一年级下册语文教学工作总结

时间:2023.10.6

  一年级下册语文教学工作总结,作为一年级的语文老师,一个学期来的工作收获了什么?大家可以书写一份教学工作总结,整理自己一年工作的情况哦!

  一年级语文下册教学工作总结【1】

  本学期,我继续担一年级(x)班的语文教学工作。

  一年来,我努力钻研低年级学生的认知特点,不断摸索行之有效的教学方法,努力使一年级学生较快地适应小学生活。

  注重他们日学行为习惯教学,为学生的健康成长奉献自己的力量。

  一、虚心请教,尽快适应低段教学。

  由于这十几年工作一直接触的是中高年级教学,所以带一年级开始有些不适应,所以我利用各种机会不断向同组老师学习,以便尽快掌握一年级的新的教育教学(此文来自出国留学网)的方法,把握好课堂教学的重难点。

  其次,充分利用各种资源,上好每一节课。

  充分利用资源,为自己上课作好准备。

  同时,上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录等,让学生对课堂感兴趣。

  二、 具体教学工作

  1、抓好拼音教学。

  有人说,拼音是识字的拐杖。

  在教学过程(本文来自出国留学网)中,我发现学生对平舌音、翘舌音分不清,前鼻音、后鼻音读不准,三拼音节、整体认读音节也比较难辨认,于是每一节课上,我都会抽出几分钟的时间来跟孩子们复习一下这方面的内容。

  渐渐地,孩子们能分清平、翘舌音了,绝大部分的学生也能读准前后鼻音了,三拼音节、整体认读音节基本上也能分清了,拼读能力也加强了。

  教学完拼音后,这时学生的阅读能力已逐渐形成,只要是拼音读物,学生就都能读了,于是我又让家长给孩子买简单的拼音读物,让孩子们每天借助拼音坚持认读半小时,培养学生[此文转于出国留学网]的阅读兴趣。

  2、掌握方法,创造性地识记字形。

  识记生字,是低年级小朋友的重要任务。

  如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些,让学生感兴趣,使他们爱学、乐学。

  形状各异,发音不同的生字,想牢牢记住并不容易,需要学生切实掌握好字形的分析法、识记法。

  在教学过程(本文来自出国留学网)中,我们常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字,采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。

  如“河”,有的小朋友是按笔画笔顺识记的;有的小朋友是则根据自己学过的生字去识记,说“三点水”加个“可”字;有的小朋友说,“水比较少,可以游过去,就是“河”。

  方法各异,结果相同。

  儿童识字,认得快,忘得也快。

  因此,不断复现是巩固识字的重要方法,而把识的字放到语言环境中巩固,效果比较好。

  教学中我利用各种教学手段,采用多种形式,反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

  3、养成习惯,指导学生认真写字。

  一年级的写字教学,也是重中之重,这对以后的学习、生活都很重要。

  在教学时应特别注意,学生写的字不在多,而在于端正写字的态度,在于培养良好的习惯,培养一定的审美能力,而非机械抄写。

  在写字教学中,我对学生提出三点书写要求:

  (1)整体看字型。

  是方的?是长的?还是扁的?

  (2)笔划到位。

  看清每一笔的位置,每一笔的起始点,每一笔的特点。

  (3)写完后,再与范字比较,看看写得像不像。

  在每次写好字检查的时候,我鼓励学生通过比较,选出最漂亮的一个字,在旁边打个“☆”,以此端正他们的写字态度,激发他们的写字兴趣。

  三、 加强希望生转化工作,缩短学生差距。

  本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”。

  注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

  四、存在的问题与不足:

  1、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学(此文来自出国留学网)工作中应该多加以引导。

  教给学生学习方法比什么都重要。

  2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。

  这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。

  3、注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。

  4、学生语言能力的培养不够。

  培养学生[此文转于出国留学网]语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点,以后我要加强这方面的训练。

  本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但成绩只属于过去,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力!

  一年级下学期语文工作总结【2】

  作为一名语文教师,自己深知责任重大,工作中不敢有丝毫懈怠,本学期,本人努力完成了教学任务,下面就个人的教学工作总结如下:

  一、备好课,上好课

  一年级的语文教学任务繁重,要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

  并且认识常用汉字257个,多音字12个,会读会写汉字224个,这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调的读,重复的写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。

  由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。

  面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主,来提高学生的学习欲望。

  课堂上看到学生求知的眼神,我感到什么叫幸福,一切的银库都变成了乐趣。

  课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。

  二、在语文教学中抓常规。

  我知道要让学生喜欢自己的学科,首先要让学生喜欢自己,这说起来容易,做起来难。

  上课前准备充分,给了我底气,让我的新充满自信。

  基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是抓心,心齐了。

  注意力集中了,课堂常规自然跟上了。

  课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的言语变得更加亲切,充满激情。

  我特别注重课堂上的过程性评价:“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。

  在生生、师生不断互动中,学生学习的兴趣日渐浓厚,学习成绩不断进步。

  通过一个学期的实践,我感到:课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的,这也是我一直努力在做的。

