红领巾广播”弘扬雷锋精神.人人志愿行动”

甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，听着熟悉的开播曲，红领巾广播站又和大家见面了。

乙：我是播音员XXX。

甲：我是播音员XXX。欢迎您的收听！

甲乙：大家中午好！

乙：20xx年x月x日，是毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”发表52周年纪念日。 结合”微笑满璧山”活动,学校将继续开展”志愿者行动”好”三礼教育”.

甲：冰冰,你知道”见面礼”吗?

乙：知道.见面礼就是”微笑、挥手、问候”.

甲：见面礼就是”微笑、挥手、问候”.同学们，你们记住了吗？ 甲：在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，不乱扔乱泡和乱踩乱摘，这是学雷锋。

乙：在学校，文明就餐，餐前安静排队，有序取餐，安静用餐，餐前餐后桌上桌下干净整洁，拒绝浪费，人人光盘，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！ 甲：在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋。

乙：这些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于你有没有一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的事。

甲：同学们，让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”?

乙：雷锋的一生永不停息，同学们，在3月x日来临之际，学校将开展“讲述我心中的雷锋”主题活动，通过征文、文字图片和文艺演出等形式，讲好雷锋故事。甲：同学们，赶快来报名参加学校志愿者，力所能及为他人服务。

甲：三月春风暖，三月阳光媚，三月雷锋多，三月喜洋洋。 乙：同学们，在这春满人间的日子里，让我们行动起来，做快乐的小雷锋。

甲：时间过得真快，转眼又到了该说再见的时候了。

乙：感谢大家的收听，云平小学红领巾广播到此结束，我是播音员XXX，感谢您的收听

甲：我是播音员XXX，再见！

班主任老师们请注意：20xx年x月x日，是毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”发表52周年纪念日。璧山区教委号召各中小学开展“讲述我心中的雷锋”主题活动，通过征文、文字图片、文艺演出等形式，讲好雷锋故事。

请各班于3月x日前启动，并于3月x日下午4点前将活动的图片发送给宁静。

第二篇：红领巾广播稿(教师节)

红领巾广播站广播稿

教师节特别节目——感恩教师

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦！

B：我是播音员（ ）

A：我是播音员（ ）

B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长！

B： XXX，你知道9月x日是什么日子吗？

A：我当然知道，9月x日是我们所有老师的节日——教师节。

B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A：在第28个教师节之际，我代表全体少先队员向老师献上迟来的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！

B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语； B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影??

A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐！

A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师；

B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师；

A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师；

B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福，

合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！

A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

B：那么，在9月x日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢？

A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；也可以自己制作一张贺卡送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候??不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； A：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意！ ------（播放音乐《老师》） A：风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。下面是校内新闻时间。

B: 上周，我校少先队大队部在校内开展了为期三天的“中队干部选举”活动，，由发动宣传到最后选举，学生的热情高涨！活动采取个人自荐，通过竞选演说的方式，中队队员民主投票选举产生各中队中队长、中队委以及小队长。选举过程中让队员们充分发挥了民主、参政的意识，选举出自己心中最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的中队干部，形成了“自已的活动自己搞、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

A:同学们，你们知道吗？这些中队长在教师节当日，还送上了一份神秘的礼物呢！不愧是一批积极、能干、有创意的中队干部！

B:恩，我想：“只要这些中队干部充分发挥自己的主人翁精神，我们的中队活动一定能丰富多彩，我们的每个队员也会在每次的活动中锻炼自我、发挥自我、发展自我，成为新时代接班人！

A: 伴随着一首好听的歌曲，让我们结束今天的红领巾广播。同学们，再见！

B:再见！ (播放音乐：《少年，少年，祖国的春天》