20xx年工作总结

蒙媛

我于20xx年x月入馆，在组织和领导的关心下，于9月赴大连理工大学图书馆进修学习。现将思想、学习情况总结如下：

在思想上，能加强政治理论学习，学习马列著作、邓小平理论和三个代表重要思想，利用电视、电脑、报纸等媒体关注时事政治，按照十七大五中全会精神，统领思想。

在学习上，按要求参加了教师资格岗前培训，完成了《高校教师心理学》等四门科目的学习和考试。参加了大连理工大学第29届全国高校图书馆专业干部进修班图书情报专业的学习、考察。学习期间，比较系统、全面地了解了大连理工大学图书馆体系的基本情况，以及科学管理在社会建设中的作用。四个月的时间，系统地学习了《现代图书馆学理论》、《文献资源建设》、《文献分类》、《主题法导论》、《文献编目》、《图书馆管理》、《期刊管理》、《中文工具书》《读者服务》九门课程的理论知识，参观、学习了大连外国语学院、大连医科大学和大连海事大学图书馆的馆舍及运作模式；还听取了大连理工大学图书馆馆长的报告以及各部门主任的讲座。学习期间，遵守校规校纪，积极参加班级的各种活动。由于注意理论与实际需要的结合, 使我们增长了许多新知识，学到了许多老师的业务技术和经验, 开拓了眼界, 转变观念，受到了很好的教育。

新的一年里，我将注重学习，更新自我、完善自我。严格要求自己，做到勤奋、好学、务实、求新，努力完成各项工作任务。

第二篇：20xx年秋季学期化学教学工作总结(蒙)

20xx年秋季学期化学教学工作总结

芒场中学 蒙丽金

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知

识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

总而言之，在这个学期的教学工作中既有成功的，也存在有许多不足之处，我将在今后的教学工作不断地努力争取更大的进步。