大田特殊教育学校20xx-20xx学年度第二学期

“送教上门”工作计划

为贯彻落实《中共福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》、为了更好地开展为重度残疾儿童少年送教上门工作、保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，使“送教上门”工作真正做到让社会放心、让家长满意、让残疾学生成长，现制订本学期具体工作计划。

一、指导思想

深入贯彻教育均衡发展，坚持“以人为本”理念，落实《中共福建省委福建省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》的文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。

二、服务对象

“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-14周岁本辖区户籍重度残疾儿童少年。

三、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服务时间

每个服务对象每周“送教上门”1次，每次4个课时。

五、师资保障

由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的骨干专业教师，开展“送教上门”工作。并成立“送教上门”工作领导小组。

六、经费保障

学校使用“送教上门”工作专项经费，主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备经费等。

七、工作要求

1.每学期初制定工作计划，、学期末进行工作总结。

2.根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》，制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效

益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。“送教上门”的课时数计入任课教师工作量。

5.建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对象列入学校学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本情况、教学过程资料。

附：“送教上门”工作时间及教师安排表

第二篇：第二学期教务处计划

20xx—20xx学年度第二学期

教 务 处 工 作 计 划

一、指导思想：

以学校计划为指导，全面贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和综合素质能力，全面提高教学质量。

二、工作要点：

（一）做好组织入学的各项工作。

1、做好新学期的注册入学工作，防流控辍长抓不懈。

2、做好教科书和作业本的发放工作。

3、做好开学各种教学用品的配备及教室、公邻场室的配臵工作。

4、做好功课表的编排工作。

（二）做好各项报表的填写工作。

1、期初巩固报表。

2、布臵各学科完成科计划。

3、流动人口子女入学情况表。

4、辍学统计报表。

5、岗位设臵的相关报表。

（三）做好毕业班各项工作。

1、中考备考工作。

2、综合素质评价及德育考核工作。

3、中考报考及志愿填报工作。

4、组织好各阶段的中考模拟考工作。

5、第7周组织学生参加潮阳区化学实验操作统一考核。

6、做好中考信息的搜集工作。

7、中招体育考试及中考考试相关工作。

（四）教、研结合，以研究促课程改革，以反思促教师业务进步，以活动促教学实效的提高。

1、组织教研组活动，出版好学校的墙报。

2、继续开展听评课活动，深入课堂听课，并及时将问题反馈给教师，调整教学思路，促进课堂质量的提高。

3、发动教师撰写论文，设计优秀教学案，积极参加上级部门举行的各种教学教研活动。

4、继续做好学生减负减压的工作。

（五）组织开展各项竞赛活动，并及时作好统计，分析。

（六）配合政教处做好德育的相关资料，接受上级部门的考核验收。

三、工作措施：

（一）加强师资队伍建设，提高教师业务水平

1、重视师德师风建设。师德建设是教师队伍建设的基本内容，是教育行风建设的重要组成部分，本学期，学校将围绕师德建设开展系列活动。

2、加强教师的理论学习和继续教育工作，提高教师的基本功。采用集中学习和自学相结合的办法，提高教师的教学理论水平，改进教学方法。鼓励老师通过网络获取教育教学信息。教师的教学基本功要常抓不懈，不断提高教学水平。

3、加强教研组建设，加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动，有计划地加强理论学习，有目的地探讨课堂教学，重视平时的资料建设工作，努力使教研活动经常化。

4、更新教育理念。积极组织参与各类培训活动。鼓励教师走出校门，参与各级各类高层次培训，如骨干教师培训，新课程培训，教育科研培训，信息技术培训等。精心组织校本培训，有效开展切合教师实际的校本研修活动，着眼于解决教学中存在的实际问题。

（二）规范常规工作，增强工作实效。

1、常规管理

（１）严格按功课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长室、教务处同意外，不得坐着上课。教务处将加大督查力度，随机巡查，随时组织值日领导和值日教师一起检查。

（２）严格执行"六认真"①备课。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，青年教师要备详案，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。杜绝照单全抄以往教案的现象。②上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，教学时间安排合理，准时上下课。 ③作业。教师要精心布臵作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。④认真辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别

辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。⑤认真考核。七、八年级进行期中、期末两次考试，做好质量分析，提出改进措施，同时要注重平时的考查，做到平时和期末考核相结合，给学生一个合理的评价。⑥认真总结。每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的年度论文比赛。

2、教学研究

（1）充分发挥教研组、备课组的职能。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。

（2）加强课堂教学研究，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，倡导教学创新。着力构建以学习者为中心，学习者生活为基础的新型教学方式，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。尽量使用现代教育技术辅助教学，提高课堂教学效率。

（3）上好一人一课。本学期每位教师在组内至少上一节公开课。不但要上，而且要上好，上出效果。备课组长有责任帮助上课教师设计教案，而且一定要参加本年级段的听课。

3、大力推进课程改革

继续深入学习、解读并实践新课程，组织跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课。通过听课，以起到博采众长、融会贯通的作用。组织教师参加市、区组织的听评课活动和专家讲座。

5、继续实施听课制度

校长室、教务处、教研组长经常下课堂听课、评课。教务处主任每学期听课不少于20节，教研组长不少于13节，教师每学期听课不少于10节。

6、研究考试导向，把好考试关，尤其抓好毕业班工作。九年科任要做好学科复习计划，月考要把好试卷质量关。及时调整教学策略。继续开展学科组的教学分析活动，通过“现状分析，剖析原因，提出整改意见”三个环节，有力推进学科教学的平衡。参加镇、区组织的模拟考试，做到有较强的可比性。摸清毕业班学生的实际情况，在合理定位的基础上，做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率。力争明年中考有较大进步。

7、加强课外活动的管理

（1）为进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，本学期，我们将组建好各学科的兴趣小组，还有家电、棋类、乐器等课外兴趣活动，扩大学生的参

与面，坚决做到计划、师资、场地落实，要确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到发展，特长得到发挥。

（2）精心组织挑选学生参加各类兴趣活动。在第4周到第10周挑选择好学生参加全国数学、物理、化学竞赛，第12周挑选学生参加13周潮阳区普通话朗诵比赛。

8、落实全面发展，抓好综合学科教学

综合学科具体包括艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建设上用心思，花精力。不断提高学生的综合素质。

本计划将在在实施中不断完善，相信在上级教育部门和学校领导的指导下，厦林初中教务处的工作会在去年的基础上，不断完善，不断提高，再创佳绩，圆满地完成上级交给的各项任务。