让幼儿能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。下面是小编分享的幼儿园小班游戏活动教案的相关教案，老师们快来看看吧!

　　幼儿园小班游戏活动教案范文一

　　我和球儿来赛跑

　　【活动目标】

　　1.学习抱球跑的动作。

　　2.能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。

　　3.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。

　　【活动准备】

　　幼儿每人一个皮球。

　　【活动过程】

　　一、开始部分

　　1.热身运动：(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。

　　2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。

　　师：请小朋友看，这是什么呀?(皮球)

　　师：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……

　　二、基本部分

　　1.请幼儿自由玩球

　　师：现在我请小朋友每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦!

　　2.教师小结(请3名幼儿示范)

　　师：刚才我看到小朋友都特别棒，想到了很多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢?

　　三、游戏“我和球儿来赛跑”

　　1.教师讲解玩法。

　　2.幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。

　　3.幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。

　　4.教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。

　　5.游戏“送大皮球回家”。

　　6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

　　四、结束部分

　　幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

　　幼儿园小班游戏活动教案范文二

　　跑步比赛

　　教学目标

　　1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。

　　2、培养幼儿团结合作的精神。

　　教学准备

　　在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

　　教学玩法

　　老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿

　　将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

　　教学要求

　　跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。

　　教学事项

　　跑的时候注意安全，不要相互碰撞。

　　幼儿园小班游戏活动教案范文三

　　《小妞妞来看戏》

　　【活动目标】

　　1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

　　2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　儿歌图标一张;卡通手偶若干。

　　【活动过程】

　　(一)谈话引题。

　　1、出示小手，引起幼儿兴趣。

　　(1)拍手游戏引出课题。

　　(2)介绍小手。

　　老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”

　　师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?

　　幼练习(师鼓励)

　　(二)学习、理解儿歌。

　　1、教师念游戏儿歌一遍。

　　教师带指偶表演一遍

　　提问：

　　(1)儿歌的题目是什么?

　　(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍

　　2、学习游戏儿歌。

　　提问：你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标

　　3、学念儿歌。

　　(1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。

　　(2)根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。

　　(三)亲子游戏

　　1、教师介绍游戏玩法

　　师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。

　　(1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍

　　提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢?

　　(2)教师再次示范，鼓励幼儿练习

　　2、(亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。

　　(四)表演儿歌。

　　请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。

　　幼儿园小班游戏活动教案范文四

　　说说自己的名字

　　【活动目标】

　　1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。

　　2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　“小猴子”玩具一个。

　　【活动过程】

　　一、介绍自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?

　　(同时小猴子自我介绍。)

　　2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字?

　　3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧!

　　4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗?

　　二、互动游戏：说说自己的名字

　　1、游戏一：开门、关门。

　　游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门、关门。(举手表示开门，放下手表示关门。)被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。

　　-请问你是谁?

　　-好朋友，你的名字是什么?

　　小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。

　　过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。

　　2、游戏二：抱抱、吻吻

　　游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。

　　-你知道我是谁吗?

　　-你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?

　　小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。

　　过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢?

　　三、告别朋友：记住朋友的名字

　　1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。

　　2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。

　　艺术游戏，大家知道的有哪一些的呢。以下是小编搜索整理的幼儿园小班艺术游戏活动教案，我们来看看。

　　幼儿园小班艺术游戏活动教案一：《小蝌蚪找妈妈》

　　活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：

　　1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。

　　2、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。

　　3、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。

　　4、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。

　　延伸部分：

　　1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。

　　幼儿园小班艺术游戏活动教案二：《甜甜的草莓》

　　活动名称：《甜甜的草莓》

　　活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：

　　1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

　　2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

　　3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

　　4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

　　延伸部分：

　　1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

　　2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

　　3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

　　4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

　　幼儿园小班艺术游戏活动教案三：《手提包》

　　活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：

　　1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。

　　2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。

　　3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。

　　4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。

　　5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。

　　延伸部分：

　　1、手提包的形状可发生多种变化。

　　2、可用棉签画的形式装饰手提包。

　　3、毛根可用线绳加以代替。

　　4、手提包的材料可用海面纸代替。