”,“to (be)”部分译为“也会,也将”。

16.They had a good laugh at my expense. How do you like that!

误译:他们大大地把我取笑了一番。你觉得他们做得对吗?

应译为:他们大大地把我取笑了一番。你说气人不气人!

这里“How do you like that!”请注意后面的感叹号,极易与How do you like that? Perfect. “你觉得怎么样?棒极了。”中的问号混淆。

17. -“In the face of all this they actually stood up by and did nothing.”

-“You don’t say so!”

误译:“面对这一切,他们竟然袖手旁观,什么都不做。”

“你不要这样说!”

应译为:“面对这一切,他们竟然袖手旁观,什么都不做。”

“竟有这样的事!”

“You don’t say so!”用来表示“在所说某事之后,感到非常惊奇”,可译为“竟有这样的事!”或“我没听错吧!”

18. -“You accepted her offer, didn’t you?”

-“No fear!”

误译:“你接受了她的建议,是吗?”

“不用怕,我当然接受了。”

应译为:“你接受了她的建议,是吗?”

“不会的!”

“No fear! “表示“不会!”,“肯定没有这种可能性。”

19. I’ll be blessed if I do it!

误译:如果我干这事,我就太有福了!

应译为:要是我干这事,我就没有好下场!

这里be blessed是赌咒的话,意为“I’ll be hanged if...”。

20. No, I won’t lend you the money, you’re had it!

误译:不,我不会把钱借给你的,你已经借过钱了! 应译为:不,我不会把钱借给你的,你别指望了! “You’ve had it!”意为“It’s no use hoping.”

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