为进一步落实朝阳市教育局“十三五”中小学教师专业发展规划，加强对青年教师的培养，提高他们的教学能力和育人水平，使青年教师尽快地成长。为此，朝阳市教师进修学院决定在全市小学青年教师中开展教学新秀评选活动。此活动将系列开展，作为小教部“十三五”重点工作。

　　小学教师教案评比活动1

　　一、 活动目的

　　为进一步落实朝阳市教育局“十三五”中小学教师专业发展规划，加强对青年教师的培养，提高他们的教学能力和育人水平，使青年教师尽快地成长。为此，朝阳市教师进修学院决定在全市小学青年教师中开展教学新秀评选活动。此活动将系列开展，作为小教部“十三五”重点工作。

　　二、 参评条件

　　1、参评教师要爱刚敬业，为人师表。

　　2、参评教师年龄32岁以下。课改意识强，具有一定的探究精神和能力。

　　三、参评学科

　　品德/生活　品德/社会、语文、数学、英语、科学。

　　四、评选内容

　　1、现场教学

　　课堂教学(主要考察学生学的方式;教师教的方式;教学效果)。课题采取抽签的方式确定，每名选手有40分钟的准备时间，课时自定，课件自作。

　　教学设计(所授课)。可以上完课以后重新整理，打印文本。

　　课堂教学反思(所授课)。200字左右。

　　教学故事(平时教学中记忆深刻、值得思考的故事)。

　　2、 基本功

　　钢笔字(抄写指定一段文字)。

　　粉笔字(书写指定的一首古诗)。

　　简笔画(设定主题)。

　　3、才艺展示(7分钟之内)。内容包括：演讲、朗诵、歌唱、书法、绘画、器乐等)。

　　五、评选办法

　　1、各县(市)区按参评条件先自行选拔。10月9日前将选拔结果上报市教师进修学院小教部。(附表3)

　　2、朝阳市教师进修学院将根据县(市)区申报情况，到各县(市)区评验。

　　3、现场教学、基本功和才艺展示综合评价作为评选的最终结果。

　　课堂教学90分、教学设计40分、教学反思15分、教学故事15分、钢笔字5分、简笔画5分、粉笔字10分、才艺展示20分，满分200分。

　　六、 奖励办法

　　本次评选按学科分组，将评选一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖20%，二等奖60%，三等奖20%。

　　七、评选说明

　　1、县(市)区负责对参评教师进行条件审核，严格按参评条件申报。

　　2、参评教师需提交参评教师申报表、县(市)区优秀课复印件、身份证复印件。

　　七、评验时间

　　10中旬——12中旬

　　小学教师教案评比活动2

　　小学优质课评比活动实施方案 一、 活动目的 为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。

　　学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

　　二、参评对象及要求： 1、对象：一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。

　　2、要求：(1)以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

　　(2)活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

　　(3)活动材料要上传到学校博客。

　　(教学设计要上课的当天上传) (4)各年级不能缺席评比活动。

　　三、主题： 语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究 数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究 四、活动时间：2015年5月19日和5月21日(第12周周二、周四)，5月19日是数学活动，20日是语文活动。

　　五、评委及评课要求 1、评委 本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

　　语文：蒋 敏 林少丽 符 国 唐文锦 林传清 数学：王广华 陈升礼 符召代 吴海瑛 谢昌宜 2、评课人员及要求 (1)人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。

　　(2)要求： ①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

　　②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。

　　(3)评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。

　　六、地点：学校阶梯教室， 七、时间安排： 5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

　　5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

　　八、比赛要求 1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。

　　2、教学内容自选。

　　3、教学设计必须体现主题研究的内容。

　　4、其他事项按评比标准。

　　九、资料收集 1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。

　　(包括磨课和上课的教学设计、PPT、相片、课后简报等) 2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

　　十、奖项设置 1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。

　　其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。

　　2、证书： 凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

　　十、组织领导 组 长：李章超(校长) 副组长：许海红(分管教学副校长) 组 员：郭 波、王 东、黄亚转、林芳胜、王海珍、麦晓曦 十一、其它事项 1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。

　　2、 相对应科目教师必须全程参与听课及评议活动。

　　其他科目教师有时间可参加听课。

　　3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

　　小学教师教案评比活动3

　　为了营造“创新教育，高效课堂”的教学氛围，促进中小学专任教师树立反思意识，养成反思习惯，总结课堂教学经验，交流课堂教学感受，从而提升教师专业技能，打造高效课堂，提高教学质量。

　　按照教体局关于开展中小学教学随笔评比活动的要求，xx中心校制定方案，认真组织，扎实开展评比活动，各校也都按照要求积极开展了撰写教学随笔活动，现将评比活动总结如下：

