暑期社会实践报告---属于我的

时间:2024.3.10

农药与一方生活

实践,在我们的课程中有着不可替代的作用。它是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们当代大学生接触社会,了解社会,同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径。在这一次的暑假时间里,我积极地参加了社会实践活动。我所生活的村子就是我的实践地点,通过多年的生活经历以及暑假时间里的参观走访、积极询问,我进一步了解了化学用品——农药,与村民生活的相关性,更懂得了环境保护的重要性。

下面我将从水产养殖与农作物种植两方面说说农药。

水产养殖主要以滩涂养殖为主,走访了各家各户,我发现在滩涂养殖方面最常使用的是两种名为五氯酚和高效氯氰菊酯的农药。五氯酚,C6Cl5OH,它的理化性质如下:纯品为无色结晶,具有酚的气味,熔点191℃,沸点309-310℃,密度为1.98(22℃)。30℃时在水中溶解度为80mg/L,溶于多数有机溶剂,但在四氯化碳和石蜡烃中溶解度不大。原粉外观为浅棕色至褐色晶体,有效成分含量≥90%,苯不溶物≤5.5%,碱不溶物≤10%,游离酸(以HCl计)≤0.3%,水分挥发物≤5%,贮存条件下较稳定。本品属高毒杀菌剂(防腐剂),最为廉价且应用广泛,对穿孔虫有杀害功效。至于高效氯氰菊酯,它的化学名称为 2,2-二甲基-3-(2 ,2-二氯乙烯基)环丙烷羧酸-α-氰基-(3-苯氧基)-苄酯。它是一种拟除虫菊酯类杀虫剂,生物活性较高,是氯氰菊酯的高效异构体,具有触杀和胃毒作用,杀虫谱广、击倒速度快,杀虫活性较氯氰菊酯高。经过打听询问,我知道了这两种农药在滩涂养殖方面的主要作用,它们可以通过杀灭贝类的敌害生物,促进底栖硅藻生长,提供贝类生物饵料。肯定地说,全村所有的养殖户都有使用它们,每年不知使用多少次且每次用量也不少。再加上农村人文化少,很多都不能做到科学合理利用农药,我就发现了有个别养殖户还使用了“三唑磷”这一违禁农药。三唑磷,化学名称为O,O-二乙基-O-(1-苯基-l,2,4-三唑-3-基)硫代磷酸酯。它是一种中等毒、广谱有机磷杀虫剂,具有强烈的触杀和胃毒作用,杀虫效果好,杀卵作用明显,渗透性较强,无内吸作用。很多年前,养殖户在滩涂水面养殖泥蚶等贝类过程中,都会使用,可是在xx年它被定为违禁药物,自此之后很少见使用。因为三唑磷农药具有毒性大、残留量高等特点,使用后易对周边养殖的鱼虾正常生长产生危害,并因此会威胁到水产品消费者的健康。另外,由于农药残留,造成周边海域严重污染,海洋生态环境遭受严重破坏。所以,被列为违禁药物。经过长期的农药使用,不难发现,在我村很多滩涂上都长了一

些“绿色植物”,有一块区域最为严重,那些“绿色植物”长得满满的。这说明我村滩涂环境有了富营养化的危险,不难预测,随着滩涂养殖业的发展,滩涂养殖环境将日趋恶化。而且,听说现在那些贝类养殖没有以往的好,与底质物有着莫大关联。而滩涂底质环境的优劣,直接关系到滩涂贝类养殖的成功与否。为此,我们必须深思该如何做才能保护环境,又维护养殖户的利益。

