祖师庙乡中心学校少先队工作总结
(20xx-20xx学年度第一学期)
本学期,我校少先队工作在固始县团委、县教体局团工委的领导下,及各小学中队辅导员的大力支持下,按本学期少先队工作计划,开展了丰富多彩、寓教于乐的教育活动,让队员们在活动中学会合作,学会做事,学会做人,培养了广大少先队员的社会公德,使他们的道德水平和文明素质得到了提高,收到了较好的效果。现将本学期工作汇报如下:
一、狠抓校园环境建设,培养学生良好的文明礼仪习惯。
本学期,正值固始县政府隆重举办“第三届根亲文化节”和教体局全面推进中小学课堂教学改革之际,借此东风,少先队主要做了以下几个方面的工作,使学校的环境卫生、学生的礼仪习惯等得到了极大的改善。
1.狠抓校园环境整治
本学期,少先队大队部的第一个工作重点就定为校园环境的整治,中心学校在开学初、期中、期末各进行一次针对各学校卫生状况的大检查,检查中发现的问题,及时要求班主任老师在规定的时间内整改到位。经过大家的共同努力,学校的环境面貌得到了很大程度上的改善。
2.坚持常规检查
各小学严格执行值日制度,每天的值日教师坚持第一个到学校、最后一个离开校园,同时每班各安排若干名值日学生配合老师,共同检查:⑴学生进校时服装的整洁程度和学生的文明礼貌程度;⑵中午各班到校看书及行为文明情况;⑶晚上放学后各班打扫班级卫生及放学时学生站路队等情况。相关情况及时与班主任联系,对做得好的班级和一些好人好事在校集上进行通报表扬表
扬。通过日常的检查与通报,学校的日常教学秩序得到了保证,也赢得了社会和家长的好评。
3.狠抓学生文明礼仪,注重养成教育
本学期,大队部大力加强学生文明礼仪习惯教育。要求学生遇到老师主动打招呼,上下楼梯靠右慢行,课间活动文明有序等。让学生养成良好的文明礼仪习惯,使班风和校风有了很大转变,学生能以语言文明为荣,以遵章守纪为荣,课间不打不闹,走廊纪律有明显好转,发现不文明现象及时规劝、制止,同学间团结互助,友爱和谐。
四、坚持育人原则,开展了丰富多彩的少先队活动。
1、坚持每天的“两操一活动”。从开学第二周起,中心学校要求各小学积极开展“两操一活动”,即每天上午第二节课间的广播体操、下午第二节课间的眼保健操和最后一节的课外活动,既活跃了校园氛围,又锻炼了学生的身心健康。
2、为了培养学生热爱家乡的情感,在第三届根亲文化节即将来临之际,中心学校组织全乡三至六年级学生开展了一场以“热爱家乡”为主题的征文活动。
3、在教师节来临之际,祖师小学、万岗小学等学校通过组织学生举行手工作品展、诗歌朗诵等方式表达对老师们的尊敬之情。
4、为了避免类似江苏丰县校车交通事故等现象的再次发生,提高小学生预防交通事故的意识和能力。结合我乡各小学的实际,围绕“提高交通安全意识,共同建设平安校园”这个主题,大队部组织各小学开展以“乘车安全”为主要内容的校集,以“交通安全”为主要内容的班会活动,致家长的一封信等等??通过以上活动培养了学生珍爱生命,强化基本的交通安全知识,并以此为契机
进一步强化学校的安全工作。
5.为了激发学生广大同学学习英语的兴趣,中心学校又于12月x日举办了“第三届小学生英语能力竞赛”活动。
这一学期里,在全乡师生的共同努力下,虽然取得了一些成果,例如:学校的环境面貌得到了很大程度上的改善,我乡仓房小学的王新月同学荣获了“固始县第三届十佳少先队员”的称号等。当然,还存在着很多问题与不足,需要进一步的改进。因此,在今后的少先队工作中,我们将不断努力,不断创新,不断提升。
祖师庙乡中心学校
20xx年x月x日
第二篇:雄壁中心学校20xx年度少先队工作总结
雄壁中心学校20xx年度少先队工作总结
本学期,努力加强少先队工作,切实加强少年儿童思想品德教育,加强少先队自身建设。少先队大队部以学校自助长进教育研究为切入口,本着让教育适应每个智障孩子的发展的理念,围绕“自助学习、快乐生活、建康发展”的培智少先队的工作目标,带领着每个特殊孩子在活动中感悟了快乐,自助中寻求了发展。
一、少先队队伍建设为基石
