小学书法课教案：横撇、横钩的写法

　　教学目标：

　　1.掌握横撇、横钩的写法。

　　2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

　　教学重点、难点：

　　掌握横撇、横钩的写法。

　　教学过程：

　　一、复习写字姿势

　　二、学习横撇、横钩的写法

　　1.师边讲解边示范：

　　横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

　　横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

　　2.学生练习书写笔画。

　　三、书写汉字

　　1.出示汉字：友  条  你  定

　　2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

　　友：横短撇长，“又”捺向外伸展。

　　条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

　　你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

　　定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

　　3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

　　4.描一描，写一写

　　岁  亮

　　5.比一比，改一改

　　四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

　　教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。重点要指导占格位置。

　　小学书法课教案：竖折、竖提的写法

　　教学目标：

　　1、掌握竖折、竖提的写法。

　　2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

　　教学重点、难点：

　　掌握竖折、竖提的写法。

　　教学过程：

　　一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

　　二、学习竖折、竖提的写法

　　1.师边讲解边示范：

　　竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

　　竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。

　　2.学生练习书写笔画。

　　三、书写汉字

　　1.出示汉字：忙  忘  跟  以

　　2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

　　忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

　　忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。

　　跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。

　　以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。

　　3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

　　4.描一描，写一写

　　牙  根

　　5.比一比，改一改

　　很   出

　　四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

　　教学反思：竖折和竖提比较容易区分，大部分同学掌握得好，而且这一课写的字不是左右结构就是上下结构的字，占格位置占得比较好。

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小学书法教案，请参考！

　　小学书法教案

　　教学目标：

　　1．了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。

　　2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。

　　教学重点、难点：

　　同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入

　　1．检查课前准备情况。

　　2．进入新课题。

　　二、讲授新知识

　　1．今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提示：“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。

　　2．教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。

　　3．学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。（放音乐）。

　　4．教师巡视辅导， 发现问题及时纠正

　　5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。

　　第二课时

　　一、自主学习酉字旁

　　1．学生读文中说明性文字，观察例字。

　　2．学生演示 由几名同学上台演示“配、酸”。

　　3．引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。

　　4．修正：由同桌上台再写一次同样的字。

　　5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？

　　二、学生评价

　　三、课堂练习，教师巡视指导。

　　四、总结：

　　1．提问：今天我们学习了什么？

　　2．希望同学们课后多加练习。

　　第二课 小字头、春字头

　　教学目标：

　　1．使学生学会并掌握小字头春字头的写法。

　　2．学会并掌握两种偏旁在结字中的应用。

　　教学重点、难点：

　　通过讨论，学生找出小字头的写法特点，小字头中的三个笔画在田字格中都有相应的具体位置。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入、新授：

　　1．谈谈起名的原因（缓解情绪紧张）

　　2．做运腕操。（竖掌、执笔绕圈，画十字、画圆等顺、逆时针方向画）

　　二、新授：

　　观察“党”字。引出课题。

　　1．田字格出示“小字头”。

　　2．观察笔画特征、摆放位置。（两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）

　　3．师：字如其人，讲究对称、和谐，相互呼应；笔断意连，情如一家。

　　4．小字头书写要领：

　　短竖粗直在中间，

　　挑点撇点护两边。

　　左低右高相响应，

　　穿插避让兄弟情。

　　5．练习书写。

　　6．出示《写字姿势歌》。

　　写字之时身坐稳，

　　肩平背直头摆正。

　　胸离桌沿要一拳，

　　眼离桌面要一尺。

　　手握笔杆中下方，

　　两脚平放有精神。

　　7．生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应，中间短竖位置较正，

　　8．比较含“小字头”的诸字特征：尚、党、裳，注意：两点间距离应由字形整体特征来决定

　　三、练习书写“赏”字。

　　1．先观察字形，整体呈三角形。

　　2．提笔书空，揣摩笔意。

　　3．学生练习，互评。原则：先优点,后缺点。