因为责任在身

时间:2024.4.5

因为责任在身

——记全国安全生产监管监察先进个人朱水生

初见朱水生,一般都会被他的热情感染,但很难将眼前这位其貌不扬,个头不高,戴着眼镜,皮肤黝黑的中年汉子,与双峰县安监局这个连续两届获全国安全监管监察系统先进单位的局长联系在一起。

自20xx年x月担任县安监局局长以来,朱水生便将自己的全部心血倾注在了安全生产事业上,带领全县安监系统干部职工不断改写双峰安全生产新面貌,全县生产安全事故从20xx年的150起、死亡72人到20xx年的32起、死亡22人,县安监局主管的烟花爆竹、危险化学品、非煤矿山等行业实现连续5年生产安全“零”死亡事故,县人民政府2次被评为省安全生产工作先进县,县安监局多次被评为全国、全省安全生产监管监察先进单位,朱水生本人也3次被评为娄底市安全生产工作先进个人,20xx年被评为湖南省安全生产先进个人并记二等功,20xx年被评为全国安全生产监管监察先进个人。

责任,源自崇高使命

进入新世纪以来,社会各方对安全生产的重要性有了重新认识,安监局局长因其岗位责任重大而天天处于风尖浪口,经常处

在高聚光灯下。经历了20xx年“9.3”秋湖煤矿特大事故阵痛的双峰,安全生产形势异常严峻,高危行业企业散、小、多,随处可见,有一定规模的煤矿103家,大大小小采石场117家,从企业主到从业工人几乎毫无安全生产意识可言,事故死人司空见惯,全县差不多平均两天就发生1起事故、每5天就有1个人因生产安全事故被夺去生命。那时,安全监管也才刚刚学步,机构不够健全,制度很不完善,力量更是十分薄弱。年近四十、在乡镇担任党委书记的朱水生临危受命,出任县安监局局长。最初的半年时间,办公室几乎见不到这位朱局长的身影。为了掌握第一手情况,朱水生揣着地图,一家一家烟花鞭炮经营店,一处一处采石场,一座一座井工矿山,一对一对煤矿,挨个检查,他下乡必到矿,到矿必下井,每次下井往往需要两三个小时,出井时,他里里外外的衣服全都湿透了。

创新,为了张张笑脸

最先在全省构建起“两级机构、四级网络”的县级安全监管体系,乡镇全部设立安监站,责任区安排了专职安监员,村委、厂矿企业配备了安全生产信息员,真正实现了安全监管“重心下移、关口前移”。

最先在全省推行乡镇安监站标准化建设,率先提出了硬件建设标准化、内部管理规范化、安全监管制度化构想,率先推出委托乡镇安监站行使部分安全生产执法权,率先落实乡镇安监员每月不低于月工资1/3的岗位津贴……通过朱水生的多方争取,双

峰县委、县政府率先出台政策,任职5年以上的安全生产工作乡镇分管领导、安监站站长,分别解决正科级、副科级待遇。

20xx年,在全省率先开展安全生产示范乡镇创建活动,形成了杏子铺的水利安全、石牛的林业消防、印塘的平安农机、荷叶的旅游安全、走马街的安全文化建设、三塘铺的安全群防群治、梓门桥的非煤矿山治理、洪山殿与蛇形山的煤矿安全监管、沙塘的道路交通管理、甘棠的安全应急预警、井字的采砂整治、花门的农村建筑安全、锁石的村组安全自治、永丰镇的社会化监管、青树坪的危化品公共安全、经开新区的烟花爆竹打非等各有侧重、特色突出、相互促进、成效显著的示范群体,全县所有乡镇全部通过市级验收,有11个乡镇被省政府授予“安全生产示范乡镇”称号。

在全国最先尝试村组安全管理规范化建设,森林防火、农村建房、农村用电、道路交通等方面的安全管理纳入村组工作职责被正式写入政府文件、列入村组自治章程,全县所有的村都按要求组织了安全巡查队,进行安全巡查的同时,经常开展安全宣传教育。

最先落实安全教育从娃娃抓起,组织专门力量编写《中小学生安全生产知识读本》。“人生在世屈指算,不过三万六千天。人的生命要珍惜,安全时刻要牢记。交通安全很重要,时刻记在心窝里……”这首《中小学生安全歌》全县的中小学生几乎人人能

够背诵。今年x月,《安全生产三字经》引起了正在双峰检查安全生产工作的副省长盛茂林的极大兴趣,特意索要了一本。

赤诚,只因坚守信念

熟悉朱水生的人,都知道他是个典型的“拼命三郎”,一年365天,他几乎没有休过一个完整的节假日。30家煤矿、10家非煤井工矿山、12家烟花爆竹生产企业、3家危险化学品生产企业,每年他至少都要走一遍。很多人劝他:“你心脏不太好,又有低血糖,以后就别再下井,分管的同志去了就行了。”他总是说,还是下井实地看一下好些,多检查出安全隐患及时加以整改,确保不出事故,才对得起组织、对得起群众,我们的汗水也才没有白流。长期超负荷工作,长期高度紧蹦神经,严重透支了朱水生曾经健壮的身体,7年下来,心脏病、浅表性胃溃疡、神经性头疼等多种疾病罹患上身。

