影评

时间:2024.3.23

《初恋这件小事》影评

社会在进步,看看电影已经是我们每个人放松的一种方式。父母小时候去电影院看个电影是一种奢侈的行为,与他们相比,我们很是幸运,我们可以从各种渠道欣赏电影,美国大片纵然有很大的吸引力,可我却比较喜欢那种淡淡纯纯的爱。最近看了一部叫《初恋这件小事》的电影,比较喜欢,赞一下。

电影讲述了初中生小水相貌平平,家境一般,所以在学校里并不受重视。但是她心地善良,又有一群死党,日子过得倒也开心。某天,她遇见了帅气的学长阿亮(马里奥?毛瑞尔 Mario Maurer 饰),春心萌动,无法遏制。她喜欢看他踢足球,看他拍照,如痴如狂。上英语课时,她不停地给死党传纸条表达对阿亮的爱慕。然而,英语老师则指出她除了英语一无是处。回到家,叔叔从美国捎来了父亲的消息,说如果她能考全校第一,就可以去美国。于是,她按下决心要努力加油。某天,小水等人在买饮料时,碰到篮球队员蛮横插队。阿亮挺身而出,为她们教训了对方,并挨了校长的责骂。小水也第一次听说,阿亮的父亲因为射失点球而退役的事情,理解了他心中的隐痛。由于舞蹈队是给美女准备的,所以小水等一干姐妹准备在话剧社大展身手,没想到学长也来到这个社团。两人还扮演王子公主,他们的恋情会由此慢慢的发展下去......

这类清新淡雅,单纯感人的青春片总能轻易引起我的共鸣!无论剧情的起承转合有多恶俗,但关于初恋那点小事无非就是喜欢一个人,暗恋一个人,或是被一个人喜欢,故事的老套桥段原本就是每个人成长必经的情感历程。重要的是它让我想起曾经美好的遭遇,让我想起曾经失落的细节,让我想起曾经难免唏嘘却无疾而终的结局,在心上留下那道独一无二却难以忘怀的印记,都是与自己的初恋有关!

平凡普通的女孩小水,在青涩懵懂情窦初开的美好芳华里,暗恋上优秀帅气卓尔不群的学长阿亮;暗恋是最为纯真深刻的喜欢,是一种隐忍的甜蜜忧伤,我并不认为无可名状的情愫如尘埃般卑微,西方爱情电影中的坦白直接固然干脆利落;但腼腆羞涩的默默喜欢,想引起对方注意又怕被猜透心思的纠结,更有一种含蓄内敛的绵长力量!

看着光影流转,满满的纯净回忆瞬间涌来:创造无数次看似巧合实则故意的偶遇;以去卫生间的名义绕道经过他们班的教室;察言观色他的喜怒哀乐来揣测他的心情心事;偷偷搜集与他有关的一切只为与他进一步的靠近;无论是引人侧目的好,或惹是生非的好,在我眼里都是专属他的无以伦比;会因对他的思念而无故落泪,我的天空却因有了他的微笑而湛蓝一片!

小水为了那个喜欢的他如毛毛虫般从茧中蜕变,羽化成蝶,当她终于有了足够的自信可以坦白心绪,却不料得知学长已有了女友的残忍答复;她只能放手,祝他们幸福,惟有带着关于他的深刻回忆重新上路!

电影的结局比较传统,很完美,以至于最后我还沉醉在梦境之中。九年后的一个电视节目录制现场,阿亮毫无预料的出现,小水问他:“你??结婚了吗?”镜头在明暗间转换,阿亮回答说:“我在等那人从美国回来。”小水一时间不知所措,不觉中流出了幸福的眼泪。

九年间,两人虽再无联系,但彼此依旧想念着对方,利用各种方式关注对方生活中的点滴,并且等待着再见的那一天。现实中又有多少人能够坚守心中的那

一份爱呢?这样的结果,也许只会在电影中出现,《初恋这件小事》给了我们一个美好的愿景。

但相比起完满的结局,我更倾向于缺陷美。这是另一种生活态度,或是另一种爱情观。现实又岂能尽如人意呢?电影把我们带进了一个美好的梦,但我不希望电影结束时,梦依然继续。

看这部电影,总不可避免地让我想起《暹罗之恋》,同是泰国爱情电影,同一个主演——Mario。《暹罗之恋》Mario有更多的表演空间,他那种忧郁、迷茫的气质真是演出神来了,而《初恋这件小事》留给他发挥的空间太少了。《暹罗之恋》的结局多少带点伤感,“我们还是不要在一起了,但并不代表我不爱你。”至今难以忘记Tong对Mew说的这句话。爱,并非是纯粹的,有太多的需要考虑。在那里,Tong让我看到一种超越爱情的理性的克制,如果他不顾一切去做,那么他的爱也是不负责任的。

