三年级(下)期中考试学困生情况分析与反思

时间:2024.2.27

三年级(下)期中考试学困生情况分析与反思 本次期中考卷较重视基础知识的理解和运用,覆盖的知识点较全面。从试卷情况看,我班学困生对字、词、积累的掌握较扎实,得分率较高。如 “读拼音,写词语”、 “组词”、“在括号里填上合适的词语”和 “把下面的词句补充完整”,大半的学困生能全对。

但稍有难度的句子和作文部分仍然是失分较严重。比如第六题“改写句子”,要求按要求改写句子(这类型的题目也曾练习)。其中改写“把字句和被字句”问题不大,但是反问句改陈述句。不会改的同学仍不少,学困生几乎全错。

还有“阅读”第二部分的第2小题“在文中找到下面词语的近义词”相当多的同学没有注意到题目中的“在文中”,所以这一题错的同学也不少。存在问题最大的是作文部分。全班43位同学中有10位的同学根本不看题目,学困生也是全部离题,乱写一通,20分全部被扣。

从这次期中考试的情况看,我觉得问题仍然是学困生不认真审题,而且课外阅读量太少,词汇贫乏,写起作文来词不达意,语句不通。所以在今后的教学工作中除继续抓好字词等基础知识外,还要增加多点句子方面的练习,继续鼓励学生们多阅读有益的课外书籍,并多进行写作练习。

另外,针对以上作文情况,我在讲评试卷时,着重引导他们重新审题,然后再就这一作文题重新作文。第二次的作文绝大部分的同学能按题目的要求来写,但被试学生何++依然离题,还要加强辅导,另

外其他学困生情况也不容乐观,虽不离题,但语句非常不通顺,标点符号不会用,在下一阶段,我想采用任务分析法为学困生辅导作文,先根据他们的实际水平,确立每一次的辅导目标(从审题开始,接着辅导写一句通顺的句子,再到几句话),层层突破,努力提高他们的写作水平。


第二篇:三年级英语期中考试卷面分析及反思


英语期中考试卷面分析及反思

一、试题分析:

本次试卷命题基于教材,紧扣课标,立足全体学生,题型的设计和能力的要求均符合20xx年级小学生的年龄特点和语言学习的规律,注重基础知识的考查,突出语言的交际功能,融英语教学与学生的生活实际相结合,渗透了对学生能力的考查,体现了考查的全面性。

总体来说,本次测试难易适中,在全面考查学生基础知识及基本

技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力,对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查,对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。

二、成绩分析:

1.从学生来看,就是学生的层次不同,一部分是学优生和中等

生,另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了90分以上的好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,缺乏上进心,不及时进行复习和预习,没有养成良好的学习习惯,在英语的学习上存在许多不足:比如,阅读的能力较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足等原因,导致考试成绩不尽人意。

2.其次,从试卷上分析,本次测试试题难易适中,大部分学生基础知识掌握比较扎实,并且能够认真书写,卷面清晰、工整,考试成绩很理想,不及格地同学教少。

三、存在的问题:

通过本次测试,我们发现在教学方面取得了一定的成绩,同时也

暴露出我们教学工作中存在的一些问题:首先教学中对基础知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。例如,三年级个别学生把cat 和cap混淆,四年级个别学生go up the hill 和go down the hill的意思混淆;其次,训练学生能力不到位,在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识,例如,三年级第十题情境选择题第六个小题:课堂上回答老师的问题时,你应该怎样做。有少数学生没有理解题意,出错较多。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意,没有发挥出最好水平,说明学生没有养成良好的考试习惯。

四、改进措施:

虽然期中考试已经过去,但留给我们的思考却很多。如何进一

步加强英语教学,提高英语教学质量?在以后的教学中应从以下几点入手:

1.更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念,突出语言的实践性,在教学中应少一些机械记忆,多一些灵活运用。

2.改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力。在课堂教学

中,要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3.从每个学生的实际出发,面向全体,因材施教,分层教学,

