在过年期间，我们可以从爸爸妈妈和亲戚那里收到很多压岁钱，大家知道压岁钱的来历是什么吗？以下是小编精心准备的压岁钱的来历教案反思，大家可以参考以下内容哦！

　　压岁钱的来历教案【1】

　　活动背景：

　　春节过去了，每位家长都会给每个小朋友很多压岁钱，并且压岁钱的数量不一，小朋友开始讨论起来，每位家长会给自己压岁钱的多少，每张钱的颜色，压岁钱的又来等。小朋友会对压岁钱是怎么来的？春节为什么要给压岁钱？产生各种各样的关于压岁钱由来的问题。

　　活动目标：

　　1.孩子了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。

　　2.孩子乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

　　3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。

　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备：

　　1.关于压岁钱的由来的视频。

　　2.压岁钱的各种图片。（1元、5元、10元、50元、100元）

　　3.对压岁钱用途的经验。

　　活动过程：

　　1.问候：小朋友们，早上好！今天的天气有点凉要多穿衣服哦！请问你们今天的心情怎么样呢？

　　2.热身：我们一起来唱首歌，好吗？还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗？让我们一起来唱一下吧！“我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去总是不识意，呼里游呼里游，游到了小河，一天有一天游到大海里。”小金鱼们都游到大海了吗？

　　3.创设情景，引出话题：

　　今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢？《压岁钱的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦！故事开始“有一年，村里来了一只叫“岁”的怪兽，它很喜欢趁小朋友睡着时默默小朋友的小脑袋，但被它摸过的小朋友都会变笨的哦，于是一位小朋友的妈妈想了一个办法，就是在小朋友的枕头底下放一个用红纸包住的东西，里面装有钱，所以怪兽以后再也不敢来了，所以这个用红纸包住的钱就叫做“压岁钱”小朋友们都知道了吗？”

　　4.围绕话题，拓展谈话内容：

　　教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗？给压岁钱时要说些什么呢？引导孩子文明礼貌用语。

　　老师提问以下问题：小朋友们知道用红纸包住的东西叫什么名字吗？那只怪兽又叫什么名字呢？你们会把压岁钱存起来吗？为什么你要这样用压岁钱呢？

　　孩子自由讨论：通论自己在春节收到了多少压岁钱？怎样去用？采用小组讨论的方式，互相谈论。教师巡视孩子谈话。引导孩子围绕主题讨论，不跑题，提醒不参与讨论的孩子参与讨论。

　　个别发言：教师邀请孩子发言，向大家说说自己如何使用压岁钱？教师引导孩子用类似句型表达：我可以把钱存起来。

　　5.围绕主题，拓展谈话：

　　教师提问：除了存起来，你还会用来做什么？说说压岁钱的用途。教师逐渐拓展谈话内容，引出各种用途，如：用压岁钱旅行，去哪里？用压岁钱买东西，买什么？

　　配对游戏：（游戏法）用老师发给小朋友的教具钱用作压岁钱来买老师手上的玩具，要求小朋友按玩具上的标签用钱。

　　活动重点：

　　1、孩子了解压岁钱的由来

　　2、孩子学会文明礼貌用语

　　3、孩子学会围绕话题谈话

　　④乐意与同伴交流，并能在集体面前大方谈话

　　活动难点：

　　孩子无法识别钱币

　　孩子在学习压岁钱的由来时要生动讲述

　　活动延伸：

　　根据小朋友对春节的认识，教会孩子在拿压岁钱时应该说祝福语，并且让孩子模仿春节收压岁钱的情景，学会文明礼貌用语。

　　压岁钱的来历教学反思【2】

　　今天上第一单元的口语交际课《压岁钱》我问孩子：“春节时，收到压岁钱的同学请举手？”孩子们纷纷的举起了小手，一个也没落下。我再问：“对于这笔钱，你是如何安排的呢？”没想到孩子的回答异彩纷呈：

　　有的孩子说：“我要用这笔钱去买我最喜欢的大飞机。”

　　有的孩子说：“我要去买文具和学习用品。”

　　有的孩子说：“我要存起来给家里去买新房子。”

　　有的孩子说：“我要在妈妈过生日时买份礼物送给她。”

　　有的孩子说：“我要存起来，以后读一中时要花好多钱，我现在存起来，以后妈妈的负担就小些。”

