设计意图

　　编花篮游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的游戏。

　　活动目标

　　1、训练幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

　　2、提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

　　活动准备

　　一块平坦的场地、《健康歌》光盘。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

　　二、游戏指导

　　1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。

　　2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

　　3、开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

　　三、游戏规则：

　　1、参加游戏的人数在三人以上。

　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

　　四、放松活动

　　幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。

　　活动延伸

　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

　　活动反思

　　幼儿园孩子的基本活动是游戏。教育学家马斯洛认为：“幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程”。

　　孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

　　总之，体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，不仅是由于它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和兴趣，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的发展，它是幼儿园的重要教育教学手段，幼儿教师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。

　　《中班体育“编花篮”教案与反思》摘要：歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。 三、游戏规则： 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 四、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身...

　　设计背景

　　节约用水歌

　　自来水，哗哗流，小朋友听见忙回头，

　　踮起脚，伸出手，用力关紧水龙头，

　　一滴水，不漏掉，节约用水最重要。

　　活动目标

　　1.过多种感官沟通参与活动，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体。

　　2.幼儿懂得人和动物、植物都离不开水，应该节约用水。

　　重点难点

　　1.让了解水的特性。

　　2.指导幼儿了解水的作用、颜色。

　　3.了解水的用途非常广泛，知道节约用水。

　　活动准备

　　1.自来水、一壶凉开水、一杯牛奶、一杯醋、几个透明玻璃杯、纸巾、抹布。

　　2.小盆子、小桶、塑料袋、积木、塑料玩具、小石子、铁勺子等玩水用具。

　　活动过程

　　一、让小朋友通过玩水，了解水的性质。

　　老师：小朋友看今天老师带了水宝宝来和你们玩游戏，喜欢吗？

　　小朋友：喜欢我们喜欢玩水。

　　老师：好，那我们和水宝宝玩游戏之前要听老师的话，小桌子上有水和好玩的玩具现在我们来分组。

　　1.将幼儿分组，每组分半盆水。请幼儿围在周围玩水，老师指导。

　　老师：现在小朋友请伸出小手捧水，看看谁能用手抓住水？你们能用手抓住水吗？小朋友你们抓水的时候水会怎么样呀？

　　2.请小朋友拿起塑料袋装水，在袋子下扎小孔，观察水流。

　　二、小朋友在玩水的过程中观察物品的浮沉现象。

　　老师：现在小朋友可以把玩具放到水里玩，看看会发生什么事情？怎么会这样？

　　小朋友:老师宇宇把汤勺放到水里了，我的雪花片在水的上面。

　　老师：汤勺是铁的实心的所以会沉下去，玩具是塑料的比较轻所以它会浮起来。

　　三、让小朋友观察、比较、发现水的特性。

　　1.老师拿出一杯水、一杯牛奶、请小朋友观察，牛奶和水的颜色是一样的吗?它们是什么颜色的？水和醋的气味又有什么区别？

　　2.请小朋友品尝凉开水和醋，水喝醋是什么味道的呢？

　　3.水是什么颜色的，它会怎么样？

　　四、水的用途。

　　1.老师问:请小朋友讲一下水有什么作用，能和能洗澡还能干嘛呀？

　　2.人和动物每天都离不开水，植物也需要水来供养。

　　3请小朋友自由玩水。

　　4跟老师念《节约用水》歌。

　　让小朋友把刚刚玩剩下的水跟老师拿去浇花。知道节约用水。

　　教学反思

　　首先我以和水宝宝玩游戏来吸引小朋友的注意力，引起小朋友们感兴趣想玩这个游戏。喜欢玩游戏的小朋友感兴趣了会认真专心地跟着玩，达到了在玩中学、学中玩的效果。在这个活动中他们知道了水的重要性，人和动物每天都离不开水。水是无色、无味，水是抓不住会流动的。

　　需要改进的是;1.活动的人数不能太多，游戏小朋友不小心弄湿衣服。2.请幼儿观察塑料袋装水这个环节应该老师示范，让小朋友观察水的流动。

　　《中班科学“好玩的水”教案与反思》摘要：点难点 1.让了解水的特性。 2.指导幼儿了解水的作用、颜色。 3.了解水的用途非常广泛，知道节约用水。 活动准备 1.自来水、一壶凉开水、一杯牛奶、一杯醋、几个透明玻璃杯、纸巾、抹布。 2.小盆子、小桶、塑料袋、积...