国庆节的英语单词怎么写
National Day
国庆节的英汉译句
1. 国庆节期间到处挂着彩灯。
Colourful neon lights were hung here and there during National day.
2. 一年一度的国庆节来临了!
The once a year National Day approached!
3. 今年的国庆节马上就要到了。
This year's National Day is coming.
4. 去年国庆节，我度过了一个非常愉快的假期。
I had a wonderful National holiday last year.
5. 国庆节我们放了一周的假。
We had a week off on National Day.
6. 我们要在国庆节举行庆典活动。
We will hold a celebration on National Day.
7. 我有一个很长的假期为国庆节。
I had a long holiday for National Day.
8. 状态有一个家，您有我，我祝愿我亲爱的父母愉快的国庆节!
States have a home, you have me, I wish my dear parents happy National Day!
9. 国庆节那天我们在我们的餐厅里吃了顿大餐。
We had a big meal in our dining room on National Day.
10. 在国庆节那天，我们给女儿订了一个新的衣柜。
We booked a new wardrobe for our daughter on National Day.
11. 国庆节来了，我有七天的假期。我们一家去海南。
National Day is coming, and we can have a seven-day.
12. 就这样我们度过了国庆节七天的假期。
So we had the National Day holiday of seven days.
13. 这是我来中国后的第一个国庆节。
This is the first National Day since I came to China.
14. 达里奥：国庆节马上来了，你快乐吗?
Dario: national day is coming, are you happy?
15. 国庆节期间，我和老王换了斑。
During National day, I have switched with Lao wang.
16. 在中秋节和国庆节来临之际，祝福您平安、快乐、幸福!
Wishing you peace, joy and happiness through Mid-Autumn Festival and the coming National Day.
17. 国庆节和国际劳动节在中国是重大的节日。
The National Day and the International Labour Day are great events in China.
18. 中国有许多节日，但是我最爱国庆节。
There are many festivals in China, but I love National Day best.
19. 明天就是国庆节了。
Tomorrow will be the National Day of China.
20. 现在国庆节和中秋节相继接踵而至。
Now National Day is coming and the Mid-autumn Festival is close on its heels.
21. 国庆节快要来临了，弗雷德和杰夫是朋友，他们想一起去旅行。
The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. They want to take a trip together.
22. 国庆节已经盼了一个来月。
National Day had been looked forward to for a month or more.
23. 国庆节那天，主席作了一个很长的报告。
The president made a long speech on National Day.
第二篇：英语单词怎么记
对于很多人而言提起背单词就头痛，商务英语学习者如此，考研留学生如此，正值小升初的少年们亦是如此。那么应该怎么记忆单词?下面是小编整理的英语单词怎么记的相关内容，欢迎阅读。
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：
boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she
not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：
1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water(v) 浇水
2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
play(玩)+ground(场地)= playground(操场)
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：
(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
(2)同义词：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
(3)同形异义词：
right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等
(4)同音异形异义词：
sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写),
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
their(他们的)—there(那)等。
4、形象记忆法
就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼 睛，而中间的"y"就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自 己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。
5、瞬时记忆法
瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学 原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转 化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy
6、"编唱歌曲"记忆法
美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀!
7、归类巩固法
复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
8、遗忘规律记忆法
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果 4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。因此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。