  三、平静对待差异,面向全体学生

  基于学生教育起点不同,在能力上必然是存在着差距的,为了减少各种差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同的梯度的。

  针对学生各自特点,请出相应的学生回答问题。

  经过一学期下来,因人而民异的方法取得了一定的效果,进步比较明显。

  另外,在对待学生的作业上,我进行了分层布置,避免了学生学习时的茫然,我也尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

  四、多与家长沟通交流,获得家长的支持

  家庭教育对孩子的发展有很大的作用,为了学生更好的发展成长,在做好本职工作的同时,本人能注重加强与家长的联系,及时和家长探讨学生的行为表现,一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养,以对学习直到事半功倍的效果。

  一年级语文教师期末工作总结【3】

  本学期我担任一年级二班的语文课教学,一学期的教学工作转眼落下了帷幕,回首起来有收获、有充实、也有遗憾,现将一学期的教育教学工作总结如下;

  一、备课、上课

  一年级新课程的内容多、知识面广,但又是打基础和培养良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我控制能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的知识显得很零碎,不扎实。

  因此我每节课前都精心备课,认真钻研教材,仔细阅读参考书,结合学生的实际来精心设计教学过程,从来不打“无准备之仗”。

  教学中总是努力采用学生感兴趣的方法,让学生轻松快乐地学习知识。

  每节课前都要制作教学课件,辅助教学,有效地激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学的效率。

  为了能更好地立足课堂搞好教学,平时注重自己业务能力的提高,积极参与学校组织的日公开课活动,学习其他教师教学上的优点。

  二、具体教学工作

  (一)打好汉语拼音知识的基础

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。

  如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与同组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

  同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习,用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

  学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试,为了让每个孩子扎实的打好拼音基础,我利用每天的课间和中午时间,对每个学生逐一过关,反复强化。

  (二)抓好写字训练

  写字教学是一年级语文教学工作的难点。

  要让每一个学生写一手好字,一年级特别关键。

  所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。

  首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。

  其次,从习惯方面的严格要求学生。

  如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。

  因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

  所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。

  打好学生的写字基础.

  (三)培养学生的朗读

  首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。

  第三,注重自己的示范性。

  由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

  有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。

  (四)做好培优补差的工作,提高教学质量

  一个班级每个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。

  坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。

  特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生掉队.

  总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充实.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,,努力提高学生的学习成绩,培养学生的语文学习能力和语文素养.


第二篇:一年级语文下册教学工作总结


   紧张愉快的一学年工作又结束了,为本学年的工作作一总结。以下是一年级语文下册教学工作总结,欢迎阅读。

  本学期中我继续担任了语文课的教学工作,一年级是整个小学阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩,所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下。

  一、基本情况分析

  我们班共有学生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇,只不过由于家人过分溺爱,使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在学习中容易打退堂鼓。在语文教学中,我认识到了学生的这些问题所以尽量想办法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力,在本学期中的各种语文测验和考试中都取得了比较理想的成绩。

  二、主要工作及成绩

  在本年级各位老师的帮助指导下,在全体学生的共同努力下,我们班在各个方面都取得了比较理想的成绩。

  1、语文学科成绩有了比较大的提高。刚刚入学的时候,很多小朋友不适应课堂上紧张的学习,没有找到更好的语文学习的方法和窍门,因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想,经过半个学期的努力和刻苦学习,在期末考试中,全班同学都取得了比较理想的成绩。

  2、口头表达能力有了比较大的提高。学校每天都有观察说话的时间,每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有计划的训练,每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序,而且有个别学生还能做到把话说得比较生动有趣。

  3、阅读能力有了提高。一年级的学生识字量非常有限,让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的。由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习,所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了。

  4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中,学校开展了对学生的听说读写的训练,在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培养。每一个星期学生至少要背诵1篇古诗,知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句。经过有计划有目的的系统训练,学生们已经掌握了许多首古诗,对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。

  5、虽然我们一年级的学生刚刚入学,知识面还比较窄,但是他们经过一个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报,不仅会办而且设计的还比较美观大方。

  三、取得经验和存在不足

  (一)取得的经验。

  1、重视各种语文辅助训练手段的运用。

  2、课堂教学注重实用性与趣味性相结合。

  3、注重培优补差工作的开展。学生年龄小,接受事物的能力和速度十分不同,这样在学习中难免就会出现两极分化的局面,对于接受快学习能力强的学生,老师要适当给他们增加学习的难度,对于那些在学习上暂时还有困难得学生老师要及时给与帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心,提高他们的学习成绩。

