20xx-20xx学年第二学期管理学院初等教育（文）专业

教育见习计划

一、见习时间与地点

1．时间 20xx年x月x日至9日一周时间。

2．地点 由学院统一安排到实习基地见习，主要集中在明塘小学和东方红小学。

二、见习内容和目标

见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

1、主要内容：结合专业特点和专业方向，深入课堂观察学习，了解教师的教学规律和小学生的学习规律；深入了解教师如何设计教学方案、组织和实施教学、评价学生、批改作业等。观摩该校组织的各种教学、教育、教研活动；观摩教师如何组织开展主题班会、少先队活动和课外活动等。

2、目标：通过深入课堂观察学习，熟悉小学教育教学的各个环节，了解小学教育的特点和规律，初步培养教育教学的观察能力、分析能力、组织能力、评价能力，思考自己与小学优秀教师的差距，找出思想上、知识上、能力上的不足，明确以后学习的方向。通过观摩各种教学、教研活动，初步培养教育教学的反思能力、研究能力、管理能力；通过观摩主题班会和课外活动等，初步了解小学生的心理特点，初步培养班主任工作能力。通过见习活动，进一步培养专业情操和专业技能，为下一阶段的实习做好充分准备。

3、任务：见习前与见习学校联系，商量拟定一周见习计划。按计划开展见习活动，每天写见习记录，并完成一篇教育见习专题报告（要求20xx字以上）。见习结束后，提交有关见习材料。

三、见习要求

1、见习期间，做到尊师爱生、为人师表，虚心向见习学校领导、教师学习。爱护学生，爱护公物。

2、严格遵守见习学校的规章制度和该校教师的行为规范准则，按时到校和离校。见习期间一律不得请假，因事、因病等特殊情况需请假的，须经该校有关领导批准。

3、见习期间，认真做好听课记录。见习结束后，将《听课记录本》交教学办公室。 具体要求：（1）课堂教学：至少听见习校指导教师10节课。听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。

（2）答疑和作业批改：协助见习校指导教师答疑和批改作业，与指导教师一起分析作业中存在的问题，并做记录。（3）班主任工作：深入一个班级见习班主任工作，在原班主任的指导下，熟悉班主任的常规工作并做记录。（4）课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，配合原班主任组织学生课外文体活动并做记录。

4、每天写见习日记，记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的反思和感想。结束后，每人按要求写专题总结一份，班长写全班见习总结一份。总结提交电子文档及打印稿。

5、见习期间一定要注意交通安全，增强防范意识。不要单独出行，预防意外事故发生。

四、成绩评定 先由见习学校教师根据每位见习生见习的具体表现，实事求是地评定成绩，最后由师范学院指导教师对见习生进行综合评定，得出该生见习总成绩。成绩评定采取评语与评分相结合的办法。评分采用百分制。

五、其他说明

1．本次见习教师联系人：胡建中；学生负责人：

2、见习生必须服从见习学校领导和老师的见习安排和工作要求。

3．为了便于开展见习活动，见习点设立小组长，负责有关见习的协调联系工作，协助见习学校组织开展见习活动。

4、见习期间，如果需要进行讲课实习，必须在指导教师的指导下，深入钻研教材，认真备课，提前写好教案，请指导教师审阅修改，并经课前试讲后方可上讲台讲课。

5．见习结束后，本人“见习内容记录表”、“听课记录本”、“教育见习专题报告（总结）”、“见习鉴定表”等需要归档的材料以班级为单位及时交给教学办公室。

鄂州职业大学管理学院 二Ｏ20xx年x月二十七日附：

第二篇：20xx-20xx第二学期教育教学工作计划

20xx-20xx学年度第二学期教育教学工作计划

一、 指导思想

认真贯彻和执行《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童发展

指南》精神，以幼儿园工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，让幼儿园的教育教学再上一个新台阶。

二、 工作思路及目标

（一）抓培训，以园本培训为契机，加强师德师风建设，提升教师业务水平与业务素质。

(二)抓常规，以常规工作为基准点，扎实推进幼儿园一日活动。

（三）抓教学，以我园园本课程体系为切入点，开展丰富多彩的教学活动。

（四）抓教研，以教育科研工作为重点，突出教科研工作亮点。

（五）抓家园共育，以家园沟通为突破口，促进家园共育，实施科学保育工作。

三、具体工作措施

（一）加强园本培训工作，树立良好师德形象，提升专业水平。 园本培训要突出“园本”特色，以幼儿园和教师的实际需要为

出发点，今年结合我园工作实际，每两周开展一次园本培训，培训内容主要突出师德师风建设和《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、幼儿教育教学活动设计、幼儿园安全管理基本常识和相关教育法律法规与政策。同时制定教师三年培养计划，促

进教师专业发展。

（二）继续加强教学常规管理，认真开展幼儿园一日活动。

1.认真学习我园关于教师、保育员一日工作流程有关要求，明确

岗位职责，参照一日活动流程，认真完成各项工作。

2.加强日常工作的监督和检查，确保一日活动顺利进行。

（三）构建园本课程体系，减轻教师工作负担，提高教学工作效

率。

1.本学期重点将《创意学习课程》进行整合，设置以月为单位的

主题框架，将教材内容作为参考，结合我园办园理念和当月的各主题活动，分别将3—6月设为“健康成长月”“健康感恩月”“健康实践月”“健康欢乐月”四大主题月，以五大领域为主要活动领域，开展符合月主题的教育教学与区域性活动。同时将主题活动融入到当月主题中，将活动贯穿到整个主题中。

2.改革周计划活动安排，设置以五大领域课程为主，活动设置中

减少以往的集体教学活动，增加幼儿自由活动、自发游戏与区域活动时间，将被动活动变为主动活动。

（四）加强教科研工作，突出教科研亮点。

1.继续开展有目的、带问题的教学观摩与基本功展示活动，让

教师从观摩中研究提升，从展示中寻找不足。

2.继续加强示范班评比工作,加强申报、展示、汇报等工作，通

过评比展示活动，提升教师的教科研能力。

3.继续加强体育特色活动的开展，突出幼儿园办园亮点。

本学期，将在上学期共同性游戏与特色器械结合的基础上，丰

富幼儿户外活动内容，将户外活动分为自发游戏、集体游戏、传统游戏、器械训练与混龄游戏、器械操几大部分，同时丰富早操间操活动，在早操活动时间增设幼儿自主的区域性体育游戏活动。继续结合六一欢乐月开展体育节主题活动，突出特色体育活动亮点。

4.关注相关课题申报工作，努力完成申报内容。

（五）做好家园工作，促进家园沟通。

1.通过家园联系栏、家园信箱、家园联系手册、电子相册等，

让家长了解幼儿一日生活及科学的育儿知识。本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2.通过三会，即学期初家长培训会，学期中家长沟通会，学期

末家长培训会与家长及时沟通，互换管理经验，帮助和指导家长配合幼儿园管理工作。

3.重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，通过现代化沟通手段（微

信、QQ、校讯通）和面谈等方式，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。做好家访工作。

4.积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践

活动、家长当教师的活动。同时开展一次家长半日开放活动，让家长走进幼儿园。

薛家湾第十二幼儿园

二〇20xx年x月x日