一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。

　　一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我 。

　　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。

　　为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。

　　部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。

　　二、强化内部管理，提升保教质量。

　　1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规 ，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。

　　2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦 童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。

　　3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学2009—2010学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。

　　4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。

　　5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。

　　6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。

　　三、加强教科研工作，积极构建园本课程。

　　1、围绕园本课题《利用本土资源 开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。

　　2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。

　　四、做好后勤管理工作，创建平安校园。

　　1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。

　　2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　　3、安全建设 保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。

　　进一步完善预案，开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型流感、手足口病等防控工作。

　　五、强化财务管理。

　　一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。

　　六、加强家园联系，实行家园互动。

　　9月8日、3月30日召开家长会,1月8日举行家长开放日活动,“六一”举行游园活动,不定期更新家教栏,认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。

　　一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　花开花落，日月如梭，转眼三年时光匆匆而过，虽默默无闻，仍在人生旅途上留下一串深深浅浅的足迹。在此，谨向区考评组领导及全园教职工作如下汇报：

　　一、思想政治

　　坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，以邓小平理论为指导，认真学习“三个代表”重要思想及十六大精神，深刻领会其实质，不断提高政治思想素质和理论水平。通过学习和思考，使自己更深刻地认识到：作为一名年轻的党员干部，只有树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，才能摆正个人同社会、集体及他人的关系，富有使命感和责任感，才能做到克己奉公，淡泊名利，与时俱进，开拓创新，拒绝一切诱惑，保持清醒头脑，抓住机遇，迎接挑战，用行动践行“三个代表”，实现人生的价值。

　　认真贯彻执行党的教育方针及法律法规，反复学习国务院“两个《决定》”、《幼儿园教育指导纲要》、《关于幼儿教育事业改革和发展的指导思想》等政策法规。爱岗敬业，“痴心不改”。随着教育体制改革的全面启动及一些客观原因，幼儿教育面临严峻考验。幼儿园要改制或推向市场等种种舆论沸沸扬扬，我园的拆迁更是满城风雨，议论纷纷。但我始终认为：幼儿教育作为人生的奠基工程，有不可忽视的重要作用，错过了“关键期”，人的潜能就难以得到最大化、最优化的发展。未来社会的竞争归根结底是人才的竞争!教育的竞争！新《纲要》和《指导意见》的相继出台，充分体现了党和政府对幼儿教育的高度重视和深切关怀。新世纪充满新的希望，蕴藏无限机遇。但如果没有足够的储备和积淀，任何机遇都将与你擦肩而过。有为才有位！刷新观念，完善自己，认认真真做好今天的事，为明天做一些准备，才是我们面对冲击和挑战应有的态度和选择。因此，组织全园教工认真学习，反复讨论，稳定情绪，统一思想，适应时代需求，增强竞争实力，尽心尽职干好本职工作，兢兢业业为幼教事业奉献才智。

　　模范遵守社会公德及职业道德规范，自觉提高师德修养，以身作则，率先垂范。有较强的法制观念和法律意识，不断增强依法办园、依法治教的能力和政策水平。以大局为重，不计个人得失；尊重同志，以诚待人，作风民主，处事公正，廉洁自律，身体力行；语言规范健康，举止文明端庄，以良好的师德和职业形象带领全园教职工共同成长。

　　二、履行职责

　　当代管理决策论者西蒙曾说：管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作。依据现代管理学理论，实施“以人为本”的管理理念。注重尊重和发挥教职工的主体作用，努力营造宽松、和谐、平等、自由的良好氛围，引导教职工积极、主动、创造性地开展工作。激发其参与管理，重大问题均采取多种方式启发、组织教师献计献策，虚心听取和吸纳群众意见和建议，集思广益，实行民主管理，从不独断专行。坚持园务公开，不搞“暗箱操作”，加大工作透明度，充分尊重教职工的知情权和参与权，增强了教职工主人翁意识和工作积极性。讲求工作方式方法，随时掌握和了解教职工思想状况，正确引导，及时沟通，以诚相待做耐心细致的思想工作，千方百计帮助群众解决实际困难，让每个教职工都能感受组织的关怀和集体的温暖。

　　增强集体凝聚力，培养团队精神是管理工作的又一着力点。为使年龄不同，性格各异，素质、能力参差不齐的教职工队伍形成合力，同心同德，我认真分析每个教职工的长处、弊端，努力发现、引导、放大其“闪光点”，针对情况制定切实可行的培养计划并逐步落实。正确认识教职工的差异性，提出不同要求，采取不同措施，尽可能扬长避短，人尽其才。其二，充分理解、信任教师，完善激励机制，给教师提供更大的教学自主权和发展空间。教师们在愉悦、融洽的环境里体验合作与成功，增强了集体荣誉感和归宿感。同时，以工会为纽带，组织开展参观、旅游、娱乐、演讲等丰富多彩、有益身心的集体活动，开阔视野，增长见识，消除隔阂，加强团结，进一步增强了凝聚力和向心力，塑造了团结、和谐、积极向上的群体形象。