　　一、参评情况

　　(一)参评率。

　　按要求，所有专任教师都要参加评比活动，按照现有任课教师数，应上交作品81篇。

　　其中，初中24篇，中心小学15篇，二小22篇，袁爻13篇，高村7篇;实际上交作品77篇，其中，初中23篇，参与率95.8%;中心小学14篇，参与率93.3%;二小21篇，参与率95.5%;袁爻12篇，参与率92.3%;高村7篇，参与率100%。

　　全区总参与率为95.1%。

　　(二)下载率。

　　经过对所有上交作品的审阅，发现大部分作品为网上下载。

　　其中，初中下载14篇，下载率60.9%;中心小学下载9篇，下载率64.3%;二小下载18篇，下载率85.7%;袁爻下载11篇，下载率91.7%;高村下载7篇，下载率100%。

　　上交作品中，网上下载的共59篇，下载率76.6%。

　　(三)合格率。

　　教体局于11月份下发了《关于对上报纸质材料公文格式进行规范的相关说明》，并要求各校认真组织学习。

　　在教学随笔评比活动方案中，又对上报作品的格式要求进行了强调，但各校仍没有严格按照作品格式要求上交材料，尽管有的作品是原创，但仍不符合格式要求。

　　其中，初中合格9篇，合格率39.13%;中心小学合格5篇，合格率35.71%;二小合格3篇，合格率14.29%;袁爻学校合格1篇，合格率8.33%;高村学校合格0篇，合格率0.00%。

　　全区共有18篇作品基本合格，总合格率为23.38%。

　　(四)推荐率。

　　按照教体局分配任务，xx需上报15篇优秀教学随笔参加教体局评比，经过反复筛选，除去网上下载的59篇作品外，从基本合格的18篇作品里又选出14篇，经过进一步修完善后，推荐参加教体局评比。

　　其中，初中推荐6篇，推荐率26.09%;中心小学推荐4篇，推荐率28.57%;二小推荐3篇，推荐率14.29%;袁窑推荐1篇，推荐率8.33%;高村推荐0篇，推荐率0.00%，总推荐率为18.18%，没有达到推荐作品数。

　　以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

　　老师教案评比活动1

　　以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

　　二、组织领导机构

　　组长：苏永刚

　　副组长：李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉

　　三、参赛对象：学校全体科任教师。

　　四、活动时间：2013年11月1日至2013年11月10日。

　　五、参评教案要求

　　(一)合格教案要求：

　　1、教案课时数充足(书写教案要标注课时数);

　　2、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项);

　　3、教学过程科学有效，容量适中;

　　4、字迹工整，书写规范。

　　(二)优秀教案评选要求：(在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：)

　　六、工作安排

　　1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

　　2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

　　3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。

　　初评分一、二、三等三个等级(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，选送评为一等的教师的教案(1-2位教师的)到教导室集中参评。

　　4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。

　　5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

　　七、奖励办法

　　每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。

　　xx年10月

　　老师教案评比活动2

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路，

　　充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。

　　二、评比内容 本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.

　　三、活动实施

　　第一阶段：起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。

　　第二阶段：遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。

　　第三阶段：依据评比标准，选取7篇(暂定)作为优胜稿。

　　四、评比标准

　　1、稿件主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(3分)

　　2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(3分)

　　3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处见真知灼见。(3分)

　　4、结构紧凑完整，不少于800字。(1分)

　　五、奖项设置

　　1.比赛设一、二、三等奖，按照2：3：2的比例评出。

　　2.获奖的教育随笔，按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。

　　六、比赛评委 待定

　　七、评比时间 待定

　　老师教案评比活动3

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神，贯彻落实学校工作，学习实践科学发展观，关注教师发展，倡导学有所思、教有所悟，坚持走可持续发展的专业发展道路，

　　充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度，加快我校现代化建设步伐。

　　二、评比内容 本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.

　　三、活动实施

　　第一阶段：起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。

　　第二阶段：遴选参评稿件，教师本人从撰写的三篇随笔中，自选一篇较好的作为参评稿。

　　第三阶段：依据评比标准，选取7篇(暂定)作为优胜稿。

　　四、评比标准

　　1、稿件主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(3分)

　　2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(3分)

　　3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处见真知灼见。(3分)

　　4、结构紧凑完整，不少于800字。(1分)

　　五、奖项设置

　　1.比赛设一、二、三等奖，按照2：3：2的比例评出。

　　2.获奖的教育随笔，按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。

　　六、比赛评委 待定

　　七、评比时间 待定

　　老师教案评比活动4

　　一：

　　一、目的：

　　为了激励广大教师教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，营造“教好书，好教书”的教学氛围。

　　二、参赛对象：

　　全校教师

　　三、评比内容：

　　本学期教师自己撰写的的教育、感悟等,必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。

　　四、评比标准

　　1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。(30分)

　　2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。(30分)

　　3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。(35分)

　　4、结构紧凑完整，不少于1200字。(5分)