胶体的性质及其应用教学方案

时间:2023.10.13

  一、基础知识

  (1)丁达尔效应:__________,胶体的这一性质,属于一种__________现象,具体地说,属于光的__________射现象。

  溶液,浊液是否会发生丁达尔效应?这一性质有什么用途 ?

  (2)布朗运动:__________,产生布朗运动的原因是由于__________分子从各方面撞击__________而产生的。布朗运动可以看成是__________热运动和__________的总结果,它是胶体__________的原因之

  (3)电泳 ____________________通过电泳现象,可以证实一个事实,即:____________________。胶粒带电的原因胶粒的带电规律

  (4)凝聚:____________________ 。

  胶体稳定的原因:①____________________②____________________

  可以使胶体凝聚的方法有

  ①____________________原因 ____________________·

  ② ____________________原因____________________

  ③ ____________________原因____________________

  2.胶体的应用

  (1)冶金厂,水泥厂高压除尘的原理______________________________

  (2)盐碱地保肥能力差的原因________________________________________

  (3)明矾净水原理 ______________________________

  二、重点、难点点拨

  1.给Fe(OH)3胶体和淀粉胶体通直流电,有何区别?

  胶体根据分散剂的不同,可分为液溶胶,气溶胶和固溶胶,但在常见的液溶胶中又可分为两类:一类是像Fe(OH)3属粒子胶体,胶粒由于胶核吸附溶液中的离子而表现电性;一类是像淀粉胶体直接由高分子构成,胶粒不导电,这一类叫分子胶体。

  因此.Fe(OH)3胶体电泳,由于F(OH)3胶粒带正电,故阴极区颜色加深,而淀粉胶粒由于不带电,故没有明显现象。

  2.胶体凝聚方法的原理是什么?

  由于同种胶体的胶核吸附同性离子而带同种电荷,这使胶体比较稳定的重要原因,若通过改变外界条件,消除或消弱胶粒所带钠吨荷,则胶粒就会自然沉降而凝聚。①加入电解质溶液或加入带异性电荷的胶粒,由于碰撞时相互结合带异性电荷的离子或异性电荷的胶粒,使电性抵消面凝聚、,:②加热是因为使胶粒运动加快,使它们之间的碰撞机会增多,加热也可减弱胶核对离子的吸附作用,减少胶粒所带电荷,破坏胶粒的包膜而使胶体凝聚。

  第二节 胶体的性质及其应用针对性训练

  一、选择题

  1.在外加电场的作用下,Fe(OH)3胶体粒子移向阴极

  的原因是 ( )

  A.Fe3+带正电荷

  B.Fe(OH)3带负电吸引阳离子

  C.Fe(OH)3胶体粒子吸附阳离子而带正电荷

  D.Fe(OH)3胶体吸附阴离子带负电荷

  2.某浅黄色胶体作电泳实验时,阴极附近的颜色变浅。向该胶体加入下列物质,能发生聚沉现象的是

  ( )

  A.MgS04 B.Fe(OH)3 胶体

  C.CCl4 D.H2SiO3 胶体

  3.某胶体遇盐卤(MgCl2)或石膏水易发生凝聚,而遇食盐水或Na2S04溶液不易发生凝聚。下列有关说法中正确的是 ( )

  A.胶粒直径约1 nm~100nm

  B.遇BaCl2溶液或Fe(OH),胶体可发生凝聚

  C.胶体胶粒带有正电荷

  D.Na+使此胶体凝聚的效果不如Ca2+,Mg2+

  4.在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用,除去大量烟尘,以减少对空气的污染。这种做法应用的主要原理是 ( )

  A.电泳 B.渗析

  C.凝聚 D.丁达尔现象

  5.下面做法或物质用途的叙述中错误的是 ( )

  A.给误食用重金属盐的病人喝生牛奶以解毒

  B.硅藻土作吸附剂

  C.以无水酒精作外科消毒剂

  D.以Fe2(SO4)3 代替明矾作净水剂

  6.在任何条件下,运用电泳现象不能证实

  A.胶体粒子带何种电荷

  B.电源的正、负极

  c.胶体粒子作布朗运动

  D.胶萨,有丁蜱尔效应

  7.胶体粒子能作布朗运动的原因是①水分子对胶粒的撞击②胶体粒子有吸附能力③胶粒带电 ④胶体粒子质量小,所受重力小

  A.①② B.①③

  C.①④ D.②④

  8.下列有关渗析的说法正确的是 ( )

  ①该操作必须要有半透膜 ②该操作能分离胶体反则复几次 ④渗析是胶体的一个重要性质

  A.①② B.①②③ C.①③ D.①

  9.不能用有关胶体的观点解释的现象是 ( )

  A.在河流人海口处易形成三角洲

  B.0.01 mol·L-1 AgN03溶液中滴入同浓度NaI溶液,看不到黄色沉淀

  C.在NaF溶液中滴入AgN03溶液看不到沉淀

  D.同一钢笔同时使用不同牌号的墨水易发生堵塞

  10.下列实验方法(指主要操作),错误的是 ( )

  A.用过滤法分离KMn04受热分解的产物

  B.用升华法分离NH4C1与碘的混合物

  C.用渗析法分离淀粉与硫酸镁的混合物

  D.用分液法分离C2H5Br和C2H50H的混合物

  11.已知土壤胶体带负电;在土壤里施用含氮量相等的下列肥料,肥效较差的是 ( )