　　…………

　　通过孩子们的回答，我发现了一个有趣的现象：那些调皮的、成绩差、胆子大的孩子，特别是男生都说是买玩具之类的；成绩较优异的孩子认为把钱存起来买学习用品之类的；性格温和的孩子能为大人着想，心中想着他人。

　　于是我再引导：“你认为哪些安排最有意义？”孩子们一致认为用于学习、关爱他人这些是有意义的。我说：“买自己喜欢的玩具不好吗？”孩子说：“玩具太贵了，一玩就坏了，不如买学习用具好些。”“玩玩具是每个孩子的天性，如果你们能从中感受到乐趣，能从中有所发现，我觉得这样玩也是值得的。”我说。

　　一节课下来， 我真没想到，有些孩子们的想法已经趋向成人化了。现在就想着以后读高中交学费的事，想着从现在就存钱。看来读书越来越激烈，聪明的家长已在日常生活中来教育学生认真学习，每一分都是重要的！

　　大家都知道“春节”的来历，但是你们知道吗？压岁钱原来也有一个流传很广的故事吗？下面是关于故事压岁钱的来历反思的内容，欢迎阅读！

　　压岁钱的来历故事

　　1、压岁钱的来历

　　传说很早以前，有种叫“祟”的小妖怪，除夕深夜出来，喜欢用手摸睡得正香的孩子头，孩子往往被吓得哭起来。到了第二天，不是头疼发高热，就是变成呆子，弄得民间有小孩的人家不敢睡觉，灯点到天亮，叫做“守祟”。

　　有户人家夫妇俩，五十多岁才生了一个宝贝儿子，八仙路过此地，算到这家孩子有难。八仙于是变成八枚铜钱，守在小孩身边。孩子入睡后，夫妇俩用红纸把铜钱一包，放在孩子枕头旁边，并吹灭灯上了床。

　　半夜，“祟”出来，刚伸手去摸孩子的头，枕头边就发出一道道闪闪金光，吓得“祟”慌忙逃命而去。次日老夫妻把用红纸包铜钱的事，告诉了左邻右舍。以后家家都效仿，逐渐就演变为“压岁钱”。

　　2、压岁钱的意义

　　传统的年俗给压岁钱是希望能镇恶驱邪。因为古时候的人们认为孩子最容易受到鬼祟的侵袭，所以要用压岁钱来帮助压祟，“岁”与“祟”谐音，希望得到压岁钱的孩子能平平安安的度过一年。

　　自从压岁钱变成了真正的货币后，压岁钱的意义也发生了改变。压岁钱“避邪去魔”的功能逐渐结束，而其新担负的“一本万利”、“财源茂盛”、“步步高升”等“励志”作用应运而生。

　　压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种也是最为常见的，即由长辈用红纸包裹分给孩子的钱。

　　到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币之后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。

　　3、反思：压岁钱应该给多少

　　由于生活水平的提高，不少人给的压岁钱也逐渐提高了，也有的长辈由于过于溺爱晚辈，也会将压岁钱提高，甚至有人将压岁钱当作人情，认为给太少则拿不出手，因此会准备大的压岁钱红包。

　　其实，压岁钱给多少应该根据自己的经济实力以及地方的经济状况，一般来说，给亲戚朋友的孩子的话，几十元到一百元左右都可以了。但有的家庭经济水平较高，也可以根据自己的能力范围来给。

　　压岁钱代表的应该是一种美好的祝福，而现在祝福与感恩的本质已经逐渐淡化，不应该让孩子以拿到“更多压岁钱”来作为目标，而应该让他们学会理财、认识压岁钱的美好寓意。

　　关于压岁钱的传说

　　1、压岁钱传说一

　　传说古时候每到年三十的时候就有野兽趁着大人睡觉的时候把家里的孩子叼走吃了，所以很多地方都有年三十晚上不睡觉的习俗，但是有一次一个母亲把一枚铜钱装 在红色的袋子里放在孩子的枕头底下，结果发现野兽就不敢靠近小孩了，所以从此以后每到年三十大人都会给小孩或者晚辈压岁钱。那个“岁”据说就是野兽的名称——红包的由来。

　　2、压岁钱传说二

　　另有一说源于古代“压惊”。说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。小孩子害怕，大人则以燃炮竹驱赶“年”，用食品安 慰小孩，即为“压惊”。年久日深，便演变为以货币代食物，至宋便有“压惊钱”。据史载，王韶子南下，因被坏人背走，于途中惊呼，才被皇车所救，宋神宗即赐了他“压惊金犀钱”。以后才发展为“压岁钱”。