从村里养殖用药来看可概括为以下几点:1.水产药物经营单位的水产用药知识低:药物经营单位的申请注册要有农业局兽药管理部门核发兽药经营许可证,虽然在审批过程中一般要求必须有相关职称的技术人员配备,但都是仅为了审批而挂名的,因而药物经营单位的水产用药知识水平很低,对水产养殖户的用药很少起到有实质性的指导作用。2.不科学用药:在滩涂养殖以清除敌害生物为主,围塘养殖和淡水养殖以清塘、消毒、除虫、调节水质等方面的常规用药过程还是规范。但是当水产品发病时,尤其是久病和发病较严重时,养殖户常出现急病乱投医,滥用药物,并大量地使用抗生素,对养殖水体造成自身污染。 3、使用违禁药物:由于在水产养殖过程中,有许多治疗效果较好的,但现在是违禁的而没有替代产品的药物或替代的药物效果不好,会经常被养殖户使用,如孔雀石绿、“三唑磷”农药等。根据用药情况,我们从而可以找出对策管理。首先得加强宣传,在水产养殖企业、药物销售单位和养殖户中开展相关法律和法规知识宣传教育,把《无公害食品—渔用药物使用准则》中规定的禁用渔药目录翻印好张贴到各渔业乡镇、重点养殖基地、渔药饵料经营单位,扩大影响。其次得加强指导,针对不同时期的用药特点,通过编印渔技简报、发送手机短信和上门服务等形式,及时为养殖户提供用药基本常识,药物使用种类,指导养殖户规范用药。最后得加强检查,联合渔政、工商、农业执法大队等部门,对各水产药物经营点和水产养殖基地的药物销售使用情况进行排摸和检查,查扣假药、不规范和违禁渔药,并对相关责任人作出处罚。 至于农作物种植方面的农药就比较多了,它们大都是用以消灭“甜菜夜蛾”这种最常见的害虫。甜菜夜蛾是一种世界性顽固害虫,它对大葱、甘蓝、大白菜、芹菜、菜花、胡萝卜、辣椒、豇豆、花椰菜、茄子、番茄、小白菜、青花菜、菠菜、萝卜、莴苣、青椒、马铃薯、黄瓜、西葫芦、豆类、韭菜等蔬菜都有危害。所以,村里老人都痛恨它,买了一大堆相关农药要消灭它,但老人们往往没有正确用药。查了相关资料得知,此虫体壁厚,排泄效应快,抗药性强,防治上一定要掌握及早防治,在初卵幼虫未发为害前喷药防治。在发生期每隔3-5天田间检查一次,发现有点片的要重点防治。喷药应在傍晚进行。药剂用:使用卡死克、抑太保、农地乐、快杀灵1000倍,或万灵、

保得、除尽1500倍,及时防治,将害虫消灭于3龄前。对三龄以上的幼虫,用20%米满1000~1500倍液喷雾,每隔7~10天喷一次。米满对甜菜夜蛾是一种经济高效的药剂,但该药作用速度较慢,应比常规药剂提前2~3天施药,喷药后虽然害虫暂时没有死亡,但已不再为害,不必担忧防效而重喷。以除尽、卡克死、米满防效最佳。可选用50%高效氯氰菊酯乳油1000倍液加50%辛硫磷乳油1000倍液,或加80%敌敌畏乳油1000倍液喷雾,防治效果均在85%以上。也可用5%抑太保乳油、5%卡死克乳油,或75%农地乐乳油500倍液或5%夜蛾必杀乳油1000倍液喷雾防治,5天的防治效果均达90%以上。对付它的农药可真是多呀!另外,花生算得上是大多数老人的重要种植作物。可是为害花生的病虫害较多,比如蚜虫、蛴螬、蝼蛄、地老虎、棉铃虫等。于是,我们又可以看到多菌灵可湿性粉剂、多菌灵、农抗120、甲基托布津等类的农药出现在老人家里。但是,和滩涂养殖是一样的道理,不合理使用这些农药就会污染我们生存的环境。流失到环境中的农药通过蒸发、蒸腾,飘到大气之中,飘动的农药又被空气中的尘埃吸附住,并随风扩散,造成大气环境的污染。大气中的农药,又通过降雨,这些农药又流入水里,从而造成水环境的污染,对人、畜,特别是水生生物(如鱼、虾)造成危害。同时,流失到土壤中的农药,也会造成土壤板结。为此,又得好好想想该怎么办了。

