特

色

班

级

建

设

策

划

书

20xx级建筑学（3）班

班级级建设主题：舞动生命奇迹，唱响青春旋律。

特色班级建设详细介绍：

特色校园建设是一个全新的概念，一个学校有它的特色，方能吸引各方学子，同样，一个班级也需要自己的特色。

大学，是我们继高中之后有一个全新的天地，而班级就是我们个性才能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种；这个舞台让我们尽情挥洒改变，展示自我。无可否认，大学的班级就是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。特色班级的建设离不开每一位同学的努力，班级建设工作需要每一位同学的热情支持，专注、韧性的将特色班级建设当成共识，当成理想。

（一）特色理念：一个学校需要不同

特色的班级，这也就需要这些特色班级形成一个有机的整体，同样的，班级也需要同学们一起形成一个坚不可摧的整体。融入这个社会需要我们有扎实的技能，也需要我们阳光开朗的性格的塑造。这些其实也是我们建设文艺特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己，进而提升每一位同学展示自己的勇气。

健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持文艺特色班级的创建。

（二)基本思路：对于创建文艺特色班，建筑学3班

这个大集体是有一定优势的。

这个班级中，

有学习成绩最好的：程轶；

有能歌善舞的夏晓芸，鲁楚涵：

有善于搞设计的：孙娱，王睿，李加志：

有篮球达人：王宇光，查士藩，吴典宸：

有画艺人才：蒋晓子毅，熊杰，田文华；

英语天才：陈梦如，孙娱；

还有做什么都有板有眼的：班长，团支书，学习委员。

这些都是可以为我们建设文艺特色班级贡献强有力支持的坚实力量。我们充分利用他们的力量，在班级倡导简单易学的广场舞，积极组织同学参加学校的合唱比赛，学部的班级风采大赛等需要集体参加的各项活动（都取得不错的成绩），充分调动同学们的积极性。

接下来，我们要在班级内部设立小型的舞蹈队，由夏晓芸，孙娱同学带头学习一些难度较低的舞蹈，进而推广到全班。

组成我们自己的合唱团，从而进一步推进班级文化创建。 同时，班级中也不乏书法不错的同学们，在建筑系的特色团日中有过书法表演。班级建设也离不开他们的力量。

（三）特色活动：建筑学3班

这个大集体的许许多多文艺分子活跃在校园活动的舞台上。我们自己的班级也需要属于我们自己的特色活动。我们可以利用我们不同的主题团日来让同学们尽情发挥。

同时，在此后的班级建设中我们也会更多的听取同学们的不同意见，利用课余的时间组织各种不同的活动。

广大的同学是一个不可忽视的宝藏，许多的好主意、好点子往

往来自于他们。充分的调动同学们的主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班三十一个同学的智慧不容小窥，三十一个人共同出谋划策，才有出人意料的结果。特色活动，我们将以突出班级特点、标志性的活动来打出我们自己的品牌。我们相信，一个班级的声望和凝聚力也可以由此得到提升。 班级特色活动主要是靠大家去想，去做，去长久的坚持下去。特色班级的创建，离不开每一位同学，建设特色班级就是要尽量满足同学们的心理需要，激发学生的主体性，发扬同学们的个性特长。我们希望通过特色班级的创建带动我们每一位同学投身到班级中来。在这个文艺特色的班级里，每一位同学都能充分的表现自己，展示自己的特长与才华，喜欢跳舞的、喜欢唱歌的、喜欢演讲的、喜欢书法的，我们都将由有这些方面特长的同学带头组成一个个小的组合，进而组成我们文艺特色班这个有机的大集体。舞动生命奇迹，唱响青春旋律，书写文艺魅力，展现我们的特色班级！

建筑学3班 20xx/5/1

第二篇：特色团日策划书

特色团日策划书

19xx年x月x日发生在北平的一次伟大的抗日救亡运动—一．活动背景

—一二·九运动。日本帝国主义占领东北后，把侵略的魔爪进一步伸向华北，中华民族面临生死存亡的严重危机。全国人民，特别是青年学生，悲愤不已。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各族人民在抗日救国旗帜下的团结，推动了全国抗日救国运动的蓬勃发展。为中国的抗日历史中，写下了一篇重要的篇章。它的伟大注定会成为可与五四运动并肩的具有重大历史意义的学生运动。为此，每当12月x日中国的人民就以各种方式来纪念那些在战争中付出过，努力过的学生们。作为大学生的我们，有责任，有义务去纪念“一二·九”运动，去感受那抗日战争中的努力拼搏，自强不息的精神。

二．活动目的

为继承“12.9”北平学生抗日救国游行的壮举，弘扬伟大的

爱国纪念“12.9”运动，缅怀英勇牺牲的烈精神，以“12.9”精神为前进的动力，激励同学们的爱国热情，激发广大学生强烈的社会责任感和历史使命感，展现当代大学生的青春活力和热爱祖国的良好精神面貌，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。

三．活动主题

“纪念‘12.9’学生抗日运动 弘扬青年爱国主义精神”

四．活动时间

20xx年x月日

五．活动对象

通信全体成员

六．活动流程

⑴ 前期准备

由组织部通知团支部活动相关事宜，经过讨论后决定组织同学们看革命历史教育电影。

由活动负责人准备电影资料和申请教室。

⑵． 活动过程

由主持人介绍“12.9”学生抗日运动及其意义，并且播放革命

历史教育电影。

⑶． 活动总结

组织成员围绕以“12.9”学生运动和当代青年的责任与使命

的主题的讨论交流会，并写一篇关于“12.9”学生运动的感想

七．注意事项

⑴． 通信的全体成员必须到场。

⑵． 观看电影时要注意会场的纪律，不要大声说话。