六年,六十年?
读《陪孩子走过小学六年》有感?
在网上订购了畅销家教书《陪孩子走过小学六年》,看了之后,觉得颇有启发,小学是孩子成长的的重要起点,这六年的时光和经历,决定和影响了人生后面的六十年。读这本书,感觉到我们当家长的,一定要抽出足够的时间来陪伴孩子,切忌允许自己用?太忙了?找理由,毕竟孩子成长中的敏感期,往往稍纵即逝,日后想弥补,即使花大力气,也可能是?过了这个村,就没了这个店?了。现把书中有价值的理念和方法,逐一整理,以助志热衷于家庭教育的家长们。希望我们不仅抓孩子知识,也能尊重孩子的个性发展,也但愿我们在功利社会、应试教育的夹缝中,不再与学校联手折磨我们的孩子,别再身不由己地陷入教育的怪圈中,令自己疲备不堪。言归正传,以下是本书的分享:?
越玩越出色。?玩?怎么可能让孩子出色呢?但看完此书之后,你就会明白,这里的?玩?决不是随意、随便的?玩?,而是家长用心的陪伴、智慧的布置。作者刘称莲的女儿,在未考入北京大学,还在读小学的时候,就在家里和自己的先生制定了?游戏时间?和?家庭日?。?游戏时间?是在孩子写完作业之后进行的,因为孩子知道写完作业了,有好事情等着自己,所以写作业的效率和速度反而更快了。专注力也更高了,比起有些家长,在孩子早早完成作业之后,有些家长只允许孩子休息一小会儿时间,然后就另加作业,甚至发现一点小问题,就令其重写,因为不顾孩子的感受,家长强硬、导致孩子做作业开始拖拉,开始讴气,甚至完全叛逆不听。这样的情形下,在高级家庭教育指导师刘称莲的家里,却从来没有发生过。刘老师的女儿在写完作业之后,她总是陪自己的女儿玩游戏,比如:打打#9@k和下棋之类的,其实,在这些游戏活动中,刘老师没有为了让女儿高兴而故意?输?,而是依据事实,不同情、也不故意让女儿,就在这样的平常心下,培养了女儿?输得起?的品质,她告诉我们,如果家长长期给孩子?赢?的话,在无形之中,孩子在外遇到挫折时,就会变得脆弱。所以说,牌如人生,棋如人生,有些游戏如人生,无形之中,能让孩子得到锻炼,比如在下棋的过程中,锻炼了孩子
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