分层练习,分层辅导,分层评价,鼓励他们大胆地使用英语,让每个

学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的学习的信心和积极性。

4.注重学法指导,开发学生潜能。培养学生具有自我激励,独

立获取知识能力。

5.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础,发挥学习的主

动性,自觉性和创造性。

6.优化课堂教学,精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能

力方面须加强巩固。

7.加强答题技巧的指导和训练。在教学中,一方面要规范答

题要求,另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练,使学生

在不断的实践中掌握正确的方法。训练学生灵活的答题与思维方式。

8.加强课后辅导工作,特别是对学困生的教育教学。我们还应

该和家长多联系,争取家长的支持和配合,帮助学困生,以便提高我们的教学质量。

9.多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定

要锻炼学生的胆量,多让学生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自信心。

10.加强同科教师之间的交流,互相切磋请教,勤于思考,总

结并积累经验,努力提高自身的业务水平,减小班级之间的差距。

总之,小学英语教学评价的主要目的就是要激励学生的学习兴趣

和积极性,在通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度之后,我们该一切从实际出发,在抓好单词教

学之余,多多关注句子、课文的教学,在改进课堂教学、提高课堂教学实效上下工夫。

通过考试,我们找到了学生学习上的薄弱之处,我们总结了教

学中的得失。在以后的教学工作中,我们要适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步,不断提高英语的教学质量。

更多相关推荐:
期中考试反思与总结1500字

期中考试反思与总结1500字期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了好也罢坏也罢成也罢败也罢喜也罢愁也罢都已经过去了我们现在要做的就是认真总结积极反思调适心态再决将来这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会还让...

期中考试反思检讨

期中考试反思检讨初三四班周平20xx118期中考试刚刚结束一部分科目的成绩已经公布在关注成绩的同时不得不说这次考试对我们在这一段时间内的学习状态态度与对知识的掌握情况是一个很好的反应我这段时间的学习状态非常不好...

期中考试教师个人反思

期中考试教师个人反思灵武市回中王玲由一学期的期中考试过去了,我所带的八(1)班和八(3)班都有所进步,跟去年刚接两个班时相比,两个班的学生都在慢慢的进步着,我和学生都在努力,但是在努力和进步的同时,仍然有一些同…

期中考试后的反思

期中考试后的反思七(1)庞月玉指导老师宋春桂虽然期中考试过去了,但是成绩给心灵造成了不少的打击。就此次期中考试的总结就是“不好”、“很不好”,比起第一次月考退步了许多。经过这次的考试我明白了:不要过分的相信别人…

期中考试反思

人生没有彩排只有现场直播期中考试反思这次期中考试考得非常不理想为此我进行了深刻的反思一是上小科课不认真听讲导致许多东西都是死记硬背的并没有深刻理解二是答完试卷后没有进行认真检查导致许多会的问题没有得分三是历史政...

期中考试反思

期中考试之后我有这样的感慨试卷上有些题目都已讲了好多遍为什么仍有这么多的学生做不出来考不好接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨讲了这么多遍都记不住于是乎在讲评试卷时就不停地强调有多少多少题目是自己讲过好多次...

期中考试总结反思

期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想…

学生期中考试卷分析与反思

学生期中考试卷分析与反思一眨眼半学期就过去了我们4月23日对学生进行了期中测试下面对这次语文期中考的得与失做一次深刻的反思一班基本情况分析这次期中测试应考人56人实考人55人1人生病住院及格52人优生19人最高...

期中考试总结与反思

总结与反思教与学的反思与改进措施宝华中学沛期中考试已结束回顾这次考试总体感觉不够理想平均分合格率与市其他学校有一定的差距下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思一存在的主要问题1在教学上的那股激情和动力不足由于...

期中政治考试反思与总结

期中政治考试反思与总结侯鑫这次政治考试总体来说可以用我们的语文老师评价我们作文的三个词来形容闻者伤心见者流泪惨不忍睹试卷发下来的那一刹那间我屏住了呼吸面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆作为一名政治班的学生这个成...

期中考试总结与反思

期中考试总结与反思高二期中考试总结及反思高二第一学期的期中考试在紧张而繁忙中结束了我们和学生一样也在紧张而急切的渴望中等来了成绩的公布每次考试每次都要反思只有在反思中才能进步本次英语考试卷以高考题为主五篇阅读理...

期中考试总结与反思

期中考试总结与反思期中考试总结与反思这周期中考试成绩出来了这次期中考试两个班的成绩并不理想我也需要反思一下自己上次月考两个班的成绩排名第一第二这次排名却排到了第四第五说实话说心里没有失落那一定是骗人的但是一味的...

反思期中考试(60篇)