大班上学期班级计划

时间:2024.3.19

大班上学期班级计划

20xx、9——20xx、1

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期班级工作进行顺利,促进幼儿全面和谐地发展,特制定班级工作计划如下: 一、班况分析:

大多幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之前也有一定的提高,并学会用礼貌用语与别人沟通,愿意积极锻炼身体,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,能互相监督、互相提醒。会与同伴进行有效的交往、合作、分享。对于游戏、学习活动的兴趣有较大的提高,并能积极参加各项活动。但也存在一些的不足之处,如:有部分幼儿在整理活动材料方面欠缺,或倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。个别孩子习惯还很不好,喜欢打闹。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养,让幼儿的动作操作能力、及社会交往能力再次有所提高。努力促使每个幼儿各方面都能协调发展。 二、本学期工作目标:

保育工作:

1、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人卫生,每天换鞋、袜,定期剪手指甲,不把手指含在嘴里,不把脏东西放进嘴里等等。

2、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

3、开展多样的户外活动。利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全,并注意活动场地的选择。并要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

4、做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

教育教学工作:

1、根据大班上学期幼儿身心发展规律,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能.认真完成本期大班上学期各科教育教学目标。

2、利用丰富多彩的主题、社区活动,让幼儿获得学习、生活兴趣和经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

3、注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因才施教。

4、关注幼儿的兴趣和需要生成活动,让幼儿在活动中自主地学习,真正感受到学习的快乐。

5、开展丰富的区域游戏,在游戏中培养幼儿的动手操作能力及规则意识。 家长工作:

1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

2.每周更换“家园互动栏”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. 三、学期具体安排

9月份

1、做好开学准备工作,稳定幼儿情绪,建立班级常规。

2、制定新学期各项计划。

3、做好幼儿花名册登记工作。

4、做好困难家庭的资助工作。

5、主题墙:我是大班小朋友啦!

6、创编、学习新操。

7、更新班级网站信息。

8、家长工作:召开新学期班级家长会。

9、安全主题:防空演练。

10月份:

1、做好秋季传染病预防的宣传工作。

2、更新、完善区域游戏材料。社区活动:组织幼儿秋游。

3、丰富班级自然角。

4、布置主题墙:大中国

11月份:

1、布置主题墙:秋天的叶子

2、开展“半日活动开放”。

3、加强班级区域游戏指导。

4、加强幼儿户外体育锻炼。

5、安全主题:受伤了,怎么办

12月份:

1、做好幼儿冬季防护知识。

2、开展形式多样的户外体育游戏。

3、布置主题墙:冬天来了

4、元旦亲子活动。

5、安全主题:锻炼身体好

元月份:

1、布置主题环境:过年啦!

2、更新班级网站信息。

3、安全主题:防寒保暖我知道

4、做好寒假安全宣传工作。

5、撰写各项工作总结,进行资料的整理、归档。

6、清点、整理班级物品。


第二篇:大班上学期班级计划


大班班级计划

发表于:20xx-08-18 查看:1342 评论:0

1、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容。

3、创设与特色教学——美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角,鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相5、观察、认识各种植物的不同特点。

四、 家长工作:

1、 认真做好家访工作,及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

2、 通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。

3、 建立班级图书馆,鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解。

4、 家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

5、 利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

6、 充分发挥幼儿园网站的作用,请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,和我们共同来探讨孩子的教育问题,从而使更多的家长来关注我们的班级工作,发自内心的支持我们的工作。

五、 个别教育:

1、加强个别幼儿的教育工作,做到因人而异,让孩子充分展示自己的优点,更加自信。

2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化,及时关心、理解、帮助他们。

3、宽容对待个别幼儿的特殊行为,走近孩子,了解孩子,和家长共同引导孩子健康发展。

六、 逐月计划:

月份 目标 措施

三月份

1、做好开学前准备工作,完成各项计划。

2、针对班级幼儿发展情况,举行班级家长会。

3、积极参与早操和自制体育器械评比。

4、和孩子一起丰富自然角的内容,参与自然角的管理。

5、班组举行庆“三八”亲子联谊活动。

6、积极参与幼儿园网站建设,完善班级论坛。

1、根据班级情况准备家长会资料,取得家长对我们工作的支持。

2、发动家长及小朋友参与主题活动的资料收集,带一些可供观赏、种植的植物等,丰富我班的自然角。

3、收集废旧材料,动脑筋制作适合幼儿年龄的体育器械。

4、设计亲子游戏,鼓励家长积极参与。

5、继续鼓励家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,共同来探讨孩子的教育问题。

四月份

1、安全区域管理规范检查。

2、开展教研活动。

3、实施好班级的主题活动。

4、整理美术活动课程资料。

5、教师业务技能考核—赛课。

6、向家长开放半日活动。

1、平时就能做到物品用完即放回原处,班级物品摆放整洁、有序。

2、收集资料,为顺利开展赛课活动做好准备。

3、 3、收集美术资料,并加以修改和整理,能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有帮助文章、教案。