安全生产压力大,主要还是工作中的阻力大,落实难。再大的阻力也挡不住朱水生。20xx年开始,安监、公安、工商等部门联合各乡镇,打响了彻底根治非法小煤窑、采石场、烟花爆竹小作坊的战斗,朱水生始终指挥在前,冲锋在先,用两年的时间关闭取缔了33家采石场、20家烟花爆竹小作坊、38家小煤窑,全县安全生产形势才有了实质性的好转。20xx年全省统一开展煤矿整顿关闭专项行动,全县煤矿要由65家整合成30家,牵涉到了多方的利益,说情者有之,吵闹者有之,威胁者有之,压力前所未有,作为县煤矿整合关闭专项行动领导小组主要成员,朱

水生以理服人以情感人,自始至终坚持原则,一碗水端平,在全省率先完成了煤矿关闭整合任务,无一人闹事、无一人上访。

无欲则刚。“不通人情”的朱水生说话太直全县都有名,由于工作中从不徇私情,招致了一些人的误会甚至忌恨,有人发短信、打电话威胁他,他坦然面对,毫不畏惧。朱水生常说,对人民的生命财产负责是他的天职,他问心无愧,无怨无悔。

荣誉加身,朱水生总是淡然处之。他没有因为自己的许多做法在全国、全省推广而沾沾自喜,也没有因为每年二十多批的各地安监同行来到双峰参观学习而目中无人,更没有因为国务院安委会副主任、国家安监总局局长骆琳将双峰县强化基层基础的做法誉为打造了安全监管“双峰模式”而裹足不前。在朱水生的带领下,双峰安监一班人继续脚踏实地,推陈出新,通过省级安全生产示范县创建活动,孜孜探求安全发展新模式。


第二篇:因为责任,所以奉献


因为责任,所以奉献

东风小学 李金城

一辆三轮车、一把轮椅、一副双拐,承载着杜顺老师沉重的人生,也支撑着他对明天的希望;一支粉笔,给了他生命的力量,也书写着他人生价值。没错,他就是感动中华儿女的最美乡村教师杜顺,xx年来对学生教育事业的奉献,让他的灵魂得以飞扬和激荡,让他觉得自己的人生道路是平坦顺畅的。是的,在三尺讲台上,我们还可以看到石兰松、薛月娥、李修雄等等优秀的美丽乡村教师,他们都有一个信念:因为责任,所以奉献。

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业,对学生拥有一颗爱心。

教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生,这应该是师德水平的重要体现?

作为一名新教师,如何才能成为学生心目中永远敬佩的教师?我想:教师的可敬之处,在于他不断提高自身的学识、品德修养,并且以此影响和感染学生。当我们精力充沛、满怀自信地站在讲台前,用生动流畅的语言,为学生开启一扇又一扇知识之窗的时候,学生那专注的神情,那渴求的目光中流露的就是对我们的信赖、鼓励和赞许啊!

作为一名教师,我觉得要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,努力学习各种文化知识,增加自身文化涵养, 发挥教育者的引导和激励作用。用我的一片真心去培育学生,用我的人格魅力去影响学生。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的优质人才! 在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。我觉得不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

严格要求自己做到身正是教师实现敬业与奉献精神的基本保证。人民教育家陶行知说得好:“学高为师,身正为范。”教育的过程也是一个师生互相影响的过程,在这个过程中教师占据主导地位,教师的教学水平、道德风范决定了整个教育的成败。相对于中小学生来说,大学生心智更加成熟,教师的身正,直接关系到学生对其传授知识的接受程度,教师具备高尚的道

德情操,能极大地激发学生的学习和研究热情。同时,教师的身正也从根本上决定着其学识发挥功能的价值取向,教师的身正不仅仅是个人道德修养的提升,更关系到社会的文明进步。

一位身残志坚的无名英雄,不喜炫耀张扬,甘于在自已的事业中沉浸搏击。他不像张海迪在轮椅上著书立说,而是以顽强的毅力强忍着脊髓空洞症的顽疾,在轮椅上用生命诠释着太阳底下最光辉的事业,他的实际催人泪下,他的精神感天动地。他用知识启迪智慧,用行为点燃心灵,用自身塑造生命。如果我们每一位教师和每位公民都能象杜顺一样,把所从事的事业当作义不容辞的已任,那我们的事业就有希望,我们的国家离强大还会遥远吗?

张云泉说得好,“做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧”。忠诚党的教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心,艰苦奋斗,埋头苦干,无私奉献的崇高品德。教师需要一种奉献精神,我会不断追求与创新进取。印度诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们来干叶的事业吧,因为叶总是谦逊第垂着她的绿荫的。”作为教师,就要树立这种从平凡中见伟大的绿叶精神。我会制定个人的奋斗目标,不断追求成功,建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,让自己在教育事业中焕发光彩!

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