教学总结反思

时间:2023.8.6

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  教学总结反思【1】

  紧张又充实的一周又匆匆离去,本周工作五天,四天教学时间,星期五参加了省样本研修专家 吴积军老师的专题报告和面对面的交流座谈会,使我耳目一新,回顾一周的工作有收获也有忐忑,现将一周工作总结如下:

  1、按照学校常规工作开展了各项工作,加强了学生管理工作,班级内召开了班干部和学习小组长会议,商量了小组奖励考评制度,听取学习小组长意见,落实了学习小组管理工作,实施了课堂学习小组、个人奖励考评制度;认真开展课堂教学工作,落实了教学常规,做到认真上课,课堂及时反馈,做好后进学生的转化工作;积极参加教研组“一人一课”听评课制度,本周共听课4节,通过参与听评课学习了这四位老师新课改实施的具体做法,对我启发很大,同时也使我产生了一些质疑。

  2、汇总了学校各班级月考核成绩,颁发了班级考核先进班级及文明宿舍奖状、奖牌。

  在考核计算过程中本着事实求是,对事不对人的态度,进行汇总计算,分别评选了3个自主管理先锋班级、3个纪律先进班级、3个卫生先进班级3个早操优秀班级和6个文明宿舍。

  希望受到表彰的班级能戒骄戒躁,继续努力。

  3、整理了学校文明单位创建工作档案,迎接了县文明办的检查验收工作。

  本周在陈万奎老师的配合下,收集并整理了文明单位创建工作档案,前后整理、打印封皮两次,撰写了学校文明校园汇报材料,在检查过程中上级领导给予了高度评价并顺利通过验收。

  4、积极配合学校工作,参加了校本研修培训工作。

  积极准时参加报告会和座谈会,认真聆听并做了详细的笔记,领会了校本研修的精神实质,更新了观念,增添了动力,今后在教育教学中将积极参加学校和上级部门组织的各类教师学习和校本研修活动,以备课组为单位,自我加压,积极学习,努力实践新课改理念,提高自身教学水平,尤其是驾驭课堂的教学艺术。

  几点不足:1、没有坚持每天读书学习的良好习惯;2、有个别时间打上课铃了才进教室;3、工作中遇到拿不准的事情,多向领导请示,多倾听请同事的意见;4、做事不注重细节,认为差不多就行,其实成功有时就是因为一个差不多而失败。

  改进措施:1、每天抽时间学习2-3小时,可以是班级管理方面的也可是教育教学方面的;2、每天要将教学中的点滴感受写进个人博客里,每周进行一次整理;3、积极响应学校的课改工作,课堂教学中深入实践,多与同学科教师交流学习,探讨恰当的教学方式,使课堂教学真正做到高效推进。

  教学总结反思范文【2】

  孔子曰“学而不思则罔,思而不学则贻”,这对我们每个人来说都是十分重要的一句至理名言。

  通过这一段时间以来的培训,可以说是获益良多,对于音乐教学及教学反思也有了进一步的认识。

  对与我们教师来说,教学后及时反思会收到意想不到的效果。

  教育家苏霍姆林斯基也曾建议“每一位教师都来写教育日记,写随笔和记录”。

  这些记录是思考及创造的源泉,也是我们进行教科研活动的丰富材料及实践基础。

  有人曾这样说:一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。

  许多教育家和名师都用自己的实际行动证明了这句话。

  那么,究竟什么才是教学反思呢?我认为,教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象的再认识、再思考,我们可以以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。

  而我们多一点教学反思的细胞,就多一些教科研的智慧,如果能经常进行教学反思,将会益处多多,其乐无穷!

  以前,我们有时并不是完全认真的进行教学反思,真正形成自觉反思意识和习惯的并不多,这样的反思怎能促进我们的专业发展,影响我们的教育教学实践呢?通过本次培训,我更加真切地了解到学习的重要性,而反思,就是一种很好的学习方式。

  教学反思都是教师提高个人业务水平的一种十分有效的手段,有越来越多的教师从教育实践中来反思自己的得失,同时可以通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