老人的用药情况可归纳如下:1.在选药的过程中,大部分是选择农药品种由经销商推荐;在对农药的用药量上,有的是经销商配好的,而在农药使用效果不好后,也会积极换其他农药使用,而在农药的选择上,经销商起到很大的推动作用。2.在使用农药时,遇到配好的农药效果不好时,又会多打几次药,还可能会加大农药的用药量,甚至会混合多种农药一起使用。另外,自我保护意识淡薄,对自身的防护很少。针对上述情况可采取此类措施:1.农药的选择。目前,市场上的农药品种繁多,农药质量参差不齐,防治对象也有很大差异,因此,一定要根据所要防治的对象选择农药,做到对症用药,避免盲目用药。2.农药的配置。农药的配置虽然不难,却经常由于粗心或操作不当出现一些问题,应引起重视。一要准确称量药量和对水量;二要先对成母液再进行稀释;三要注意人员及环境安全。3.农药使用适期。任何一种病虫草害,都有它的防治适期,要根据具体情况确定,不能盲目用药,用药过早或过晚都不能达到理想的效果,只有正确选择防治适期才能达到最理想的效果。不同的病虫草害防治适期一般情况可根据当地农业部门的预测预报来确定。4.农药施用技术5.农药安全间隔期。6.安全防护。管理部门应该加大宣传力度,使广大农民了解农药,比如知道限制

使用的农药(18种):禁止氧乐果在甘蓝上使用;禁止三氯杀螨醇和氰戊菊酯在茶树上使用;禁止丁酰肼(比久)在花生上使用;禁止特丁硫磷在甘蔗上使用;禁止甲拌磷,甲基异柳磷,特丁硫磷,甲基硫环磷,治螟磷,内吸磷,克百威,涕灭威,灭线磷,硫环磷,蝇毒磷,地虫硫磷,氯唑磷,苯线磷在蔬菜、果树、茶叶、中草药材上使用。又比如如何辨别失效农药、如何正确认识农药三证、打农药的最佳时间、农药药效等等。

本次社会实践活动让我获益匪浅。从一个村可以推而知道多个村的情况,真实了解到在落后的农村农药的使用情况,以及相对的环境污染。我知道化学农药品种多,使用方法简单,又有见效快,成本低的特点,可是往往是用量大、残留量高,本来对环境的污染就比较严重,再加上农村人用药缺乏科学指导,养成依赖化学高毒农药的习惯,环境污染尤其严重了。我觉得最好的办法是在农药的应用方面,要重视用药方法的研究和技术培养,寻得最好的施用之法,最大程度减少环境污染,又维护农民利益。另外要加大宣传力度,使新农药、新技术、新政策快速有效地传达到农民,并建立健全相应政策、法律体系,使农药生产、使用及监管有法可依。相信好好做到这样,我们的未来会更好。


第二篇:暑期社会实践报告---农民工二代的出路


知识改变命运——农民工二代的出路在哪里

——20**暑期社会实践

“知识改变命运”这句话很久以前我就听过了,但是,直到今年暑假,我才真正用汗水和泪水体会了这句话。今年暑假,我去北京通州区新华联运河湾建筑工地进行了一星期的社会实践,这一个星期让我明白了很多,长大了很多。

我的父母本是农民,但由于生计所迫,不得不到北京建筑工地打工。今年暑假开学前,我就来到他们所在的工地住了一周。这一周,我以一个“农民工二代”的身份进行着最卑微的劳动,我用汗水和泪水洗涤着自己那颗虚荣的心。

