南薄中心校20xx---20xx学年度第二学期

教务工作总结

南薄中心小学教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全面落实素质教育，时刻绷紧教学质量这根生命弦，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教务处领导语文、数学、综合教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末质量检测工作，严格组织了镇教办对六年级的质量抽查，顺利完成县教体局对六年级的结业考试工作的任务目标。具体情况如下所述：

一、教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学

目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。

二、本学期老师的上课情况。本学期来，教务处组织教务领导采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。

三、关于作业书写的批阅。教务处按照作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，交流了班主任工作，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。

五、关于教研活动的开展。

本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。教学过程中加

强了教师的教育教学理论的学习和研究，组织教师对理论学习的测试工作。

另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。每位教师撰写优质教学案及教学课件并上交县教体局，圆满完成了县教体局安排的任务目标。

六、完善并充实学校教学档案管理工作

依据县教体局镇教育办公室对学校工作督导检查的细则，教务处细化档案管理，归纳整理入档，学校档案得以充实和完备。

七、教务处已基本完成了本学期的教学管理任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。

八、存在的问题：

过高要求教学成绩，课余生活抓的欠到位。

总之，这学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

20xx.07.06

第二篇：教学总结 Microsoft Word 文档

20xx年上学期英语教学总结

罗双凤

20xx年的上学期匆匆而过，用些什么词来形容呢？紧张，充实，激动……很多很多，难以形容。本学期在段教授，侯蕊组长的带领及全体英语老师的支持配合下，我圆满的完成了毕业班的英语教学工作，期间，具体完成的工作如下：

1、 积极备课，备学生，备教材。

2、 积极听课，和同行交流，讨教学法，教法，积极参加教

研会议，及时调整上课的方式方法，并适当的在考级期间，采取了小班教学，培优辅差，取得明显效果。

3、 2-3月的剑桥三级准备，向学校申请了第8节课的时间

学英语，我个人带25个孩子，其余每个英语老师通力配合，每人辅导4个孩子，使孩子的口语得到明显的提高，在三级考试中，有三分之一的学生甚至打了口语满盾。三级考试，总共41个孩子参考，8班全部参考（除一个插班生）过级率是77%，九班过级率是67%，成绩较好。

4、 3月x日过完三级，毕业班所学的教材是新概念英语1，

教材难度有所下降，但侧重点不同于剑桥教材，我则根据教材及学生特点调整教学方式方法，收效甚好。

5、 同时，在过完级后，我还积极培养学生的英语综合知识

能力，听说读写，专项培养，学生能翻译日常生活用语。

6、 在后段，主要为小升初及考四大名校的考试做准备，专

题训练，在小升初考试中，平均分分别达到了98和95分。三分之一以上达到了满分的好成绩。

总的来说，有进步也有待改进的地方，要加强英语教研能力，努力写出好的英语文章，进一步提高英语教学能力。感谢各位领导的支持和英语组同事的支持和配合。