今年以来，在市委组织部、市直机关工委的领导下，我局坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，扎实推进领导班子思想建设和机关党建各项工作，突出抓好思想、组织、作风和制度建设工作，为全面完成今年人力资源和社会保障工作任务提供政治和组织保证。现将我局机关党建工作报告如下：

　　一、加强干部队伍自身建设，认真开展“三严三实”活动

　　以开展“三严三实”活动为契机，通过召开动员大会、开展集中学习、播放警示教育影片等方式，将此项工作纳入全年工作重点，全力提高全局干部职工服务意识、办事效率。

　　（一）强化制度建设

　　本着科学规范、实在管用的原则，按照“精细化”管理要求，进一步梳理、细化了部门各项工作职责，制定了《西乌旗人力资源和社会保障局制度汇编》和《西乌旗人力资源和社会保障局工作流程》，建立严格的内部管理机制，进一步完善首问责任制等多项工作制度，形成高标准的行为规范，努力打造学习型、创新型、服务型、和谐型干部队伍。

　　（二）强化干部学习

　　人力资源和社会保障局将党员基础工作、党员干部队伍建设、党风廉政建设、“双服务”工作等内容纳入年度重点工作计划中，有序落实。一是抓好支部学习教育和“三会一课”制度，人力资源和社会保障局在完成规定的“七个专题”学习要求的基础上，将每周五下午定为支部学习时间，并每月召开支委会，每季度召开支部大会和进行党课学习，加强党员和干部职工思想政治学习，努力打造“学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型”机关。二是 坚持每周五上午为学习党员干部集中学习时间，领导干部带头对当前的热点、难点问题、相关业务的法律法规以及与人社工作紧密相关的问题进行学习，并注重开展研究讨论。坚持以法律为准绳，真正做到服务于民、惠利于民。为提高机关工作人员的理论水平，实行全员撰写信息制度，制定了《西乌旗人力资源和社会保障局信息调研管理办法》，将任务量化到个人，明确奖惩，形成专兼结合、全员联动工作机制。 三是 以自觉践行“三严三实”争当“五好干部”为活动契机继续加强干部作风建设，加强干部职工学习。定期组织全体员工开展理论、业务学习，以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，结合学习吉日嘎拉典型事迹，使全局上下树立注重实效、真抓实干的作风。同时结合“数字人社”建设工作，努力提高工作效率和服务水平，对符合政策规定的事项及时审批，决不拖延，确保优质服务，高效办理。

　　（三）积极发展新党员，不断壮大党员队伍

　　2015 年人力资源和社会保障局党支部共有正式党员25 人，退休党员2 名。 党支部积极培养入党积极分子，按时参加入党积极分子培训，使入党积极分子对党的认识不断得到提高，积极主动地创造条件，党员队伍建设不断发展壮大。今年通过积极培养我局现有重点培养对象3 人。

　　二、统筹安排，扎实开展下基层抓引领和 “十个全覆盖” 工作

　　在开展“十个全覆盖”工作方面， 通过走访调研，实地查看了嘎查安全饮水、危房改造等工作情况，为切实解决人畜饮水困难问题，共为牧户打了7 眼机井，为贫困牧户争取到了3 个危房改造项目和“苏鲁克”扶贫畜项目， 针对嘎查办公环境差的实际情况，为包扶嘎查修缮办公室院墙和大门，以实际行动改善嘎查办公环境;为丰富包扶嘎查群众文化生活，购买1000 余元的文化用品，赠送包扶嘎查;为牧民新建棚圈设施2 处，并协同交通局为帮扶嘎查修缮16 公里水泥路;引导、帮助5 户牧户脱贫。带根据基层困难群众提出的微心愿，人力资源和社会保障局干部职工出资1000 元，为其购买生活必需品。为减轻贫困大学生家庭经济负担，更好地完成学业，人力资源和社会保障局采取“一助一”及“多助一”形式扶助贫困家庭大学生，投入扶助资金8000 元，为3 名贫困大学生提供保障，使其完成学业。

　　基本情况：

　　我校是一所乡镇单设中学，现有9个班级，学生不到500人，教师数共28人，党员总数12人(在职11人，外调1人，预备党员2人)，担任中层以上干部的有4人。

　　主要做法：

　　我校始终坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学发展观思想构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团结和谐的精神氛围。

　　(一)强化学习——提升教师素质!

　　以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。

　　首先是抓班子成员学习。一年来，学校校级干部根据教育局党委的要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法规等，撰写个人师德心得文章，并进行交流。

　　其次是抓党员的学习活动。认真组织每一节“党课”的学习，选择具有代表性的专题，以专题讲座、材料下发等形式，理论联系实际地开展学习。采取多媒体、观摩课、座谈会等相结合方式进行，保证了学习质量，使党员学习不再枯燥无味，收到了较好的教育效果。

　　再次是加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合，政治学习与师德教育相结合，理想教育与形势教育相结合;„„同时利用网络提供制作的党课学习课件、印发材料、开放图书阅览室，为教师自学提供材料和空间。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策领悟水平。

　　( 二)优化管理——锤炼各级队伍!

　　1、加强党政班子建设。

　　一年来，党政领导在坚持民主集中制原则的基础上，坚持做到“分工不分家”，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则，形成求真务实、团结协作良好风气。

　　2、树立干部队伍形象。

　　工作中实施干部分工责任制，加强干部的业务培训;通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验;在课改实践中强调干部的引领和示范作用。

　　3、加强教师队伍管理。

　　积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作;当教职工生病或家中出现红白喜事，党政班子主动慰问，为教师排忧解难，营造和谐的校园氛围。

　　4、健全各项规章制度。

　　“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、党员责任区制度等党建管理制度，促进党建工作的规范化，使工作有章可循。

　　(三)依托师德——加强作风建设!

　　1、制度建设做保障，提高师德水平。

　　我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中开展“师德承诺”活动，让学生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为，加大对违规违纪教师的查处力度，监管结合。

　　2、创优争先为引导，激励教师行为。

　　充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，使教师相信，只要付出就有收获。