  新课标提出:以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。

  音乐课的任何一个教学环节,都应该为音乐“审美教育”这一核心内容“服务”。

  在教学后,反思我们是否做到了,怎样可以做得更好。


第二篇:教学反思总结


  老师会在学期结束后对本学期的教学情况做出总结汇报,下面是YJBYS小编为您精心整理的教学反思总结,希望大家喜欢。

  教学总结——教学反思【1】

  通过半年的教学实践,现在到了寒假,自己静下心回顾这半年的教学过程,发现在教学中存在以下问题

  1、 对学生了解不够,对学生关注不到位。

  新课标要求注重学生的全面发展,不仅仅满足于教给学生知识和结论,更要注重学生的情感态度、价值观,关注学生的全面成长。

  教学中,对这两点要求认识不够,弱化了学生关注生活、运用物理走向社会的能力培养

  2、 有时课上讲得太多,学生练习得太少

  3、 对学生认知过程认识不够。

  虽然知道认知是需要一个过程的,并不是马上就能接受的。

  但是,对一些知识的讲授时,总自以为很容易,而一笔带过。

  没能随时获取学生反馈的信息,调整教学方式和思路,准确流畅地将知识传授给学生,达到共识。

  针对前面这些情况在今后,我将从以下方面来改进教学:

  第一点 面向全体学生,兼顾两头。

  继续做好分层教学,激励学生学习的积极性。  http://www.fanwen118.com/

  强化后进生辅导。

  第二点 对基础知识讲解透彻、分析细腻;准确把握重点、难点。

  第三点 向扎实有效课堂努力。

  力求多种教学模式并用,教学方式形式多样,恰当运用现代化的教学手段,提高教学效率。

  以上是我在教学中的所思、所想,在今后的教学中时时改进自己的教学方法,让学生学会,学懂。

  使他们快乐的成长。

  教学反思总结【2】

  每当在亲朋好友中说到求实,大家也都以一种羡慕和憧憬的眼光打量着我这位求实的教师。

  大家都认为求实的教师又轻松,福利待遇好。

  其实说实在话,福利很好是真的,但轻松一词却给我不同的感受。

  这半年在求实的生活说实在的不是很轻松,因为对于一个从没有涉足过初中英语教学的一位英语老师,走进这所学校也实属偶然。

  曾经认为虽然从未教过初中,但对于已有三四年教学经验的我来说,应该不成什么问题。

  怀着这种心情,我信心十足的走进初一英语组。

  走进了这个日后给了我巨大帮助的“大家庭”。

  一周,一月,时光的流逝没有任何声音,也没有任何痕迹。

  到了一月一考试的时间了。

  这是求实的惯例---月考。

  对于我来说这可是第一次让自己的学生和其他的班级“较量”,而我的感觉是“行吗?”考试结束,分数公布。

  当组长陈老师把考试成绩摆在我的面前的时候,我惊呆了!给了我这个自以为教了几年书的年轻人一个重重的打击。

  考试结果可想而知,我们班是全年级倒数第一名。  http://www.fanwen118.com/

  这样的成绩无异于一个晴天霹雳,坐在自己的位置上久久不能平静!全组的人都劝我,说没关系,下次再努力。

  但是我却不能原谅这样的失误。

  我记得当时我在不断的问自己:为什么会出现这样的结果,是我的知识讲得不清楚,是我与学生相处的不好、不融洽,还是我真的不会讲课了?带着这样的疑问,我辗转反侧了好久。

  在这其中,我不断地寻思,不断的注意别的老师的讲课特点,留心其他老师的课堂、方法,而这其中又经历了几次学校的考试,成绩仍然不很理想。

  直到期中考试后,才出现了转机。

  这之前的一段时间,心里的滋味,真是一言难荆期中考试以及后来的这几次考试,我们班的成绩还是可以的,比起作老幺的感觉,真得是好多了。

  出现这样的结果之后,我并没有欣喜,可能是因为以前作过老幺,现在真的是不敢沾沾自喜,但更多的是我对这一结果的反思和总结,

  回想在那段时光中,虽然我已经很在意其他老师的教学,但我知道,模仿和吸收其他老师的的优点,长处,这只是一方面,最重要的要在自身的课堂中寻找不足,在每一堂课后找出课堂的亮点和缺点,开动脑筋,变化教学,更加注重教学中的反馈,及时发现问题,并及时纠正。

