幼儿园编织活动教案

时间:2023.7.5

  导语:编织可能还很多小孩子还没有接触过,以下是小编为大家分享的幼儿园编织活动教案,欢迎借鉴!

  一、活动目标:

  1、学习绕8字花,并尝试美丽的菊花。

  2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。

  二、活动准备:

  铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等

  三、重难点:

  掌握8字绕的技能

  四、活动过程:

  1、上次我们去上海大学参观了菊花展,你们觉得菊花漂亮吗?漂亮在哪里?

  2、幼儿交流各自的意见

  3、教师小结:菊花颜色多,形状比一样,所以看上去很美很漂亮。

  4、那今天你们想不想做彩色的菊花?

  二、幼儿尝试制作菊花

  1、教师出示各种材料请幼儿看看说说 、幼儿尝试制作,教师指导

  2、幼儿交流

  请个别幼儿演示:“你是怎样做的?”

  (2)教师结合示意图讲解操作重点。

  关键点:毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。

  (3)幼儿再次动手制作

  五 、作品展示 活动讲评

  1、作品展示交流,谁做的菊花漂亮?为什么?

  2、教师提议,我们把我们做好的彩色花装在花瓶里,大家一起来欣赏。


第二篇:幼儿园教案活动


  幼儿园教案活动是培养幼儿自己尝试动手制作的能力。以下就是小编整理的幼儿园教案活动,一起来看看吧!

  活动目标

  1、通过观察不同的玻璃片,引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。

  2、初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。

  活动准备

  1、图片:小花猫

  2、三块玻璃片(凸片、凹片、平面片)、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。

  活动过程

  1、创设情景,激发幼儿兴趣。

  (1)观察桌上放着的玻璃片(凸片、凹片、平面片)

  (2)小花猫图片

  请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。

  (3)提问:透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大?

  (大了、小了、和原来一样)。

  2、启发、探索。

  (1)为什么透过三块玻璃片看同样的东西,大小不一样呢?

  (2)请小朋友用手摸摸,用眼看看,这三块玻璃片是不是一样?

  (3)教师示范并告诉幼儿:“先摸玻璃片两面的中间,再摸边缘是不是一样,

  然后把玻璃片竖起来用眼睛看。”

  3、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。

  (1)请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片,

  告诉幼儿这是“平玻璃片”

  (2)请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片

  告诉幼儿这是“凸玻璃片”

  (3)请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片

  告诉幼儿这是“凹玻璃片”

  4、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。

  (1)请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物,讲讲有什么不同.

  (平:—样大;凸:放大;凹:缩小)。

  (2)教师小结:玻璃片真有趣,用不同的玻璃片看到的东西不一样。

  科学家真会动脑筋,他们利用不同的玻璃片,制造出各种各样的东西,玻璃片的作用可真大呀!

  5、尝试制作望远镜,教师巡回指导。

  (1)请幼儿用玩具望远镜看一看周围事物,引起幼儿制作兴趣。

  (2)请小朋友动手把长方形纸卷成筒,把凹玻璃片放在纸筒后面,凸玻璃片放在纸筒前面,

  望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。

  (3)请幼儿用自己制作的望远镜再一次看一看周围事物的变化,

  进一步了解望远镜的作用并享受自己动手制作的乐趣。

  (教师提示望远镜的作用。如看文艺演出、看体育比赛、看风景、解放军瞭望。)

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