雏鹰的翅膀虽然折了,但是他们一样渴望飞翔;特殊队员虽然身体残疾,但是他们一样参加到少先队丰富多彩的的活动中来。少先队工作能否开展得成功更加取决于少先队的两支队伍的素质。因此加强辅导员与队干部的培训与考核是少先队工作正常运作的关键。
大队部在每月一次的文明班级评比中,根据每月队工作的主题有针对性地进行总结、表扬并颁发流动红旗;同时还与辅导员一起学习少先队研究、辅导员等杂志上的好经验和上级少工委的精神并及时地结合到平时的工作中去;除此之外还及时征询中队辅导员对少先队工作的意见,做到少先队工作的开展能切实地以队员为本。为了让辅导员接受更多的新理念,让每个辅导员对自己的工作有了更深层次思索。
队干部建设也是少先队工作顺利开展中一个必不可少的环节。因此我们不仅制定了队干部的职责和岗位制度,还定期召开大、中、小队干
部会议。会议上和他们一起讨论学校的少先队工作及他们在工作中的一些得失;与他门一起学习少先队活动等杂志上和邻校队干部开展活动的好方法、好经验;并对他们的各项能力进行考核与评定,真正地让队干部的主导能力有飞跃性的进步,使他们成为了队活动开展中的主力军,辅导员的好助手,同学们的好榜样。少先队工作的管理是少先队工作得以顺利开展的坚实后盾,为此规范化管理是少先队工作成败的关键。在再抓好两支队伍建设的基础上,我校大队部坚持做到每月的少先队工作、活动都有计划、有制度、有落实、有记录、有总结,真正使我校少先队工作能在管理趋向规范。
二、少先队常规活动成系列。
大队部注重以少先队常规活动为抓手,使每周一次的升旗仪式,日常行为规范的测评等形成系列。着力搞好黑板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地,培养队员的爱国主义思想,自主、自立等的能力。实践证明,只要能针对智障队员的实际情况,采取相应的补偿措施和适当的组织方法,智障队员的少先队活动也能搞得有声有色,队员们也能获得成功,获得快乐,树立自信。
1、每周一次的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好挈机,根据特殊队员的实际情况开展了小型多样的主题活动:生命教育小故事;教师生命故事宣讲,向队员树榜样,介绍优秀的残疾人事迹等;传达全国、市、区少工委的精神。虽然时间不长,但对特殊队员的教育却是深远而又切合,激发他们努力进取、积极向上的精神。
2、大队部工作对象是少先队员,是否遵守日常行规是大队部工作顺利开展的奠基石。虽然我们的队员智力上有残疾,在行规的养成上比普通队员的难度高。但大队部本着从队员的根本出发,以“人人争创示范员、班班争当示范班”为主题切合特殊队员的实际开展了系列活动,使队员自觉地克服了自身的缺陷、养成了良好的行规。同时也锻炼了队员的意志、增强了队员的自信。
3、利用黑板报、宣传栏、红绿领巾广播,班级网站等这些在传统中融入培智特色的阵地,进行少先队活动的宣传。我校每月出一期大队、中队黑板报和专栏,每周一次红绿领巾广播,主题明确,内容丰富多彩,形式多样、图文并茂,地对少先队知识、活动进行了广泛深入的宣传,在互动中队员们积极尝试,得到发展。
4、今年助残活动围绕“游戏”开展了系列活动,与普小学生一起玩游戏。体现出了“平等、融合、参与”。居市长在活动现场观看后,对本次活动评价比较高。
5、“六一”结合校劳技组,开展了“庆六一,劳技才艺展示”活动,同时邀请了部分家长共同参与到本次活动中,并且评比出“劳技小能人”。
多年来,在大队部的组织和带领下,我校的这群折翅的小雏鹰也在勤奋地学习飞翔的本领,我们的队员不怕困难,不怕风雨,我们的努力已经取得了丰硕的成果:队员的自我意识加强了,社会适应能力提高了,在富有创新精神的少先队活动的阵地中,队员们丰富了知识,锻炼了能力,开阔了视野,陶冶了情操,家长脸上露出了微笑,社会也向这群儿
童少年张开了怀抱,小雏鹰又能展开翅膀尽情地翱翔,在未来的日子里,我们少先队大队部将再接再厉,为折翅的小雏鹰提供更广阔的空间,帮助他们飞得更高、更远。
雄壁中心学校
20xx年x月