  而且变换、更新授课模式和语言的灌输方法,不仅是我的课堂更加的生动,而且学生们主动学习的兴趣和积极性也提高了。

  效果就好的多。

  在这段“艰难”的学习教学生活中,我有两点体会是最深刻的。

  第一就是求实生活中最重要的一块就是学习。

  在这里我的学习一方面是来自于学校的读书时间和演讲时间,了解了很多关于校内外的趣事轶闻,知道了许多班主任的心得体会,以及最重要的教学经验总结。

  另一方面是我觉得最实用的小组集体教研和备课的时间。

  每逢下午第三节课,我们的教研就开始了,少了很多的客套和风趣,多了许多严谨和务实,这也是每天我最能吸收经验和知识的时间。

  老师们把下节课要讲和重点的知识,一一罗列,甚至是明天的默写内容都安排的科学、适量。

  当一天的工作结束后,我,就开始了我的“补课”。

  知道落后就要迎头赶上,一味的扪心自问也不是办法啊,想摆脱作老幺的感觉就一定要奋力赶上。

  因此,每天下班后,我都会利用一点时间,把教研时所说的明天的上课内容再根据我们班自己的情况和程度,进行一定的顺序调整,难易程度的更换,幻灯片顺序的调整,最后达到自己心中有数的程度。

  这样才会觉得心里踏实些。

  虽然辛苦,但很满足。

  第二就是我很乐意去想,去思考,但却很是难以坚持动手写的,就是写教学反思。

  还好,学校有硬性要求的,每个老师一定要写的。

  这样我才保留住了那为数不多的珍贵的教学反思总结,现在看来当时自己总结的那几点教学中的失误和总结仍然显得那么中肯。

  虽然写下的不多,但是只要勤于思考,反复试验、总结,就不难不有所进步。

  好在学校在下学期实施了多媒体教学,这又是一番新的天地。

  凭借着以前曾使用多媒体教学的经验和特长,总是能把幻灯片设计的很受学生们的欢迎,听着他们说,我们英语老师的幻灯片可好看了。

  心里这是美滋滋的。

  多媒体的使用不仅让我们对课程以及课件的相互关联、知识的相互连续性有了更好的把握,做到心中有数,同时也在板书方面解放了教师,不拘于三尺讲台的局限,扩展老师的活动范围,增加的与学生的接触,有利于教学主题的升华和教学活动的展开。

  总之,在求实的生活是愉快的、是累心的、是新颖的、是学习的。

  虽然随着教师年龄的增加,也许会觉得“学习”就越来越远,其实不然。

  越是这样,就越要不断保持学习的“心态”,努力感受教学及学习的过程,不断提高自己的教学能力和鉴别欣赏品味,加强反思能力,不断追问自己,建立自己的教学风格和教育风格,理性而智慧的安排自己的工作。

  我想我们可以在教育的过程中追求艺术的创新和人生思索的极致。

  数学教学反思总结【3】

  一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。

  回顾这学期的工作,我执教初(1)、初一(2)的数学学科,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:

  一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。

  二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平

  本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试,结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。

  在平时我阅读了<蔡林深与洋思教育>等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用。

  教学反思总结。

  三、教学工作和科研工作

  在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。

  备课深入细致。

  平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

  在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

  教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。

  对于班级的学困生,给予特殊的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成一帮二小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。

  教学反思总结。

  常思考,常研究,常总结,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

  继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。

  四、认真参与班级管理,努力形成良好班风

  通过班会、晨会对学生进行的思想教育。

  培养班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题,争取与家长的教育思想达成一致。

  我不但注重学生的学习成绩,而且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成,而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养,我虚心学习、大胆创新,跟班紧、认真负责、指导到位,并充分发挥学生的自主管理作用,使班级真正形成“团结向上,纪律严明,环境整洁,学习刻苦”的良好班气。

  五、工作中存在的问题

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

  3、新课标下新的教学思想学习不深入。

  对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

  4、差生末抓在手。

  由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。

  上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。

  导致了教学中的盲目性。

  5、教学反思不够。

  六、今后努力的方向

  1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

  2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

  3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

  4、加强转差培优力度。

  5、加强教学反思,加大教学投入。

  教师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位把以后的工作做好,请各位领导和老师给予我帮助和批评,让我的工作更加有声有色。

  一份耕耘,一份收获。

  教学工作苦乐相伴。

  我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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