小学生四年级读后感大全
小学生四年级读后感大全:读书笔记——《盗墓笔记》
在这个寒假里,我看的第一本书就是《盗墓笔记》,它的作者是南派三叔。因为我平时非常喜欢看恐怖片,所以对这书情有独钟。
其中,我最喜欢的是第七章。这里主要介绍了一群盗墓者在某个山底下,发现了一百多个没有身子的人头,脖子上还滴着鲜红鲜红的血……让人不禁毛骨悚然,想起了曾经发生过的血雨腥风的场面。
小学生四年级读后感大全:《我们一起走,迪克》读后感
有一句话说的好,书籍是人类进步的阶梯。所以我从小就爱上了阅读。
我有各种各样的书籍,文学作品,经典佳作,名着好文,还有故事小说。其中我最喜欢沈石溪的动物小说。
沈石溪的动物小说充满哲理内涵,而且风格独特,把故事性,趣味性和知识性融为一体。
最近我又读了一本书是《我们一起走,迪克》。
迪克是一只因为丑陋而被主人丢弃的猎犬,它在丛林中生活,即聪明又勇敢,但是,它无家可归,希望能有一个主人。一个村庄的盲少年收养了迪克,于是,迪克开始了导盲犬的生涯。一次,迪克为了主人阿炯,不小心犯下了大错,他们只好背井离乡,去投靠阿炯的生母。迪克为了主人,甚至咬死了它心爱的母豺红娜。经历了千辛万苦,他们终于找到了阿炯的母亲,阿炯自创的一首二胡一曲成名,但是陪他患难与共的迪克却遭到了极不公平的待遇,最后阿炯带着迪克开始了永远的流浪。
我被这本书深深地震撼了,我的感悟很大。一只人见人厌的丑狗竟然如此坚强,如此勇敢,如此忠诚,如此聪明……真是人不可貌相,海水不可斗量啊!
读一本好书,就像和高尚的人谈论,可以陪伴你成长,让你增长知识,开阔眼界,使人的境界更高一层。
小学生四年级读后感大全:读《诚实的孔子》后感
通过《诚实的孔子》这个故事告诉我:面子重要,还是真才实学比较重要呢?
如果自己不会,还要硬充着会的话,只能致使自己不思进取,当需要的时候,什么都不会。
勤学好问的孔子都有自己不会的问题,都承认自己的不足。那我们还有什么理由欺骗自己呢?所以,如果有不会的问题,要勇敢的承认,然后查资料,问别人,争取把自己不懂的事情搞懂。只有这样,你才能不断地进步,不断地成长。
小学生四年级读后感大全:读《妈妈喜欢吃鱼头》有感
一次偶然的机会,我读了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章,文章写的是作者小的时候发现妈妈喜欢吃鱼头,后来成家有了孩子,作者发现自己的妻子也说自己爱吃鱼头,这时作者深切的感悟到:一个女人作了母亲就喜欢吃鱼头,其中的缘由就是深深的母爱。
我仔细回想生活中的点点滴滴,我的妈妈又何尝不是一位“爱吃鱼头”的妈妈。生活中,妈妈省吃俭用,她很少为自己买衣服、化妆品,甚至连一个仅仅几块钱的发卡都要考虑再三,最后往往是以自己喜欢用那个已经磨得发亮的卡子来个心理平衡。
前几天,我上课时看不清黑板上的字,经过视力检测,需要配戴眼镜,还要进行长期的康复训练才能延缓视力急剧下降的势头。配眼镜和康复训练一下子花去了3000多元,更重要的是妈妈们还得陪我去眼镜店做一个小时的康复训练,到家后还要提醒和监督我按照眼医的建议用眼,在我不耐烦时还要耐心的开导我……
生活中,妈妈常说有钢要用在刀刃上,而我就是她心里的“刀刃”。当我说自己想上一个辅导班时,她会不假思索的答应,连需要多少钱都不问一下;到我遇到困惑和挑战时,她总是默默地支持我,不管前面的路有多么荆棘和漫长,这就是大爱无私的母爱。
小学生四年级读后感大全:读《笑猫日记》有感
那是一本从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,那本书会让我们感动;会泪流满面;会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考······这本书就是《笑猫日记》。
我最喜欢《笑猫日记之那个黑色的下午》,这本书的主要内容是: 2008年5月12日下午2点28分,一场震惊世界的大地震,让那个黑色的下午永远地定格在我的记忆中,亲爱的虎皮猫,亲爱的孩子们,亲爱的爷爷奶奶,黑旋风,阿黄和阿黑,你们在哪里?无论你们在哪里,我都一定要找到你们,生死不离!在惨白的阳光下,我走过一片又一片废墟,踏上了艰难的寻找之路……
读到了救过38条人命的公爵为了救一位小女孩被管子刮破了肚子,肠子露了出来。那时我觉得这些狗真伟大啊!宁愿牺牲自己在大的困难也不怕!最后,它的主人为了不让他这么痛苦开枪打死了它,它终于可以去没有痛苦的天堂了。当我有读到母白鹅时我更佩服它的舍己为人,在发生地震时为了保护自己的主人---马小跳的爷爷,母白鹅吸出了他的两枚蛋的蛋黄给了马小跳爷爷吃,让爷爷活了过来而自己却活活的饿死在了废墟里,也许人和动物在一起时间久了就有一种亲情和感情了,白天鹅对爷爷的这种感情使我深深地感动······
我喜欢这本书,因为它会让我们的童年多姿多彩而美丽。让我们读懂了作者杨红樱的这种情感,我喜欢看《笑猫日记》喜欢它打动人的心。
第二篇:小学生读后感大全
精卫填海读后感
同学们,你们看过不少神话故事吧!你们最喜欢看哪个神话故事呢?我最喜欢的神话故事就是《精卫填海》。
精卫原本是太阳神炎帝的女儿。有一天,她乘着轻舟在东海中游玩,不幸被大海无情地淹没。死后,她的灵魂化作一只叫“精卫”的小鸟。为了不让这样的不幸再次发生,她发誓要一定要填平东海。于是,她不管春夏秋冬,每天都衔来石子或树枝丢进海里。虽然受到东海的百般嘲讽,她却永不停息地坚持着……精卫的努力没有白费。据说,现在的山东半岛和辽东半岛都是她一点点填起来的。
我觉得精卫这种坚持不懈的精神值得我们学习。就像我学钢琴一样,每当我不想学下去的时候,妈妈总是说:“孩子,做任何事情都不能半途而废啊!”起初,我听不进妈妈说的话。可是,今天看了这本书后,我真的认为妈妈说的话是对的!精卫能够把大海填平,我为什么就不能把钢琴弹好呢?今后,我一定要好好练琴,长大做一名优秀的音乐家!