由于并非工地员工,也没有技术,我不能和爸爸一起去工作,我便和妈妈在一起捡垃圾。我从来没有想过我会从事这样的事。刚开始,我一直怀着抵触的心理去捡垃圾,我耻于在别人脚下弯下腰去捡起那些脏兮兮的东西,可是看着自己的妈妈如此辛苦,我的心又如同刀绞一般难过和自责。渐渐的,现实一点一点消磨着我的虚荣与高傲,我脱下了心爱的旅游鞋,换上了普通的布鞋,也不再想着衣服是否干净,我和妈妈一样,在满布灰尘的建筑工地里寻觅着有价值的垃圾,在别人的脚下捡起一个个水泥袋、塑料瓶,到了晚上,扛着、拖着几袋子垃圾迈着沉重的脚步回到屋里。每一天,身上都布满了石灰粉,衣服上、头发上、鞋子里到处都是。

工地的生活条件非常差,大家住的是职工板房,上百人只有两个水龙头,洗澡只能去公共厕所,电力供应很不稳定。我当时去的时候正值大暑节气,天气炎热,尤其是板房里,闷热难耐,但只有自己买的台扇可以带来一点点清凉。屋里苍蝇、蚊子很多,卫生条件也不可能搞好。大家吃饭有自己做的,也有买的,我的父母为了省钱,自己带着锅在屋里做饭,经常就是凑合着吃一顿,更不要谈什么营养。每当我想起这些,我就有要流泪的冲动,我为自己的父母感到伤心和委屈,为所有农民工和他们的子女感到不平。

工地里有几个孩子,是正宗的农民工二代,他们大概十岁左右的样子,跟着父母在建筑工地生活,稍微大一点就捡一捡垃圾。我们本是一样的人,却过着完全不一样的生活,我们从小就接受着不一样的教育,过着不平等的生活,我们从来没有机会去发展什么特长,去上什么课外辅导班,农民工二代,我们的出路在哪里?

我的答案很简单,由于我是一名大学生,我深切的体会到:知识就是力量,是彻底改变个人命运的第一推动力。在当今知识经济时代中,谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉;相反地,谁的知识一穷二白则只能失宰于人。总之一句话,知识改变命运。我们只有加倍努力的学习,我们才可能摆脱卑贱的命运,过上上层人的生活,而不用再像我们的父辈们一样,过着贫贱的生活。我们才可能成为一个真正的城里人,享受现代化的生活。

然而,想到这里,我又一次感到迷茫。近来“寒门难出贵子”的话题引起各方热议,曾几何时,“知识改变命运”堪称中国社会的最大共识之一,但随着社会转型与个体命运转型的推进,对一些身处底层的民众来说,单凭知识已经不足以转动命运的车轮。我国未来依然会保持高速的经济增长,但是这种增长能否惠及底层民众,能否为底层人群提供依靠勤奋努力实现阶层晋升的机会,就全赖于能否建立一个公正清廉和开放的社会机制。然而现在,我们不得不问一下,知识真的能改变命运吗?

“知识改变命运”曾经振奋无数寒门学子的口号如今似乎已成为一种奢望。与此同时,社会中曾流行的“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号也正悄然演变成“学好数理化,不如有个好爸爸”。 农民工子弟学校总是简陋而地处偏远,一不小心,还有被拆掉的可能。不管你有多优秀,不管你在北京住多久,哪怕你是在北京出生,从零岁一直到18岁考大学,你从未离开过北京,但由于你没有北京户口,你依然是个外地生。你中考成绩很优秀,但你的考生信息表上,却赫然印着:“该考生无报考资格”这样让人气馁和自卑的铅字??

