导语:编织可能还很多小孩子还没有接触过,以下是小编为大家分享的幼儿园编织活动教案,欢迎借鉴!
一、活动目标:
1、学习绕8字花,并尝试美丽的菊花。
2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。
二、活动准备:
铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等
三、重难点:
掌握8字绕的技能
四、活动过程:
1、上次我们去上海大学参观了菊花展,你们觉得菊花漂亮吗?漂亮在哪里?
2、幼儿交流各自的意见
3、教师小结:菊花颜色多,形状比一样,所以看上去很美很漂亮。
4、那今天你们想不想做彩色的菊花?
二、幼儿尝试制作菊花
1、教师出示各种材料请幼儿看看说说 、幼儿尝试制作,教师指导
2、幼儿交流
请个别幼儿演示:“你是怎样做的?”
(2)教师结合示意图讲解操作重点。
关键点:毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。
(3)幼儿再次动手制作
五 、作品展示 活动讲评
1、作品展示交流,谁做的菊花漂亮?为什么?
2、教师提议,我们把我们做好的彩色花装在花瓶里,大家一起来欣赏。
第二篇:幼儿园教案活动
幼儿园教案活动是培养幼儿自己尝试动手制作的能力。以下就是小编整理的幼儿园教案活动,一起来看看吧!
活动目标
1、通过观察不同的玻璃片,引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。
2、初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。
活动准备
1、图片:小花猫
2、三块玻璃片(凸片、凹片、平面片)、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。
活动过程
1、创设情景,激发幼儿兴趣。
(1)观察桌上放着的玻璃片(凸片、凹片、平面片)
(2)小花猫图片
请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。
(3)提问:透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原来的一样大?
(大了、小了、和原来一样)。
2、启发、探索。
(1)为什么透过三块玻璃片看同样的东西,大小不一样呢?
(2)请小朋友用手摸摸,用眼看看,这三块玻璃片是不是一样?
(3)教师示范并告诉幼儿:“先摸玻璃片两面的中间,再摸边缘是不是一样,
然后把玻璃片竖起来用眼睛看。”
3、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。
(1)请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片,
告诉幼儿这是“平玻璃片”
(2)请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片
告诉幼儿这是“凸玻璃片”
(3)请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片
告诉幼儿这是“凹玻璃片”
4、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。
(1)请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物,讲讲有什么不同.
(平:—样大;凸:放大;凹:缩小)。
(2)教师小结:玻璃片真有趣,用不同的玻璃片看到的东西不一样。
科学家真会动脑筋,他们利用不同的玻璃片,制造出各种各样的东西,玻璃片的作用可真大呀!
5、尝试制作望远镜,教师巡回指导。
(1)请幼儿用玩具望远镜看一看周围事物,引起幼儿制作兴趣。
(2)请小朋友动手把长方形纸卷成筒,把凹玻璃片放在纸筒后面,凸玻璃片放在纸筒前面,
望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。
(3)请幼儿用自己制作的望远镜再一次看一看周围事物的变化,
进一步了解望远镜的作用并享受自己动手制作的乐趣。
(教师提示望远镜的作用。如看文艺演出、看体育比赛、看风景、解放军瞭望。)