相交线与平行线教案

时间:2024.4.5

相交线与平行线教案

(一)相交线

1、邻补角和对顶角

(1)邻补角的定义:有一条公共边,另一边互为反向延长线,这种关系的两个角称为邻补角

(2)邻补角的性质:邻补角互补

(3)对顶角:两条直线相交,有一个公共点,没有公共边的两个角,称为对顶角

(4)对顶角的性质:对顶角相等

2、垂线

(1)垂线:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角为直角,就说这两条直线垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,用符号“⊥”表示,如AB⊥CD读作“AB垂直于CD”,它们的交点叫做垂足。

(2)垂线的性质:①在同一平面内,经过直线外或直线上一点,有且只有一条直线与已知直线垂直。

②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,简述为垂

线段最短。

(3)点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。

垂线的画法:

①已知直线l,有多少条直线与已知直线l垂直?——无数条

②过点A画直线BD的垂线 B ·A D

D 图1

在学生画出垂线的基础上,教师总结出用直角三角板画垂线的基本方法,强调用两条直角边“一贴”:贴住已知直线,“一靠”:靠住已知点再画线,并引导学生思考:这样画出的为何是 已知直线的垂线?

3、同位角、内错角、同旁内角

(1)同位角:两条直线被第三条直线所截,如果两个角分别在两条直线的相同一侧,并且在第三条直线的同旁,那么这两个角叫做同位角。

(2)内错角:两条直线被第三条直线所截,如果两个角在两条直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,那么这两个角叫内错角。

(3)同旁内角:两条直线被第三条直线所截,如果两个在两条直线之间,并且分别在第三条直线的同旁,那么这两个角叫同旁内角

(二)平行线

1、平行线定义

(1)在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。用符号“∥”表示,如AB∥CD读作“AB平行于CD”

(2)平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

(3)平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。

两条平行线的距离

如图,直线AB∥CD,EF⊥AB于E,EF⊥CD于F,则称线段EF的长度为两平行线AB与CD间的距离。

注意:直线AB∥CD,在直线AB上任取一点G,过点G作CD的垂线段GH,则垂线段GH的长度也就是直线AB与CD间的距离。

2、平行线的判定

(1)如果两条直线被第三条直线所截,同位角相等,两条直线平行。

(2)如果两条直线被第三条直线所截,内错角相等,两条直线平行。

(3)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补,两直线平行。

3、平行线的性质

(1)两条直线平行,同位角相等。

(2)两条直线平行,内错角相等。

(3)两条直线平行,同旁内角互补。

4、平移

(1)平移的要素:①平移的方向;

②平移的距离

(2)定义:将一个图形沿某个方向移动叫做平移

(3)平移的性质:①把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原

图形的形状和大小完全相同。

②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个

点是对应点,连接各组对应点的线段平行且相等。

(4)平移的作图方法:①找出已知图形上的关键点

②过这些点沿指定方向平移,平移距离等于已知距离

③依次作出各个对应点,连结所平移后的点得平移图形


第二篇:相交线与平行线


相交线与平行线单元训练题一

沙市十四中数学组

一、填空(补充结论及推理依据)

∵∠A=∠1(已知)

∴∠_____=∠_____( )

∴_____∥____( ). E 1C

1.如图1所示

∵∠1=∠2(已知)

又∵∠2=∠3( ∴______=_____

∴_______∥_______( 2.如图2所示

∵∠1+∠3=180°(已知)又∵∠1+∠2=180° ∴______=_____

∴______∥______( 3.如图3所示

∵∠1+∠A=180°(已知) ∴_____∥_____( ∵∠1=∠B(已知)

∴_____∥_____( ∴_____∥____ ( 4. 如图4所示 ∵AC∥FG(已知)

∴∠____=∠_____( E 1B

C

2

图1

). E

1

2

B

3 ). 图2

D

) 1

F )

图3 ). )

2图4

G

二、解答题

5.如图5所示,已知EF⊥AB于F,CD⊥AB于D,直线EF与CD位置关系?为什么?

C

E

D

F

B

图5

6.如图6所示,在四边形ABCD中,已知AB∥CD,∠B=60°,你能求出哪些角的度数?为什么?你能求出∠A的度数吗? D A

C

图6 7.如图7所示,在四边形ABCD中,已知∠B=60°,∠C=120°,由这些条件你能判断哪两条直线平行?说说你的理由。 D C

图7 B

8.如图8所示,已知:直线AB,CD被直线EF,GH所截,且∠1=∠2, 求证:∠3+∠4=180°.

A

E C

3

4

1 2H

图8 D

9.如图9所示,已知,DB∥FG∥EC,∠ABD=60°,∠ACE=36°,AP平分∠BAC,求 ∠PAG的度数.

F

A B 图9 P G

10.如图10所示,已知,AD平分∠BAC,点F在BD上,FE∥AD交AB于G,交CA的延 长线于E,求证:∠AGE=∠E.

A

B C

F D

图10

11.如图11示,已知:BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB, 过O点作 DE∥BC,∠ABC=50°,∠ACB=70°,求∠BOC的度数.

D O E

B 图11

C

12.如图12所示,已知:DF∥AC,∠C=∠D;问:∠AMB=∠ENF相等吗?为什么?

F

A 图12

B C

13.如图13所示,已知: FG⊥AB,垂足为G,CD⊥AB,垂足为D,∠1=∠2;问:∠AED=∠ACB相等吗?为什么?

E

23 B

F

C

图13

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