如今,农村孩子想的是“有没有学上”,城里孩子想的则是“上什么样的学”。在城里,你可以有N多种选择,来铺就和设计未来的道路。当山里孩子怕磨坏了新买的鞋,把鞋挎在脖子上,光着脚丫去上学的时候,城里孩子正坐在一年8万元学费的国际班里,听外教讲那些有趣的“美国往事”??这一切都是命运,是阶层不同,城里孩子和农村孩子本就生活在两个世界。但同时,抛开家庭条件这一“客观”因素,我们忽视了一个更重要的,也是最残酷的现实,那就是受教育的“权利”难以抗衡无处不在的“权力”。

我想到我那些在各个地方的小学同学们,尽管我已经想不起他们中很多人的名字了,但是他们的现实和命运却让我感到难以释怀。他们是跟我一样生于九十年代的一批人,然而现在的他们却在各个地方从事繁重的劳动,重复他们父辈的命运,如果不是我有幸考上大学,我将与他们一样成为这个城市的陌生人,徘徊在城市的边缘。当我们的媒体追着富二代的新闻热炒时,当社会各界人士针对80后,90后生人发表热烈的讨论时,当我们的城市飞速发展时,有谁关注过这一群特殊的群体——二代农民工。这些在八十年代九十年代出生的农村孩子,他们在一个物质消费的时代长大,他们不再像父辈那样百依百顺,不再像他们父辈那样任劳任怨,用自己的劳动去补贴全世界,他们也不像父辈那样只会省吃俭用为了家庭而奔波,他们中的很多人仿佛都还是不懂事的孩子,他们渴望城市的生活,而自己的劳动又无法完全支付这种生活,于是他们中的很多人还要靠父母资助,当有一天父母离他们而去,他们是否会长大,肩负起家庭的重担。

生活是不公平的,这不仅因为人和人的出身不同,更重要的是人和人没有得到同样的受教育和发展的机会。什么时候农村的孩子才能像城里的孩子那样真正的通过读书改变命运。但是这基本是不可能的,这些在农村长大的二代农民工,很多是小学或者初中毕业,他们也有过能改变人生的机会,当年我们小学的班级50多个人,现在读书的不超过5人,还记得我们曾经谈论以后的职业,但是农村的教育给予他们的很多时候只有一个原则:成为一个流浪在城市的农民工,当一代人输在起跑线时,我们对他们还能有什么要求呢?读过农村学校的人都知道那种教育环境只会让旁观者绝望,在那里你会知道“王侯将相宁有种乎”这个问题的答案真的不确定,如果农村的教育依然是这样,那么我们看到将是第三代第四代农民工,这个社会的阶层流动将会基本停止。

他们的命运就这样的定格了,但是比他们的父辈更复杂的是,二代农民工还有更多的问题。如果说第一代农民工是中国善良踏实的农民的形象,那么二代农民工就不全是这样的人了。他们是这样的一代人,当人生最需要关爱和依靠的成长阶段,自己的父母却不在自己身边,我能明白那种在没有父母的环境下成长的感觉,因为我就是这么长大的,当一代人的父母在孩子的成长过程中集体缺席时,他们的下一代将会经历怎样的成长啊!于是当我们看到二代农民工当中有人不安心工作,甚至没有安定的工作而到处混成为无业游民时,我们不改感到奇怪,当

我们看到这些年轻人们叛逆反判时,我们更多的是叹气,虽然我就属于这群人,但是我不得不说,没有父母照顾长大的这一代人,他们中有相当部分人真的成为了对社会安全的威胁,而且这类人的人数还在增长。

综上所述,我认为,当今社会体制确实存在很大问题,我们一方面要继续努力缩小不同阶层的收入差距,提高低收入群体的生活水平,给农民工更多的关注;另一方面,我们必须要关注教育公平问题,正所谓“百年大计,教育为本”,如果“知识改变命运”都成为了空谈,那么这个社会将存在巨大的危机,阶层的固化将引发深刻的矛盾。

同时,通过这次实践,我也更加珍惜这来之不易的学习的机会,或者,更确切的说,是改变自己命运的机会。我会更加努力的学习知识,同时增强自己在社会上生存的能力,用知识和汗水改变自己的命运,甚至去改变所有农民工二代的命运。

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