一、指导思想

　　以教育要“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。遵照《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程设置实验方案》，根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社会实践活动课程的实施。

　　通过社会实践活动课程的设置与发展，切实优化学校师生的教学方式。使学生保持独立的持续的探究兴趣，获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感;教师整体专业化水平得到提高;学校办学特色更加鲜明。

　　二、指导原则

　　1.亲历性原则。教师应利用各种物质条件、精神条件，通过多种途径为学生提供实践情境，改变学生单一的学习方法，拓宽学习的空间，让学生走出课堂，置身于广阔的大自然和丰富的社会生活中去亲自接触和感知各种人和事，使他们通过亲身经历、实际操作与活动来获得探究问题、与人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观。

　　2.自主性原则。学校应根据本课程的目标和特点自主选择教学内容和活动场所，自创组织形式和教学方法，学校应认识到自己既是课程的执行者，更是课程的开发者和设计者。学校要关注学生的主体意识，让学生有更多机会自己去活动，体验乃至创造，使其享受探究的乐趣、活动的愉悦、服务的充实，获得并增强使命感、责任感和生存体验。

　　3.协同性原则。由于社会实践的开放性，活动的实施既要求学校各学科教师共同协作，又要求学校教师与社会各界人员(如家长、社会有关机构的工作人员等)相互配合，学校、家庭和社会形成合力、协同完成教学任务。学校应善于协调各方人员的关系，调动各方积极性，共同发挥作用。

　　4.整体性原则。学校要注重帮助学生形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展学生对所学知识的综合运用能力。

　　三、课程目标

　　《全日制普通高级中学课程计划》指出“社会实践主要通过军训和工农业生产劳动等对学生进行国防教育、生产劳动教育，培养组织纪律性，集体观念和吃苦耐劳的精神”，通过社会实践使学生保持独立的持续探究的兴趣，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度。

　　(一)社会实践

　　1.使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

　　2.养成劳动观念，形成一定的劳动技能。

　　3.使学生形成综合思考问题的能力，获得解决问题的经验。

　　4.培养学生探究社会问题的基本能力、人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力，在实践中培养学生的创新精神。

　　(二)社区服务

　　1.使学生关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。

　　2.培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

　　3.使学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识，规划方案《高中生社会实践活动方案》。

　　4.培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。

　　5.使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。

　　四、课程内容

　　(一)社会实践

　　社会实践主要由军训、参观和郊游、社会调查、德育基地活动、学农、科技文化活动和社团活动等组成。

　　社会实践包括校内实践和校外实践，其内容可包括：

　　1.劳动实践活动：定期组织学生到社会劳动实践基地开展实践活动，农村地区组织学农活动。

　　2.军训：进行军姿训练、军事知识教育、军事技能训练、国防教育和纪律的养成教育。

　　3.德育基地活动：外出参观、访问各类纪念馆、博物馆，到德育教育基地接受思想教育。

　　4.校内、家庭劳动：全校性卫生大扫除，校内其它义务劳动、假期当家一周等。

　　5.社会调查：抓住焦点、热点问题，利用课余、假期时间，进行环保、社情国情民情等调查，引导学生关注社会。

　　6.校内志愿者活动：到图书馆、实验室参加志愿服务工作，担任校内义务保洁员，校内勤工俭学等活动。

　　7.其它各类活动：体育节、科艺节活动，观看电影、各种演出活动，参加校内外社团组织活动等。

　　(二)社区服务

　　社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、志愿性的活动。其内容可包括：

　　1.社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普活动宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动、社区文体活动。

　　2.社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作，城市交通秩序维护活动(充当小交警)等。

　　3.志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所(如旅游景点、公园、图书馆、宾馆)参与管理服务(如充当义务讲解员、服务员等);参加助残帮困活动、拥军拥属活动;各类义卖活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会地主义新农村建设活动等。

　　五、组织实施

　　(一)组织机构

　　学部成立以分管教学的校长为组长，高中部主任为副组长，教科室主任、高中部教务主任、政教处主任、校团委书记、高中各年级组长、学生会主席等为成员的领导小组，组织制定综合实践活动总方案和各学期实施计划，学部成立学生选题指导委员会、社会实践活动工作组、综合实践活动评价考核组，协调与家长委员会、社区有关部门机构的关系，确保综合实践活动课程的实施。由政教处和团委负责对社会实践和社区服务活动进行协调指导。由班主任负责对班级的社会实践和社区服务活动进行动员、组织、考核。由学校学分认定委员会对学生参加相关活动所获学分进行认定。

　　(二)活动形式

　　社会实践以班级或小组为单位，在校外实践基地或校内组织开展。以班级为单位的社会实践活动由班主任负责统筹和管理。以小组为单位的社会实践活动，每组至少由5人组成，由小组长负责。社区服务以志愿服务小组、学雷锋小组为主要活动单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动。活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。

　　(三)基本要求

　　1.充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

　　2.落实活动规范，保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社会实践和社区服务活动结束后，要如实填写《学生社会实践和社区服务登记表》。注意做好考勤记录和活动原始记录。