精卫填海读后感
今天,我读了一个成语故事,故事的名字叫《精卫填海》,故事的内容大致是,太阳神炎帝有个小女儿叫女娃,女娃喜欢在大海边玩,一天,女娃一不小心被无情的大海吞没了。其实,女娃并没有死,她的精灵化作了一只叫精卫的小鸟,口里还不停的叫着“精卫,精卫”,所以人们就叫它精卫鸟。精卫鸟记住自己是被无情的大海给吞没的,所以它发誓要填平大海,不让其他无辜的人被大海淹死,于是它整天 衔来小石头、木根、树叶等想把大海填平。
当精卫把一粒小石子投进大海时,海波像无数只眼睛嘲笑着它:“我是大海,这么点小石子算什么!”顽强的精卫不理睬大海的嘲笑,继续填下去,日复一日,年复一年,精卫始终顽强不息的地工作着······它的不懈努力终于填平山东半岛和辽东半岛。
读了这个故事,让我明白了一个道理,只要真心想把一件事情做好,就要竭尽全力,努力地去做,就一定会实现目标的。
精卫填海读后感
《精卫填海》这个故事,相信大家一定都听过吧。这个故事讲的是:从前,炎帝有个女儿名叫女娃,他非常喜欢玩水。有一天他到东海去玩书,不幸被海浪吞没淹死了,但她的灵魂没有散去,变成了一只叫“精卫”的鸟,每天都要用嘴衔来石头、树枝投入东海,想让大海别再吞噬别的生命。自从听了这个故事以后,我便喜欢上了它。
精卫的这种不怕困难、奋斗到底、坚强不屈的精神令我非常敬佩。与辽阔无垠的大海相比,它显得那么渺小,但是它一直坚持为自己的梦想付出努力。
做任何事情都不可能一帆风顺,总会遇到一些困难,甚至是艰难险阻,学习也是如此。所以,我们学生不也需要这种不怕困难、勇往直前的精神吗?现在,我只想对自己说一句话:“遇到困难不要害怕,精卫给你带来力量。只要你努力了,就能成功!”
读故事——拔苗助长
今天放学回到家沙发上放了一本成语故事书,第一个故事是拔苗助长,这个故事讲的是:春秋时,宋国有位农夫在地里种下了禾苗。他是个急性子,总是希望禾苗快点长高,于是就每天到田里去看,一连看了好几天,看见禾苗好像没怎么长高,他为此十分焦急。
这位农夫突然想出了一个主意。大清早他赶紧跑到田里,把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里,他还得意地对家里人说:“我帮助所有的禾苗都长高啦!”第二天,他儿子连忙跑到田里一看,天哪,禾苗死光了。
这个成语比喻不顾事物发展规律,急于求成,反而把事情弄糟的。
就像我每天背三字经一样,妈妈让我先读,我总是急着会背,结果是背的快,忘的也快,经常早上会背了,晚上回来又忘了。妈妈说:“念会背,念会背,不念怎么会背呢?”看来妈妈说的有道理,以后我一定要多念几遍,这样才能记的牢。
拔苗助长
我放学回家,妈妈拿了两个有点发芽的大蒜头,让我种下去,好让我每天观察大蒜头的生长情况。
爸的帮助下,我把大蒜头种在了一个小杯子里,浇上了一点水,爸爸说谁不能浇太多,不然会淹死小苗的。爸爸还让我把小杯子放到阳光能照的到的地方,爸爸说,有了阳光,小苗才能长得更快。
早晨一起来,我就去看大蒜头,我左看看右看看,和前两天没什么区别,我着急了,觉得它们长得太慢了,于是我用手指轻轻向外拔了拔那两颗紫色的小嫩芽,妈妈看到了,及时阻止了我,妈妈说我是在拔苗助长。我不明白这个词的意思,然后妈妈给我讲了一个拔苗助长的故事。
妈妈的故事,我觉得我的行为实在太愚蠢了,以后我会耐心地观察大蒜头,不再拔苗助长。
读《拔苗助长》有感
最近我读了一本成语故事书,其中印象最深的是一个故事:“它讲了一位农夫,希望自己的禾苗能快点长高,于是他就将一棵棵禾苗拔起,等他看到时,禾苗已经枯死了。”我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了,就是《拔苗助长》。这个成语故事告诉我们:要尊重自然规律,不能因图好?图快就在上面做些手脚,这样反而会自食其果。就像我原来读口算一样,乱编一些数字,读完了就去玩了。结果在考试中经常出错,也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。
其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理,没有别的一些书内容那么有趣,看得很乏味,但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书,多学到一些知识,还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享,好吗?