商丘工学院

信息工程学院“学习雷锋月”

活

动

方

案

二〇20xx年x月二十九日

10计应一二班

学雷锋活动策划书

一、活动宗旨：

为纪念学雷锋活动开展49周年，充分展现当代大学生的精神风貌，弘扬十七大构建和谐文明社会的精神，响应学院向雷锋学习的号召，深入发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风。本班决定，在3月x日开展“学雷锋，做好事，讲文明，构和谐”主题活动。

二、活动目的：

（1）配合学院团委作好三月“学雷锋，做好事，讲文明，构和谐”活动的各项宣传工作。

（2）在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力。

（3）通过此次学雷锋活动，增强机体凝聚力。

（4）通过这次主题活动加强学生思想政治教育、加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动目标：

通过开展这次“学雷锋，做好事，”学雷锋主题活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们关心他人意识，培养同学们团结互助的精神，而且还让同学们在活动的过程中参与社会实践，在实践中培养同学们的能力，比如在作品朗诵的过程增强表演能力，在交流过程中提高沟通能力，在动手的过程中提高理解能力和操作能力，从而引导他们增强他们的

自信心和进取心。

四、活动内容：

（1）开展以“学雷锋，做好事，讲文明，构和谐”为主题的主题班会并办一期班报。

（2）举行以“雷锋精神”主题的征文活动，并投递校报编辑部。

五、活动安排：

（1）20xx年x月x日在班级内开展主题班会。

（2）20xx年x月x日下午由班卫生委员组织志愿组到育院各教师办公室打扫卫生。

（3）由班青协负责人协商在周六联合青协到制定地点进行爱心活动，具体地点由青年志愿者协会决定。 六、活动要求：

（1）各班委要团结协作，高度重视，精心组织，把此次主题活动作为本周工作的重中之重抓实、抓好。

（2）加强宣传，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

七、活动的开展方案

1.活动时间：20xx年x月x日

2.活动对象：10计应一二班全体同学

3.活动地点：育院70207

4.活动流程：本次主题活动分成3个环节，分别是“雷锋在

身边”，“歌颂雷锋精神” “填写志愿并且亲手粘贴学”，。 第一部分：雷锋在身边

主持人简介雷锋资料，询问在座的同学们，请问雷锋在大学生心中是什么样子的？

第二部分：四名学生朗诵诗歌，主题有关雷锋精神--5分钟 目的：引发学生们对雷锋故事的思考，从雷锋的精神引到每位学生的对人生态度上，引导他们对自身的思考，从而思考自己的人生目标，以便树立更好的人生观和价值观 第三部分：我的志愿——放飞梦想

填写志愿并且亲手粘贴

1．每位学生发一精美小卡片

2．写下每个人的志愿

3．把每个人的志愿卡片统一贴在大卡纸上，贴在教室后面的黑板上，目的：勉励自己为了志愿而不断奋斗

10计应一二班

20xx.2.29

第二篇：学雷锋做好事主题班会

二、二

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

1、班主任宣布班会课开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

3、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

4、表彰班级“学雷锋先进分子"；

5、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

6、进行“学雷锋手抄报”交流；

7、班会课结束；

一、班主任导出队会主题

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。 同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战

士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。19xx年x月x日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。19xx年x月x日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年x月x日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合

在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二二班的集体中。

三、说说你身边的好人好事

雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）

总结：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

四、在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 ………………让我们以热烈的向他们表示祝贺。

五、学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

六、在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还可以自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面请他们自己做手抄报吧！

七、总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

20xx-3-5