授课时间:20xx年x月x日
课题:观察日记
教学目标:
1、正确掌握日记的格式。
2、认真观察小动物的外形,按照一定的顺序来介绍其外形。
3、了解动物的生活习性。
4、写写你和动物之间发生的趣事。
教学重点难点:
重点:正确掌握日记的格式。
难点:1、能够按照一定的顺序要介绍小动物的外形。
2、习作条理清晰,结构完整。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,你们是不是见过很多动物?比如天上飞的鸟,地上爬的虫,水里游的 鱼,动物园里的猴子大象,家里养的小猫小狗等。你们最熟悉的是哪一种呢?今天我们来写一篇关于动物的观察日记。
二、日记的格式:
(1) 题目。在第一行写,题目是文章的题眼。拟题要新颖,观点要明确。如
连续观察可在每段日期前再加以小标题。
(2) 第二行写明日记的时间。即:×年×月×日,星期×,最好把天气情况
稍带说明,以备以后查考。
(3) 正文。如果正文要写的内容比较多,可以像写其他文章一样,分成几个
小段来写。
三、指导观察:
出示小白兔的图片。看见小白兔想起什么儿歌吗?
让学生根据图片说说小白兔的外形。
说话顺序:毛的颜色 摸起来的感觉 耳朵 眼睛 鼻子 嘴巴 尾巴 四肢 生活习性 吃东西的样子
1
(让学生根据图片及提示说一说,师适当引导,其他学生补充)(运用恰当的修辞手法)
根据平时的观察说说与小白兔相关的故事。
说话提示:
外形:毛:雪白雪白的,像?? 摸起来非常柔软
耳朵:长长的 像??
眼睛:红红的 像??
鼻子:黑黑的 小小的
嘴巴:三瓣嘴 吃起东西来??
尾巴:短短的,像??
四肢:前腿短,后腿长,走起路来??
生活习性:喜欢吃什么?
睡觉的样子?
卫生习惯?
相关故事:
有一天,放学回家就给它喂东西。
…… …… 余下全文