不好意思,简单地拿两部电影的结局作对比似乎不太适合。言归正传,总的来评价这部《初恋这件小事》,我觉得这是一部含蓄而且称得上细腻的电影,流露典型的东方爱情思想。而且我很欣赏导演的那一个“耐性”,他并没有那种急功近利、迫不及待地要告诉你这是一个多么纯真的爱情故事。而是细水长流,情感慢慢地酝酿。这是当今中国许多电影人需要学习的。

故事从女主角小水的视角展开,一个平凡得不可以再平凡的女生的视角。作为一个男人去看这部电影,角色的转换上有点困难。电影一直隐去了作为小水暗恋对象的阿亮,男性的视角,直到最后,他才袒露心迹。那本相册的出现,才让我们真切地了解阿亮的想法。“那本相册,记录了我想对你说的千言万语。”当阿亮打开那相册时,我会心一笑,那一霎那脑海里浮现了什么想法,忘记了。

伴随着镜头中阿亮一页页地翻着相册,让我们回忆起电影的点点滴滴。过去的一幕幕,让我们对这段初恋的故事有了更全面的理解。终于知道了为什么在小水话剧演出当天,阿亮被校理事拉去参加摄影比赛时,会一脸遗憾;为什么在阿亮给小水送花时,T-shirt背后印着的是“LOVE”;吊桥上,阿亮为什么给小水讲两只章鱼的故事;在Party上,当阿拓亲吻小水脸颊时,阿亮脸上会滑过一丝的失落。男主角的视角在那三四分钟的时间里得到了充实,有如神来之笔,不得不佩服导演的心思细密。

或许,在阿亮的心中默默的说着:“早在你喜欢我以前,我已经先爱上你了。” 原来,当小水暗恋着阿亮,并做着一件件傻事时,阿亮也在做这同一样的傻事情。“我的相机照的不是风景,它始终默默为你聚焦。”只是彼此都一直没胆量告诉对方。

初恋,不算小事,可也不算惊天大地的大事,却在每个人心底默默地扎根,也许它不很美丽,却让你永远都忘不了。也许是最单纯,最青涩,最纯粹的第一次,不管你是暗恋,单恋,相恋,第一个让你知道喜欢一个人的感觉都是珍贵的,也许那不很美好,不很美丽,不很浪漫,却是人生中 无数个的第一次。

暗恋的迷人之处似乎在于所有美好的事物不应过度发展,未开的花可能最美,未奏的音符可能最动听,未知的结局最让人回味,正如片头女孩的旁白:“在我们每一个人内心深处,都藏着一个人,每次想起他的时候,会觉得,恩。。有一点点心痛,但我们依旧愿意把他留在心底;就算今天,我不知道他在哪里,他

在做什么,但至少他让我知道,让我了解,初恋这件小事!”


第二篇:电影影评


电影《烛光里的微笑》观后感

今天是我第一次看这类型的电影没有泪流满面(因为今天是在教室里,我的眼泪在眼睛里打滚儿,仰着头过了一会儿才把眼泪给硬逼了回去),我很喜欢这样的电影,我更喜欢电影里面的人和事,这部电影既让我很感动,又让我受益匪浅。下面我从两个角度来谈谈我对电影《烛光里的微笑》的观后感:

一、从情感角度

首先从情感角度来说说我的感受。这部电影让我很感动,因为这部电影很能引起我的共鸣,我觉得电影里面的一些人和事跟我在现实中经历的差不多。电影中王双铃老师接手的四

(2)班是一个没有人愿意管教的班,估计学校的老师对这个班的孩子都已经放弃了吧。但王双铃老师在有心脏病需要静养的情况下接了这个班,并对这个班的孩子们呵护备至,疼爱有加。这让我想到了我初中的班主任兼数学老师王林老师,他跟电影中的王双铃老师一样,对待学生就像对待自己的孩子一般。但我们班比电影中的四(2)班难管多了,那时候班上有几个调皮的学生吸烟、酗酒、打架,上课把蛇、狗、小壁虎之类的东西拿到教室来吓人。记得初二的时候我们的班主任先后两次被这几个学生气得住院,尽管如此可我们的班主任却从来没有放弃他们。

从影片中还可以看到王双铃老师很细心。当小鹏的父母因为聚众赌博和贩卖黄色录像带被抓后,她主动承担起照顾小鹏的责任,并且还在自己住院的情况下也不忘记给小鹏过11岁生日。这让我想到了我的高中班主任,她的年龄跟王双铃老师差不多,她刚接手我们班时就将全班的生日记下来,哪些过阳历的生日、哪些过阴历的生日都一一记下。等同学们生日到了,她都会买上一个蛋糕表示祝贺,如果一天里有几个同学一起过生日,她会买一个很大的蛋糕,全班一起为他们过生日,然后一同品尝蛋糕。就因为班主任她对我们学习上进行鼓励,生活上关怀得无微不至,所以我们都叫她万妈(她的名字叫万钧,所以就叫万妈)。现在想起那高中的岁月,心里依然暖暖的。

