小学开学安全教育课总结怎么写?下面就是小学开学安全教育课总结范文!
小学开学安全教育课【1】
新学期,老师给我们布置了一项家庭作业。
那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》,一开始我很不以为然,认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上,当我还在睡懒觉的时候,妈妈就把我从梦中扯了出来,让我坐在电视机前等这个节目,当时我很不情愿,但当节目开始的时候,我被深深的触动了。
在节目中,通过案例分析以及专家的讲解,让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。
比如火灾来临的时候,我们应该迅速找到安全通道,尽量是身体贴近地面;有浓烟时,应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚,将火扑灭。
在农村,许多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交给年迈的父母照看。
所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。
在这时,溺水的情况就常常发生。
由于溺水者缺乏自救知识,不知道应该把自己的口鼻露出水面,因此导致悲剧的发生。
所以,当溺水情况发生的时候,我们不应该盲目的下水营救,应该呼喊大人相救。
随着节目的深入,也更加让我了解了交通安全的重要性。
如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停,绿灯行”,“宁让三分,不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望,安全教育对我们非常重要。
通过这次节目,使我们树立了安全意识,了解了很多的安全常识,学会了自我保护,提高了应变能力。
这次节目也更加让我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。
生命只有一次,让我们珍惜生命吧!
小学开学安全教育课【2】
生命弥足珍贵,安全重于泰山,安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,关系着未成年学生的健康成长。
本学期来,我班以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以确保学生安全为目的,从增强学生生安全意识,强化班级安全管理入手,明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓班级安全工作。
具体工作现总结如下:
一、广泛宣传,加强教育,提高安全意识。
本学期,我班多次利用晨检、班会、黑板报、手抄报等形式进行了广泛的宣传,并发动学生自发开展各项活动:如安全知识大搜集、安全知识对抗赛、安全歌谣大家唱等,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为班级日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。
在本学期中,在防火、防汛、防震和交通安全工作中,在学校的统一布署下,我班及时有效地宣传教育,使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理,避免了不必要的损失。
二、进行火灾自救演练,为学生加上一把“平安锁”。
“起火了,大家赶快撤离!”在班主任老师的组织下,我五二班班的学生纷纷从“模拟火场”跑出来,一个个弯着腰,用湿毛巾捂着嘴和鼻子,有序地快步撤离……这是我班在学校的指导下举行的一次小学生火场疏散逃生演练。
此前,我校为学生们演示了火灾的扑救、灭火器的操作、火灾形成等常识,在安全班会上,教师又根据学校分发的自救资料和自己搜集整理的相关资料,联系学生实际情况,进一步具体讲授了各种防火灭火和逃生的自救知识。
孩子们一个个都瞪大眼晴,竖起耳朵,生怕漏掉一个细节。
为了使自救知识更形象,便于学生记忆和操作,教师还和45名学生一起在“模拟”火场的亲身体验了一番。
教师在和学生一起讨论、演示了火灾发生后的应对措施后,学生在老师的带领下有序的撤离“火场‘(教室),在逃生时班主任在室内最狭小、混乱的必经之路指引学生,指导学生准确做到一蹲(尽力蹲下身,低头,匍匐前进)二捂(用湿布、手或衣服等捂住口鼻)三摸(摸着墙壁走)。
”获救“后教师又组织学生练习电话报警,学生争先恐后,热情高涨,自救自护能力得到切实有效的提高。
三、立足防范,变”堵“为”疏“
本学期,我班一直坚持”教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本“的方针,做足做好”防“文章,在此基础上变”堵“为”疏“,在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上定期对班级各处进行安全自查,摸清可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。
四、因地制宜,把交通安全落到实处
我校地处交通要道,门前车辆疾驰而过,其危险程度自不必说,因此,本学期,我班根据学校要求,有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动,在全体队员中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮。
1、高度重视,师生积极行动
本学期,我班利用晨检和安全课等时间以《道路交通法》《小学生安全常识》等为蓝本,认真学习有关法规条例。
还多次开展了安全班会活动,引用活生生的事例,阐述了交通安全的重要性,号召全体队员积极行动,自觉了解交通安全常识,自觉规范自己的交通行为,发挥模范带头作用,在遵守交通规则方面为其他学生和班级做出表率。
2、开展特色活动,让交通安全深入人心
根据学生年龄特点,我班开展了一系列学生乐于参加的活动,让学生在活动中学习,在活动中受到教育。
具体安排是学会一支”交通安全歌“,准备备好一次”交通安全知识竞赛“,以赛促学,赛中再学,活泼新颖的形式,使交通安全教育深入学生心灵。
五、保障学生校外人身安全
作为五年级的学生,上下学由家长接送的较少,尤其是一些居住在安各庄的学生,离家较远,途中遇到意外的几率很大。
面对这种情况,我班利用安全班会和晨检的时间,对于学生可能遇到的意外侵害,以模拟表演或实例讲述的形式进行多角度、有针对性的教育与指导,使学生懂得了上下学路上要提高警惕,不要轻易同陌生人搭话,不要轻易向陌生人透露自己的家庭信息,不要接受来历不明的物品,更不要随陌生人上路;一旦发现危险因素,要沉着镇定,保持清醒的头脑,积极应对,巧妙地与歹徒周旋,尽量争取时间,设法自救或求助路人、报警。
从而令学生有足够的心理准备和应急措施来应对突发事件。
为了防止意外侵害,班主任老师还每天教育和督促学生放学后立即回家,三五人结伴而行,从而保证了一学期来学生的安全。
安全是天,这是我中队全体师生的共识。
安全为幸福生活提供保障,我班将以此为起点,在今后的教学工作中,再接再厉,为开创一片安宁祥和的校园环境而努力!
小学开学安全教育课【3】
《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用。
“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。
学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。
《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。
我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
第二篇:小学开学安全教育课的教案
教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、 进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、 导入:列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、 班级举例
学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方:
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。