　　3.注重态度考察，重视过程体验。重在考察学生的参与能动性和真实体验。

　　4.增强安全意识。在组织活动时，要对学生进行必要的安全教育，提高学生的自我保护能力。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

　　5.社会实践和社区服务活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。

　　六、学分认定

　　(一)社会实践

　　1.学分设置：三年共6个学分。

　　2.时间要求：一学年内必须参加为期1周的社会实践，采取集中安排与分散进行相结合的方式，原则高一集中安排1周军训，高二集中安排1周社会劳动实践(有条件可集中安排社会劳动实践，条件暂不具备可以采用其他分散形式的劳动予以补充)。

　　3.认定方法：社会实践共6个学分，军训和社会劳动实践作为独立部分时间不少于一周的各得2个学分，学生三年内按时积极参加其他社会实践内容的，最多可获2个学分。学年末汇总原始材料，填写社会实践学分认定表。首先由班主任根据学生参与的时间和态度评定学分，上报政教处或团委审核，最后由学校学分认定委员会认定。学生自主安排的社会实践由实践所在单位负责人签章证明，学校组织的实践活动由负责教师签章证明。

　　(二)社区服务

　　1.学分设置：三年共2个学分。

　　2.时间要求：高一、高二每学年分别参加不少于5个工作日(一个工作日不少于4小时)的社区服务并取得相关证明，分别各获得一个学分。

　　3.认定方法：学年末汇总原始材料，填写社区服务学分认定表。首先由班主任根据学生参与的时间和态度评定学分，上报政教处或团委审核，最后由学校学分认定委员会认定。学生自主安排的社区服务由接受服务单位负责人签章证明，学校组织的服务活动由负责教师签章证明。

　　在举办一次活动前，我们首先要做的就是制定好一份社会实践活动方案!那么大家是否了解社会实践活动方案应该怎么写呢?以下是社会实践活动方案范文，欢迎大家阅读参考!

　　大学生社会实践方案【1】
 

　　目 录

　　一 活动名称 … … … … … …1

　　二 活动背景 … … … … … …1

　　三 活动主题(内容) … … …1

　　四 活动意义 … … … … … …1

　　五 活动时间与地点 … … … …1

　　六 活动对象 … … … … … …2

　　七 主办单位 … … … … … …2

　　八 活动流程 … … … … … …2

　　九 活动经费说明 … … … …

　　一 活动名称

　　做一回交警，宣传一次道交法——我也当一回交警

　　二 活动背景

　　伴随着《浙江省志愿服务条例》的出台，浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。

　　浙江工业大学(注册)志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。

　　我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐，青春暖人心”的理念，热情地支持和参与志愿服务活动。

　　同时新《道路安全安全法》的实施，带给交通系统一些变化，有待我们大学生去学习。

　　三 活动主题

　　同在一片蓝天下，志愿者在行动 ——“我也当一回交警”活动

　　四 活动意义(目的)

　　法学院(注册)志愿者协会致力于以自身所能服务社会，提高综合素质，增强团队意识，培养大学生的责任意识和奉献精神，本着自愿的原则，积极投身于社会公益事业，展现大学生的风采，以实际行动落实科学发展观，为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。

　　本次活动以此为主旨，组织大家做好的活动，充分展现大学生的无私奉献精神，展现法科生活力新青年的形象。

　　同时志愿者们也可以利用本次机会锻炼自身能力，在

　　活动中充实自己，使得活动得以有效地展开，提升本协会的影响力和声誉。

　　五 活动时间与地点

　　活动时间：11月2日至6日

　　8：00 ----9：00

　　16: 00 ----17：00

　　活动地点：留下镇十字路口(具体由留下交警中队指定)

　　六 活动对象

　　浙江工业大学法学院志愿者

　　七 主办单位(组织机构)

　　浙江工业大学(注册)志愿者协会法学院分会

　　八 活动流程

　　(一)、活动准备阶段：

　　1.法学院(注册)志愿者协会将进行宣传工作，倡导法学院各志愿者积极参与此次系列活动

　　2.联系留下交警中队，洽谈合作等相关事宜

　　3.由协会内部人员联系各志愿者，让其自主报名，并做好统计工作，同时做一份宣传单，介绍本次活动并招募志愿者

　　4.确定志愿者名单，并确定安排时间，将每个志愿者的工作时间通知本人并进行确认

　　5.充分准备好此次活动所需的物品工具，确定保管物品人员，并将志愿者服及时进行交接

　　6.活动当天由负责人统一发放志愿者帽和志愿者服装并对志愿者的活动进行监督

　　(二)、活动举办阶段：

　　1. 每个活动时段，将安排10位左右的志愿者，坐193路车前往留下，在交警指挥下协助进行交通疏导工作。

　　(三)、活动后续阶段：

　　1. 活动后清点物品工具(包括志愿者服装、横幅和宣传板)

　　2. 进行工作总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论，制定更好的方案

　　3. 与留下中队取得联系，听取他们的意见，及时改进

　　4. 征集志愿者的感想，积极听取志愿者的建

　　大学生社会实践活动方案【2】
 

　　一、活动主题

　　创先争优我先行 青春奉献xx

　　二、活动内容