　　开学前夕，区教育局一直调令，任苏公路幼儿园园长。面对突如其来的调动，陌生的人员、环境，开学前繁杂的事务，上届班子的集体调离，尤其是五所教办园中唯一的“孤军作战”……千头万绪，困难重重！但我想，作为一名党员，干部轮岗是时代趋势，服从安排义不容辞。这副重担，是组织的信任，领导的培养，是对自己的考验和锻炼。多一次经历就多一份成熟！于是，没有向组织提半点要求和条件，迅速进入角色，拟计划，聘教师，调整人员，改善环境，招生分班……在全园教工的大力支持和配合下，各项工作有条不紊地进行。经过半个月的紧张忙碌，修葺一新的接待室，色彩鲜艳、母爱洋溢的大型壁画，情绪稳定的教师队伍，井然有序的教学管理得到了开学检查组领导的高度赞扬和肯定。

　　今年四月，人类遭遇“非典”。在这场前所未有的灾难面前，紧张、担忧、恐慌，同时，倍感肩上的责任——师生安全重于泰山！按照上级部署，迅速成立领导组，调整工作计划，制定应急预案，落实防范措施，毫不懈怠。加强师生心理健康教育，注重培养良好卫生习惯，以科学的态度和方法阻击“非典”，持之以恒。全园师生及家人平安度过疫期，确保了师生的健康和安全。

　　顺应时代发展，深化幼教改革。以《纲要》为指南，刷新观念，转变角色，优化行为，整合资源，全面实施素质教育是三年来教育教学改革的主要内容。狠抓常规管理和队伍建设，注重过程。与蓓蕾少儿英语中心联办双语教学实验班，艺术教育特长班，排除干扰，克服困难，使实验得以顺利开展，成效显著，促进了幼儿健康和谐发展，增强了竞争实力，促进了教师成长，取得了良好的社会效益和经济效益。实验班现已从1个班增至4个班。

　　无论运动会还是汇报演出，当孩子们的进步和表现令家长欣慰，观众惊异时，所有的辛劳，所有的付出，都化作欣慰的笑靥。是的，孩子的快乐和幸福就是我最大的心愿！

　　三、工作成绩

　　组织幼儿参加全国“双龙杯”少儿书画大赛，三年均获集体三等奖，三名教师获三等园丁奖，累计91名幼儿获等级奖，其中最高等级钻石杯奖6名。

　　组织、指导教师参加四川省首届幼儿园活动材料创制大赛，获文字方案三等奖。指导、帮助教师参加市、区及各类竞赛，均获好成绩。

　　由陈冬梅老师执教的集中教育活动——儿童超市，以全新的理念，巧妙的构思，新颖的形式以及教育资源的开发利用诠释新《纲要》，在区级赛课中脱颖而出，并代表江阳区参加市级献课，行家称赞。

　　鼓励、支持教师参加学历提高和技能培训。45岁以下教师均参加大专学习和计算机、英语等基本功培训，教师撰写教育笔记、教研论文100余篇，选送37篇，分获市、区等级奖。年轻教师要求进步，主动承担教学教研任务，给自己压力，促自己成长，为自己喝彩！全园已逐渐形成自觉学习，努力提高的良好风气。

　　成功组织开展了送教下乡，亲子游园，文艺表演，汇报演出，幼儿运动会等大型活动。特别是几次在白塔广场举行的全园幼儿运动会，双语、特色班汇报演出活动，观众上千人，社会反响良好，市、区各新闻媒体作了多次报道。双语班的网上信息更凭借网络优势扩大了我园的美誉度和影响力。

　　作为一园之长，我深知自身素质对于教师具有最生动、现实、鲜明的直接影响力和感染力。不但为人师表，还要为使师表，才能领先一步，技高一筹。因此，从未放弃对知识的渴求。坚持学习教育理论，广泛阅览业务书籍，构建完整知识体系，实践“乐学善思”的人生格言，向复合型人才努力。

　　参加江阳区园长示范说课，作为优胜者在黄舣为全区幼儿教师说课活动进行了示范演示，受到领导、行家赞誉。承担江阳区《幼儿园课程实验教材》语言、艺术领域及家庭教育辅导员培训任务，撰写培训讲稿2万余字，培训各级各类幼儿园教师、自贡师专学前教育大专班学员、区家庭教育辅导员近500人次。学理论，查资料，请教专家，认真研究……牺牲了很多休息时间，但确实感到这是领导的信任和培养，苦中有乐，虽苦犹甜。经过这些年锻炼，自己的理论素养，研究水平和表达能力不断提高，受益良多，多篇论文在省、市、区获奖、交流。

　　学无止境。在顺利完成法律本科函授学习后，又参加了西南师范大学教育管理专业研究生课程进修班学习，妥善处理工学矛盾，学以致用大胆实践。高层次的教育丰富了人生阅历，完善了知识结构，领导艺术和管理水平有了可喜的进步和提高，对生命、事业有了更深的理解和感悟。连续三年被支部评为优秀共产党员，并作为区幼儿教育的唯一代表光荣地出席了江阳区第六次共产党全国代表大会。对我而言，这是荣誉，更是一份沉甸甸的责任！

　　四、存在问题

　　回首过去的三年，苦、辣、酸、甜尽在心头，失败、疏漏、错误也凸现眼前。如整体的开拓创新力度不够；个别教师的积极主动性未能充分调动和发挥；综合素质还需“充电”；教育科研亟待加强；家长工作、幼儿伙食也还存在很多问题和困难……这都是下一步需要攻克的难关。我会尽力与全园教工一道开创工作新局面，我坚信，幼儿教育一定会迎来更加美好的明天！

　　借此机会，向长期以来关心、培养和教育我的各位领导，向对我的工作给予理解、支持与配合的全园教职工表示最诚挚的感谢！

　　谢谢大家。