  4、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中,使学生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶,为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。

  5、要尊重学生的情感体验,尊重学生的想法。对同一篇课文,或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误,我就尊重学生的独特感受。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化,多元化,这样有利于调动学生学习的积极性,活跃学生的思维。在课堂提问时,不直接去问本来就能读懂的课文内容,要多想一想要原来准备要提问的地方,能不能用其他的教学形式来替代。如用各种形式的读替代,用语言训练替代,用表演或演示替代,用发言争辩替代,用图解或表格替代,用课堂各类练习替代,用联想或想象替代,用学生的质疑释疑替代,等等。问题的设计具有开放性,有趣味性,富于想象力的问题,能让每个学生都发挥自己的聪明才智,才能让学生真正成为课堂的主角。

  6、创造轻松和谐学习环境。上课时,我运用儿歌激趣,唱歌吸引,游戏活跃,小红花鼓励等多种办法来调控教学,使学生保持良好的学习注意力。

  7、采取多种识字方式,让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字,学语言,用语文的乐趣,通过加强知识,能力,情感,态度,过程,方法的不断整合培养学生在生活中识字,在书本中识字的自觉性。(1)寓教娱乐,在游戏中识字。(2)举一反三,在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字,而是要创造一种情趣,一种氛围,让学生有兴趣学。(3)勤于实践,在生活中识字。鼓励同学们在生活中识字,一方面从衣食住行入手,仔细观察生活,拓展识字。另一方面,还可以从互联网上认识新字,学习成语。(4)走进大自然,在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及其事物的变化,认识生字,生词,说一句完整的话。

  8、激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事,激发学生的学习兴趣,因势利导,介绍一些好书让学生阅读,如《好儿童》、《少年科技画》等儿童读物。

  9、是积累语言。通过朗读,背诵,积累好词佳句,积累好的篇章。

  (二)存在不足:

  1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有牢固掌握所学的知识,造成了学习中不必要的麻烦。

  2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习,对于一些观察实践方面的练习没有及时进行,使得学生的观察能力没有得到很好的培养和发展。

  四、今后努力方向

  在今后的教育教学中,我决心认真研究教材,寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练,使每一个学生都能得到全面的发展,为学生今后的发展奠定良好的基础。


更多相关推荐:
高二英语教学工作总结

本学期,我担任高二年4、6班的英语教学工作。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课…

高二英语教师工作总结

本学期,我担任高二(1,2)班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情…

20xx年上半年医务科工作总结

20xx年上半年已经过去,通过大家的共同努力和配合,根据年初医务科工作计划,完成了以下各项工作:一、进一步加强医疗质量管理工作:1、进一步完善医疗质量管理的组织、管理、规章制度、操作规程及标准,措施落实到位:⑴…

东源高级中学20xx-20xx学年第二学期德育工作总结

东源高级中学20xx—20xx学年第二学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺…

高中学校德育工作总结

本学期,我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校…

古塔残联“十一五”康复工作总结

古塔残联“十一五”期间康复工作总结今年是“十一五”的收官之年,五年来,我们古塔残联在区委、区政府的正确领导下,在市残联的精心指导下,经过区、街道残联同志的齐心协力,真抓实干,圆满完成了康复工作的各项任务指标,康…

20xx年二曲中学环境卫生工作总结

今年,学校环境卫生的主要任务是:培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期,在大家共同努力的情况下,开展了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏,工作受到…

25反假货币专题活动工作总结

周王支行反假货币专题活动工作总结我行于20xx年x月x日开展了反假币专题活动,通过宣传及与客户沟通,在社会上取得了较好的效果。现就本次专题活动总结如下:一、“20xx年反假货币专题活动”的工作实施情况(一)…

第二课堂活动工作总结

20xx-20xx学年第一学期班级:九7班20xx年x月x日为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地…

乡镇20XX年工作总结及20XX年工作计划

一、20xx年工作总结1、党的建设得到全面加强学习型党组织建设扎实推进,广大党员干部的思想政治素质和推动科学发展能力明显提高。认真开展基层组织建设年活动,两委成员带队走访调研,梳理问题余条,并分类定级,逐条整改…

xx镇各单位各部门201xx年工作总结和下年工作计划

20xx年所取得的成绩、工作中的体会及经验:20xx年新农保参保23279人,完成目标任务的102%;发放城镇登记失业证155人,登记失业率9.7%,完成实名制就业登记140人,完成县局下达目标任务的280%;…

怎样写好个人工作总结

怎么写好个人工作总结?要想写好这份总结,必需了解以下写作方法。一、工作总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,订个…

工作总结(79206篇)