教育实习心得体会学号

依巴代提古丽.卡德尔 学号: 1209021

时间过得飞快，在南师大附属实验中学的教育实习工作已经结束啦，这期间，感觉自己一直在跟着日子在跑，每天都很忙，但却过得很充实，觉得忙得有价值，是值得的。对于实习，我有了更深的体会。我深深地觉得教育的确是一门艺术，是一门值得探索的事业。

20xx年x月x日到4月x日，我们正式进入南师大附校进行教育实习。真正的教学实习开始了，令人兴奋。此次的教师实习主要分成两个环节：听课、备课试讲及点评。学校给我们安排了指导老师.指导老师是纪大军老师,他给我的第一印象是开朗、干练。

在这里听了一个多月的课，我发现我的指导老师讲课很不错. 在听课阶段，我认真听课，作记录，学习老师引入新课的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度，纪老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时间过的很快。凡是从实习的那一天开始，我每天都在听他的课,不停的看教材，在网上搜集学科相关的资料和视频并优秀教案与课件，做练习，做试卷，这一切都是为了提高我个人的知识水平，最终的目的还是为了把更多的知识传授给我的学生。我每天把教案和

课件修了一遍又一遍，也是为了把更加精华的更容易接受的知识教给学生.

我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了五次.

经过一月的学习，终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对汉族学生，有些紧张，不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。同学们果然议论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经安静下来。随着“上课”的喊出，我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的练习让我更明确，学生吸收了什么，还存在的问题。一节课很快结束了，受到老师的表扬，让我觉得信心百倍。这节课让我明白，课前充分的准备，课上自然发挥自如.也就是说台上一分钟,台下十年功。

不过, 教学过程中我认识到了一点 ,就是说我们在课堂里更要小心翼翼的是保护好部分学生的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应----努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，

很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。

我体会到了,实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课和参加评课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用，所以应该尽早的开始听课和评课这一教学活动.

第二篇：教育实习心得体会

实习心得体会

刘远祥

不知不觉，实习已经进行了两个月，回想起这两个月的生活，充满了酸甜苦辣，从一开始来的不愿意，慢慢的转化为乐在其中。两个月的生活让我学会了很多，也让我充分认识到自身的不足，为以后的工作打下了坚实的基础。 作为一名师范生，在学校的学习主要是一些理论上的东西，很少能够接触到真实的课堂，久而久之，我们就养成了眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻的简介，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的，合理的应用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习是一个很好的机会。从一开始到现在的这两个月的里，我尝试着将学校里所学的理论知识运用于实际中，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力的完善自己。

经过两个月的实习生活，我觉得自己更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性， 教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

两个月的时间，我经历了从学生到教师的角色转换，也渐渐领悟了教书育人的真正含义，收获和感受也填满了我的心房。

一、教学工作以学生为主体

两个月的时间，教学工作占据了大部分时间，我教英语带了两个年级四个班，了解情况知道，在我来这学校之前，学校根本就没有开设英语课，因而对于教学工作就出现了诸多难题，针对不同的年级，我制定的教学方法也不相同，教学内容也有差异。但主要都是先写好26个英文字母，然后教了一些简单的应该要了解的简单对话，才开始上书本上的新课。

在刚开始教学工作的时候，我感到了迷茫。我突然发现，我在学校学到知识好像一点都用不到，特别是关于新课程改革之下的一些教育理念，教育方法，对于这里的学生来说简直是对牛弹琴。当我精心准备的第一节课在80班上下来之后效果都没有，我更是心灰意冷，学生也不能适应，总是认为我中间讲的过渡都是废话，就这样，在他们的打击之下，我甚至想放弃这样的教学方法，每天只是讲很多，然后让他们抄笔记。所以接下来的几次课中讲的内容很多，学生越发不喜欢听。在指导老师的指导下，我又经过了改进，黄老师要求我尝试不同的教学方法，多做游戏、上课尽量用中文之类的。而且对我们的教案也要求的很严格，每天都要检查教案，同时还要向黄老师请教一些改进措施。通过一段时间的训练，上课的方法也灵活多样，小组讨论，实验探究，自己阅读等。

针对英语这门以语言为基础的学科，在教学设计的过程中更多的是让学生自己多交流对话。比如说，在给学生带读，理解意思之后，再让学生自己小组对话交流，在情景对话中培养学生的语境和语感。。

经过这段时间的努力，我渐渐认识到在新课改的教学背景之下，我们还是应该充分发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用，鼓励学生自主学习，合作学习，探究学习。着手于教材，根据学生的实际情况对教材加以利用。在这个实习

学校里，我也发现了很多优秀的教师，除了我的指导老师黄老师，他的课堂组织的很好，教学技能，方法，值得我努力学习。每个老师都有自己的特色，我虚心的从他们身上学习，努力的改掉我自身的不足。

二、和人相处应该有宽容的心

来到实习学校的生活，不仅仅只是停留在和同学相处的层面，这里有领导，有同事，还有学生。如何跟别人相处也成了一门艺术。处理好和领导同事的关系，能够让你在生活中一帆风顺，而处理好学生的关系，能让你的教学得心应手。而在相处中，我认为最重要的就是宽容，特别是对自己的学生，才来的时候，我怀着一颗炙热的心，对他们也是小心翼翼，然而一个星期过去之后，我发现现在的学生怎么那么难教啊，很多过分的行为，很多棘手的事情让我心烦意乱，我甚至都不想给他们好脸色看。可转念一想，我当初的学生时代也是这样的，我不能用成年人的标准去衡量学生的行为，凡事多设身处地的为他们想想。学生也有极强的可塑性和极强的自尊心，我们要好好保护他们的自尊心，自信心，不要一错百错，全盘否定。我们要用爱去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能对学生产生深远的影响。

实习是一次锻炼的机会，是一个摸索，探究的过程，它教会了我很多道理。在这个过程中，我体会到了成功的喜悦，也陷入失败后的痛苦挣扎，但是当看到他们一点点的进步之后，我感到了很大的安慰。两个月的时间，我付出了我的心血，付出了我的感情，同时我也得到了丰厚的回报，学生学习生活中的开心，都与我息息相关，我也学会了坚强，学会了面对。在不断的学习中慢慢成长，最后成熟。