五月份

1、教师业务技能考评——区域活动和幼儿常规评比。

2、中心园“感恩节”活动家委会。

3、幼小衔接活动。

4、艺术节节目初审。

5、全园消防演习。

1、动脑筋收集教案,积极修改,吸收别人的教育经验,结合班级特色,渗入自己的思想,完成活动。

2、让家长了解幼儿活动及在园情况,听取家长代表意见,发动家长共同参与幼儿园管理。

六月份

1、教师业务技能考评——案头工作及成长记录活动评比。

2、托幼衔接工作。

3、大班幼儿拍摄毕业照。

4、学期结束,各类总结工作。

5、安全区域管理规范检查。

1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累,制作幼儿成长记录。。

2、鼓励幼儿积极大胆与小学生交往,为幼儿顺利进入小学,打下坚实的基础。

3、平时注意积累,将资料装订好。

1、 角色游戏:

(1)丰富生活经验

A能用动作和语言去模仿,积极体验角色的情感和态度。

B创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

C掌握一些进行角色游戏的基本技能。

(2)主题展开

活动区域:银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。

(3)提供材料:

A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒,铁盒等质地好一些的盒子和报纸。

B幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。

C教师制作部分半成品,提供给幼儿在游戏中进行加工。

D装有各种废旧材料的“百宝箱”。

(4)幼儿能力

A幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

B幼儿能使用礼貌语言进行交往。

C游戏结束后,能有条理地收拾玩具。

D能处理同伴间出现的纠纷。

2、其他游戏

(1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏,能大方地扮演角色。

(2)在智力游戏中,鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动,养成爱动脑筋的习惯。

(三)目标:有计划地组织美术活动,引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感,并善于欣赏生活中的美。

措施:1、每周进行园部统一制定的美术的活动。

2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品,刺激幼儿的感官,引导幼儿学会欣赏,增强幼儿对美的感受力。

3、丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,激发幼儿对美术的更大兴趣;

4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力。

5、创设轻松、愉快的氛围,激励幼儿大胆、自信地创造美。

(四)目标:与家长共同做好幼小衔接工作。

措施:在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。

三、环境创设:

1、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容。

3、创设与特色教学——美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美。

4、创设有主题的自然角,鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相5、观察、认识各种植物的不同特点。

四、 家长工作:

1、 认真做好家访工作,及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

2、 通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题。

3、 建立班级图书馆,鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解。

4、 家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作。

5、 利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助。

6、 充分发挥幼儿园网站的作用,请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,和我们共同来探讨孩子的教育问题,从而使更多的家长来关注我们的班级工作,发自内心的支持我们的工作。

五、 个别教育:

1、加强个别幼儿的教育工作,做到因人而异,让孩子充分展示自己的优点,更加自信。

2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化,及时关心、理解、帮助他们。

3、宽容对待个别幼儿的特殊行为,走近孩子,了解孩子,和家长共同引导孩子健康发展。

六、 逐月计划:

月份 目标 措施

三月份

1、做好开学前准备工作,完成各项计划。

2、针对班级幼儿发展情况,举行班级家长会。

3、积极参与早操和自制体育器械评比。

4、和孩子一起丰富自然角的内容,参与自然角的管理。

5、班组举行庆“三八”亲子联谊活动。

6、积极参与幼儿园网站建设,完善班级论坛。

1、根据班级情况准备家长会资料,取得家长对我们工作的支持。

2、发动家长及小朋友参与主题活动的资料收集,带一些可供观赏、种植的植物等,丰富我班的自然角。

3、收集废旧材料,动脑筋制作适合幼儿年龄的体育器械。

4、设计亲子游戏,鼓励家长积极参与。

5、继续鼓励家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,共同来探讨孩子的教育问题。

四月份

1、安全区域管理规范检查。

2、开展教研活动。

3、实施好班级的主题活动。

4、整理美术活动课程资料。

5、教师业务技能考核—赛课。

6、向家长开放半日活动。

1、平时就能做到物品用完即放回原处,班级物品摆放整洁、有序。

2、收集资料,为顺利开展赛课活动做好准备。

3、 3、收集美术资料,并加以修改和整理,能让活动更好的实施。收集、整理好的对于自己有帮助文章、教案。

五月份

1、教师业务技能考评——区域活动和幼儿常规评比。

2、中心园“感恩节”活动家委会。

3、幼小衔接活动。

4、艺术节节目初审。

5、全园消防演习。

1、动脑筋收集教案,积极修改,吸收别人的教育经验,结合班级特色,渗入自己的思想,完成活动。

2、让家长了解幼儿活动及在园情况,听取家长代表意见,发动家长共同参与幼儿园管理。

六月份

1、教师业务技能考评——案头工作及成长记录活动评比。

2、托幼衔接工作。

3、大班幼儿拍摄毕业照。

4、学期结束,各类总结工作。

5、安全区域管理规范检查。

1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累,制作幼儿成长记录。。

2、鼓励幼儿积极大胆与小学生交往,为幼儿顺利进入小学,打下坚实的基础。

3、平时注意积累,将资料装订好。

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