  A.(NH4)2SO4 B.NH4HC03

  C.NH4N03 D.NH4Cl

  12.下列可用相同的方法除去混有杂质的是 ( )

  A.淀粉溶液中混有少量NaCl杂质;蔗糖中混有少量NaCl杂质

  B.Fe(OH)3胶体中混有少量盐酸;淀粉溶液中混有少量KI

  C.Na2C03中混有少量NaHC03;NaHCO3中混少量Na2CO3

  D.铁粉中混有少量硫粉;碘中混有少量NaCl

  13.如图装置,U型管中盛有Fe(OH)3胶体,以两个碳棒为电极进行电解,一段时间后,下列叙述正确的是

  A.x是阳极,y是阴极

  B.x极附近颜色变深,y极近颜色变浅

  C.x是阴极,y极附近颜色加深

  D.y是阴极,x极附近颜色加深

  14.粘土胶体溶液中,粘土粒子带负电,为了使粘土粒子凝聚,下列物质中用量最少但最有效的电解质是

  A.Na3PO4 B.A12(S04)3

  C.BaCl2 D.K2S04

  15.下列各组物质可用渗析法分离的是 ( )

  A.NaCl和水

  B.Fe(OH)3胶体和NaCl

  C.CCl4和水

  D.NH4Cl和NaCl固体混合物

  16.现有甲、乙、丙、丁和Fe(OH)3胶体溶液.按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe(OH)3胶体两两混合,均出现胶体凝聚。则胶体粒子带负电荷有胶体溶液是 ( )

  A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

  二、填空题

  17.向Fe(OH)3胶体中逐滴加入盐酸至过量,出现的现象是____________________原因是 ____________________。

  l8.有甲、乙、丙、丁和Ag2S五种溶胶,按甲和乙、丙和丁、乙和丁,甲和Ag2S两两混合均出现沉淀,则上述溶胶中带负电的是

  19.在氢氧化铁胶体里加人硫酸钠饱和溶液,由于离子的作用,使胶体形成了沉淀,这个过程称为___________________________。

  20.实验室制取Fe(OH)3胶体的方法是把__________逐滴加在__________中,继续煮沸,待溶液呈__________ 色时停止加热,其反应的离子方程式为_____________________

  用 __________(方法)可证明胶体已经制成,用__________方法精制胶体。如何用实验方法,证明胶体和Cl-两者已完全分离?

  21.在陶瓷工业上常遇到因陶土里混有Fe203而影响产品质量的问题。解决方法之一是把这些陶土和水一起搅拌,使粒子直径在1 nm~100 nm之间,然后插入两根电极,接通直流电源,这时阳极聚集_________,阴极聚集_________理由是

  ________________________________________

  22.自来水用绿矾和氯水一起净水,请用离子方程式和简要的文字叙述说明原理

  ______________________________。

  第二节 胶体的性质及其应用针对性训练答案

  一、选择题

  1.C 2.AB 3.BD 4,A 5,C 6.CD 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.BC

  二、填空题

  17.先生成红褐色沉淀,后逐渐溶解形成棕黄色溶液,Fe(OH),胶体遇电解质产生凝聚生成Fe(OH),沉淀,再加盐酸,沉淀溶解。

  18.乙、丙

  19. SO42- 胶体的凝聚

  20.饱和FeCl3溶液,沸水,红褐色,Fe3++3H2O Fe(OH)3 (胶体)+3H+;丁达尔效应、渗析,取半透膜内剩余的少量液体,滴加硝酸银溶液(酸化),若无白色沉淀,证明胶体与C1-已完全分离。

  21.带负电的胶体(粒子陶土) 带正电的胶体 (Fe2O3 )微粒) 电泳除杂

  22.2Fe2++C12=2Fe3+2C1-

  Fe3++3H2O Fe(OH)3 (胶体)+3H+

  Fe(OH)3胶粒表面积大,可以吸附水中的悬浮杂质而沉聚,从而达到净水的目的


第二篇:遥感技术及其应用教学方案


  一、遥感技术

  1、概念和原理

  简称 ,是指借助对 敏感的仪器,在不与探测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波的 、 、 等信息,揭示目标物的 、 及其变化的综合探测技术。

  2、特点:监测范围 ,可覆盖整个地球,能 、 、 ,迅速获取信息和实施动态监测。

  3、工作过程:信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遥感应用

  4、组成:RS由 、 、 、 以及相关技术等组成。

  5、类型运 载 工 具优 点

 航天遥感专题 ,航天飞机、 、 等覆盖范围 ,不受 限制,可 、 观测等。航空遥感 强,可根据研究主题选择适当的 、 和 。近地遥感――可用于 、 、 监测等中高分辨率的遥感任务中。

  二、遥感与资源普查

  1、 资源、 资源、 资源等是遥感技术在资源普查中的重要应用领域。

  2、蕴藏矿产的地方有许多是 或 构造带,较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。

  3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中,通过遥感图像 或图像处理技术,提取植被的分布等数据,为农业等部门提供服务。

  三、遥感与环境灾害监测

  1、21世纪,遥感技术不仅将为社会 提供高分辨率的信息资源,改变人们的生产、生活与交往方式,而且有助于人类重新审视“地球家园”,提高人们对周围生活环境与的认识。

  2、 是搞洪救灾与减灾决策的重要依据,遥感技术所具有的 和 的特征,给水文预报,洪水分析等工作带来很大的便利。

  

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