我想对你说的小学作文250字

时间:2023.10.20

  爸爸,你在我心里是个好爸爸,但是,你有一个缺点:你都是太武断了,常常误会了我。这一点让我难受。

  爸爸,还记得上次吗?那天,你出门买东西了,我独自一人在家做作业。当时我有一题不会做,我看见您的笔记本电脑开着,就像在电脑上查相关的资料。可是,我刚点开网页,你就回来了,见我不做作业,而在摆弄着鼠标,您生气地想我吼叫:“你就这么不自觉吗?知道我不在家争分夺秒玩游戏,学习没见你这么用功,长大想打工吗?”“可是,……”没等我把话说完,你又生气地说:“可是什么可是,还想狡辩,你当我这么好糊弄啊!以后别碰我的电脑,赶紧去做作业!”

  “爸爸,我真的实在查资料啊!我没在玩游戏,你怎么不听我解释呢!爸爸你真的是误会我了!”

  爸爸,这是我一直想的心里话,你能理解我吗?

 


第二篇:小学作文500字


  小学的作文如何写够600字呢? 下面小编推荐抒情的小学作文,欢迎阅读。

  小学作文500字:下雨天真好

  背着书包,我慢跑在热闹的街上,各样的人们忙碌着,欢笑声遍布各个街角,“哎,小树苗啊,你可要快快长大哦!”“孩子,多披件衣裳,着凉可不好。”“老伴,你慢着点儿,让我挽着你走!”……我笑着,嘿!这样的感觉真好!

  而后,太阳躲进了白云的衣角,火红的脸蛋已被冷却,风姑娘凑着热闹,道路边的小草跟着舞蹈。呦!雨点也来了!像细丝,密密斜织着;像花针,轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看,大家拿着备好的雨具,依然顾着忙活的。我撑起随身带着的红伞,走在微微湿漉的街上。呀!这样的感觉真好!

  踏着湿润的小草,男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机,害羞轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸,只见那棕黄的泥土上了他的嘴角。“下雨了,下雨了,快浇浇我的树苗!”我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好!

  路过校园的门口,母亲唠叨淘气的孩子,“快过来,下雨了,套上衣服,可别着凉!”衣上的绒毛被卷到角落,孩子却并没在意,母亲搂着孩子,亲自送进教室,此刻,好暖!孩子脸上笑开了花,“妈,您走好!”我低头看着那飞舞的绒毛。下雨天真好!

  渡过河上的大桥,一对老人搀扶着往前走,“哎,再慢点儿,咱慢慢走!”一把雨伞下,是两个年过半百老人的身影。欢笑着,交谈着,就在这下雨天里。我伫足远望那对渐去的身影,有些朦胧的雨雾里,我却看见两张幸福的脸孔。下雨天,真好!

  转身望去,参天的树木,矗立的楼房,安静的享受着雨珠的洗礼。大街上的人各自演绎雨中的故事。猛地望去,街上已是伞的海洋,编织着五彩的故事,在雨雾中,缓缓地流动着。我放下手中的伞,防飞紧张的心情,享受雨珠,是那样清凉,那样舒适……

  下雨天,真好!

  小学作文500字:美丽的古桥

  同学们,今天我要给大家介绍位于上海和杭州之间的乌镇的古桥。仔细听好了。

  乌镇是一个既干净又安静的古镇,那里不仅风景美丽,它的桥更是令人赞叹不已。

  这里的桥足够独特,跟城市里的桥可不一样。这里的桥不用水泥,也不用钢筋,而是工人们巧夺天工的手艺将一块块大小不一的石头砌成的拱桥,跟城市里的桥一样结实,一样美观,一样真实。拱桥中间有一个大洞,大洞两边还各有一个小洞。因为有了这三个洞,这座古拱桥你一个超大的半个花瓣。因为河水清而亮,所以原本水面上的半个花瓣倒映在水面上就成了一个超大的花瓣。小桥虽然不高,但河两边的房屋没有高楼大厦,所以站在桥上看风景视线也没有被挡住。站在桥上,可以看到船夫摇着桨徜徉于碧水中,一脸泰然。

  随河水而去,两边古色古香的房屋整整齐齐。房檐下,一排排灯笼让人感到充满节日的气氛。这使我置身于“小桥、流水、人家”的天然境地,我不知不觉靠在桥上的石头柱子旁陶醉了。“咔嚓”,妈 妈把我这个傻样儿留了下来。

  像这样的桥还不只一座呢,总是两两遥遥相对。不管在哪一座桥上,都能看见桥洞里的另一座桥,故有“桥里桥”之称。“桥里桥”是乌镇最美的风景之一,堪称桥景一绝。乌镇如果没有这些桥,肯定没有这般精致,没有这般古朴,没有这番意境,就像一幅精美的画少了修饰。

  乌镇这个“枕水人家”处处是桥,在这些桥中,有一座是我最喜欢的,它的名字叫逢源双桥,听说有左边走男右边走女的习俗。还有一个传说:如果你想升官就走左边,如果你想发财请走右边。它也是一座廊桥,因为桥上有个亭子。逢源名字的由来也正是因为左边走男右边走女的习俗。这座桥是用两座桥拼成的,所以叫双桥。

  乌镇是桥的世界,那里有许多古代人民建造的桥。如果你到乌镇一定会和我一样喜欢乌镇的桥的。
 

  相关阅读:

  小学作文_读《乌塔》有感

  小学作文_读《小抄写员》有感

  小学作文_读《圆明园的毁灭》有感

  关于诗歌类型的小学作文

  关于秋游的小学作文

  关于写人的优秀小学作文

  小学作文开头结尾大全

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)