教研工作计划
20xx-20xx第二学期
一、指导思想
本学期,我园教研工作以镇幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。
3、以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。
4、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进全镇幼儿园的发展。
三、具体措施
(一)加强学习,提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师
对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3、组织教师开展读书活动,所有教师都要把自觉学习作为一种习惯,向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润。要求每学期学习一本教育著作,每月撰写一篇读书笔记。
(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
6、园各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,春游、各班主题活动展示、亲子活动、故事会、幼小衔接等系列活动。
(三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。
1、开展数学教学研讨活动。
根据镇幼教工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各级组以“课例”入手,每个级组提供一个数学教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨,评选出优秀课例参加镇的数学教学研讨。
2、开展青年教师说课、赛课活动。
为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。
3、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课
时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。
4、加强园本特色课程的研究。
提高区域活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。
5、开展园际交流活动。
为了加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的。
6、开展优秀教案评比。
为激发教师的积极性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比,再选送优秀教案参加镇的优秀教案评比。
(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。
(五)、发挥示范幼儿园的辐射作用,促进全镇幼儿园的发展。
四、具体安排:
二月份:
1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。
2、制订园内各类工作计划
三月份:
1、庆祝三八妇女节
2、全体教师参加镇组织的教研活动
3、中一班班级管理经验交流活动
四月份:
1、幼儿园数学研讨活动
2、各班级组织家长开放日
五月份:
1、青年教师说课赛课比赛
六月份:
1、六一儿童节庆祝活动
2、幼小衔接工作
3、主题环境创设交流
4、整理各类研究资料和各类教学资料。
5、教研工作总结。
20xx-2-15
玉振中心园
(20xx——20xx年度第二学期)
教研工作计划
20xx-2-15
第二篇:教研工作计划
普者黑村小学20xx-20xx学年度上学期
教研工作计划
为全面贯彻党的教育方针、政策,更好地落实以人为本的教育指导思想,使我村各校的教研工作能迈上一个新的台阶。现将我村20xx-20xx学年度上学期教研工作计划如下:
一、指导思想
继续坚持以“三个代表”重要思想为指导,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,更新教育观念,加大教育教学科研的探索力度,紧紧围绕学校工作计划,扎实开展工作。
二、主要工作
1、认真组织教师理论学习。
2、认真组织开展新课程教育科研活动。
3、积极申报参加县级教育科研活动。
4、加强教育科研工作的过程管理。
5、进一步深入开展课题研究。
6、提炼和推荐教师文章发表。
三、完善组织机构,加强队伍建设
我们始终知道,只有拥有一支有较高教育教学水平和教育科研水平的教师队伍,学校教育教学工作才能取得长足的发展。因此,学校将继续成立教育科研工作领导小组,由教导主任担任组长,统抓统管教育科研工作。让每一位参与者都明确自己的任务
和责任,责任到人,任务到人。要求各校每位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校科研工作出谋划策。
四、建立健全规章制度,规范教育科研管理
学校继续在各校(或年级组)成立理论学习小组,按“四定”要求开展活动。
(1)、定内容:每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步转变教学观念,改进教学方法。同时写出一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。
(2)、定要求:经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理,由各校(或年级组)组织检查,并作好记录备查。
(3)、定交流:每个学习小组每学期举行一次读书交流活动,学校组织关于新课程标准的专题理论学习。
(4)、定考核:学期末由教导处组织力量全面检查理论学习情况,考核教科研成绩。
完善理论学习制度的同时,我们将定期向教师推荐理论学习文章,举办以校(或年级组)的理论学习交流活动,为广大教师提供学习、交流的机会。
五、深化教科研究,优化科研过程
通过课堂教学的研究,把教科研有机地结合起来。全体教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关课题,进行探索、总结,在各自的教学实践中要有所研究,有所体现,与教研活动课进行有机结合,使教师既能在课题中有所成绩,又能在教学活动中崭
露头角。
六、搞好活动,以活动促发展
积极申报参加县级教育科研活动。我校申报参加县级教育科研活动,开展课题的研究活动,希望通过此项活动进一步推动我校的课题研究的活动,为教师提供一个学习研究的机会,并组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。该学期,我们将继续组织教师参加各级各类比赛,让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定,希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。
七、做好各项总结
普者黑村中心小学校
20xx年x月x日