毕业设计感想

姓名：张琪 班级：艺术设计10-1

指导老师：方宏志 赵茂锦 鲁子祺 每个人心目中都有一个美好的愿望，我也不例外。俗话说：“人无志而不立”嘛。看了大三的学姐、学长们得毕业设计作品展览，让我深受感触。这不仅是他们在大学生活中对自己所学知识的一个展示，也是为他们的大学生活画上一个圆美的句号，更是他们在跨入社会中的一个展现。毕业设计是全面考查自己的一次机会，综合检阅自己在大学三年所学到的专业知识，展现自己独有的设计思想。 在老师没让我们做毕业设计之前，觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，也没很好地思考过毕业设计，要如何去完成。直到今日才发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在设计中，我认为最重要的就是要找到一个“切入点”“突破口”，这个是方案进程中的首要问题。通过合作，懂得团队合作中相互之间的沟通是尤为重要。

看着学姐、学长的作品无疑也是给我的一种鼓励，让我像他们学习，虽现在我与他们的境界相差的太远，但是我相信只要我能通过我自己的努力，我也有一天会为自己骄傲的。我会抱着一腔热情去学习，用实际行动来证明。我知道说说是怎么也实现不了的，因为现实总是残酷的。我相信，是金子总会发光，一分耕耘，一分收获。我也相信我自己心中想法只要我不放弃，不管前面的路途多么曲折，我也会翻阅过去的。就现在严峻的就业形势灼烧了我们的双眼，也灼烧了我们的心，但是更点燃了我们的激情与斗志。正是那句：我们还年轻，现在不拼，奈何时呢？

这些展品提醒着我，此刻学长学姐是“最成功”的人。这份成功并不是得到了什么金钱或荣誉的实质奖励，这是心灵的满足。这告诉了我拥有怎样的实力，我才对得起学校这三年来的栽培。学长学姐人生的旅程在此刻完成了大学这一章节，新的章节又即将展开。我忠诚的希望学长学姐们能找到属于自己的一份工作，也希望正处于校园中的我们珍惜现在的时光，好好学习，天天向上。

总之，通过即将到来的毕业设计，自己一定会学到了很多。会更加懂得了思考，思考如何将某一事物，进行观察，研究，提取，得到自己想要的某一抽象性的元素，为某一空间设计所用。

我相信，通过即将到来的毕业设计将会培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

第二篇：毕业设计感想

毕业设计心得

毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了大学教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。

经过了一段时间的努力，在一些同学和老师们的帮助下，我终于完成了毕业设计这一项重要的任务。回想我们做设计的过程，可以说是难易并存。其中，要把在大学里所学过的知识结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小的挑战，同时也是对大学所学到知识的一次检测。

在做毕业设计的过程中，遇到了很多困难，而且很多是以前没遇到过的问题，如果不是自己亲自做，可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺，对于我们来说，发现问题，解决问题，这是最实际的。在遇到自己很难解决的问题的情况时，在查阅了一些资料和经过老师与同学的帮助下，这些问题才得以解决，从而顺利的完成这份毕业设计。从而了解到，关于工程方面的知识还是很深奥的，因此，我们不仅现在，在以后更是要不断去探究的。

毕业设计，是我们大学里的最后一道大题，虽然这次的题量很大，看起来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要认真对待，所有的问题也就迎刃而解。从起先的找材料开始，通过不断的选择，最后才确定下来一份可用的材料，然后是自己对这份材料的初步认识和了解，再是对这份材料的修改。其实最后发现只要用心去做，这些都不是什么难事。其实在完成这份毕业设计的同时，对我们自己也是一种很好的收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位的必经之路，在不长不短的设计过程中，我发现自己主要得到了以下收获：遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决，而不是未加思考就随便问，这样不仅无法切实的提高思考能力，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们当然要仔细聆听老师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。还有就是亲身去实践的过程，这也是十分有用的，这样不仅仅锻炼了我们理论上的能力，到实践上同样是一种很好的锻炼。在设计中要保持清醒的头脑，不断接受新事物，遇到不明白的要及时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到休正和提高。 其实我们可以把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计的时候，所用到的知识，以及所具备的专注力和责任心，同样在工作中是必不可少的。

理论与实际相结合，不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合，还包括要引导学生了解和接触社会实际的内容。学生进行毕业设计，是在专业理论知识的指导下，通过各种方式，解决一些实际性的问题。在设计过程中，学生可以将所学的理论知识运用到实践中，不仅能加深对专业理论知识的理解，而且能丰富和发展书本上的理论知识，使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。由于现行的教学模式，理论知识与技能，尤其是与生产实践存在着严重的脱节，学生无法将他们课堂上学习的理论知识与现实生产问题联系起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节，通过合理选择课题，引导学生有意识地系统运用所学知识和技能，去分析思考，有助于理论知识与实践有机的结合。

社会是在不断的变化、发展的，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。在走出校园，迈向社

会之即，把握今天，才能创造未来，老师的熏陶和教诲，使我懂得了更多处世为人的道理，有了一定的创新精神和钻研精神。

总之，对于这一次毕业设计，我感觉个人不但比以前更加熟悉了一些建筑方面的知识，还锻炼了自己的动手能力，觉得收获颇丰。同时也会有一种小小的成就感，因为自己在这项任务进行的过程中努力过了。而在以后的实习工作中，我们也应该同样努力，不求最好、只求更好！ 还有就是，想在此对于我的指导老师和同学们表示忠心的感谢，感谢他们在这毕业设计过程中给我的帮助！