其实,在教过我的老师里有很多像影片里的王双铃老师一样的爱岗敬业的老师。现在每当我跟同学讲我高中、初中、小学的老师是如何的好,他们都会对我投来羡慕的眼光,他们羡慕我能遇到那么好的老师。我不知道他们以前的老师咋样,但我想绝大多数老师都是爱岗敬业的,不好的老师毕竟很少。所以,从初中开始我就下定决心要做一名合格的人名教师。而今我也为此努力着、奋斗着。

二、从教师教育角度

首先从教育角度来说《烛光里的微笑》。在影片中我们可以看到,王双铃老师教过四(2)班很多同学的长辈,像叔叔、爸爸、姑姑等等。这种几代同师的现象在上个世纪九十年代也许很正常,毕竟那时候我国的经济还落后、教育还跟不上。但现在已经是二十一世纪了,中国的国民GDP已经超过日本,成为第二经济大国。虽然中国现在的教育比起影片中的那个时代已经有了质的飞跃。但我国农村教育依然落后,尤其是偏远山区,许多地方招不去教师,以至于那些地方教师平均年龄都在50岁以上,还有教师教非所学,一个人教很多门课程等等。

这些问题都亟待解决。

在从班主任工作角度来谈谈我的感受吧。影片一开始就是其他班在认真早读,然而四(2)班的教室里却“鸡飞狗跳的”,一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把汗。但她却很从容的走进教室什么也不说,等待着同学们安静下来。这里可以看出王双铃老师很镇定、处乱不惊。当王双铃老师接管四(2)班后,她首先进行了家访了解了小鹏、陆明、丽萍等家庭情况。要教育学生,首先要了解学生,每一个学生都有不同的兴趣爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学生的内心,这样才能很好的教育学生。

一个老师放弃一个学生,损失也就几百、几千分之一,但对于一个家庭来说,损失却是百分之百。影片中小鹏被周小刚等人揍了一顿后,一气之下离开学校到天桥上去卖烟,还跟他父亲的酒肉朋友学喝酒等坏习惯。这时候王双铃老师没有放弃他,而是耐心叫他回学校去。王双铃老师还帮丽萍树立起信心,最终脱离了考试不及格。这些都可以看出她对每一个学生都有着一种不抛弃不放弃的决心。

王双铃老师信任学生、尊重学生人格,并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时,她是先了解情况而不是一开始就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种尊重。当丽萍经常迟到时,她也没有批评而是进行家访,了解丽萍迟到的原因。后来丽萍考了76分,脱离了不及格,她也及时鼓励丽萍,同时还送给丽萍文具盒与书包作为奖励。她送丽萍书包、文具盒,一方面是鼓励丽萍好好学习,另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的尊重,对学生自尊心的保护。

王双铃老师善于投其所好,当班上几个学生让她允许他们踢足球时,她立马同意了,并且还说他们以后很可能成为足坛名将,这就拉近了他与学生的距离,取得学生对她的信任。她还将对学生的日常教育搬进了作文课,当学生说长大需要父母、爷爷奶奶的爱时,她立刻抓住教育机会,让同学们换位思考丽萍长不大是因为她缺少父爱、爷爷奶奶的爱,让同学们要给予丽萍关爱,这就拉近了学生间的关系、促进班级团结。王双铃老师的班主任工作技巧还有很多,就不在这里一一叙述了。

有人说:“学生的心灵就像一片沃土,当播下思想的种子,就会长出行为的果子;当播下行为的种子,就会长出习惯的果子,当播下习惯的种子,就会收获命运的果实。”我想王双铃老师就为她的学生播下了思想、行为、习惯的种子,他们也一定会收获到命运的果实。

我很庆幸自己看到了这部电影,我认为烛光里的微笑是最美丽的,王双铃老师不抛弃、不放弃,能以一颗宽容而又温柔的心对待每一个学生,这些都让我为之感动。影片最后学校领导说小学老师干的都是些琐碎事,不知道怎么写悼词。但与此同时,四(2)班全班同学为她开追悼会,小鹏哭着叫了一声“妈妈”,这应该是他发自内心的呼唤,这也是孩子们对她最高的评价。她是一位平凡的小学教师,但她在平凡的岗位上进行着不平凡的事业,她是真正的伟大的人类灵魂的工程师。

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