篇一：捡落叶

　　秋天来了，小强和小华去森林里捡落叶。

　　来到森林里，看见枫叶变成金色的了，就像地上铺了一层金黄的地毯，树上的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。小强和小华心里很兴奋，赶快捡起落叶。小华蹲在地上捡落叶，不一会儿就捡了许 多。

　　小华心想：我要用这些落叶来做贺卡，送给老师和同学们，小强：我用这些落叶来做书签送给爸爸妈妈，给他们一个惊喜。

　　篇二：捡落叶

　　周三下午，杨老师带我们来到公园讲故事。

　　讲完了以后，老师让我们去捡落叶。我发现叶子的形状是不同的，有扇形的、有五角形的……它们的颜色也是不同的，有红色的、黄色的、绿色的……我弯腰捡起一片，又发现有一种花叫“白屈菜 ”。它的叶子形状很奇怪，像一把把镰刀，而且边上还有锯齿。时间一分一秒地过去了，我们回到了学校，满载而归。

　　通过这次外出，我发现秋天的“颜色”一点也不单纯，而是五彩缤纷的。它拥有奇形怪状的叶子，各种各样的树木，秋天真美啊。

　　篇三：捡落叶

　　今天，天高云淡，我们全班去操场捡落叶，原本平静的操场一下子就热闹起来了。一会儿，满地的落叶被捡得一干二净。同学们带着满意的笑容回到课室，把捡来的落叶做成各种各样的书签。

　　篇四：捡落叶

　　今天，我和我朋友一起去捡落叶。我奇怪地说春天怎么会掉下落叶呢？我朋友说这可是春的奥秘呀！我捡了一会儿看见班长也来捡了，我心里很高兴。过了一会儿，只听铃声一响，我们飞快的跑 回教室上课了。很快又下课了，我们又去捡落叶了。就这样，我们一节课下来就去捡落叶，直到下午第一节课下课，才不高兴捡落叶了。

　　篇五：捡落叶

　　秋天的阳光是温暖的，秋天的色彩是缤纷的，秋天的收获是喜悦的。为了让孩子们在真实的自然环境中体验秋天的特征，我们利用散步的机会带着孩子们捡落叶。他们在捡落叶时，发现有的落叶 大、有的落叶小、有的是红色、有的是黄色；他们有的边捡边说：“老师，叶子落下来时，就像一群美丽的蝴蝶在快乐地跳舞。”还有的孩子把树叶摆放在地上，趴下来大声地数了起来。看着孩子们一 个个认真而专注的样子，心里感到无比的幸福。 这一次活动是短暂的，而留给孩子们的却是无限的，他们真正感受到了大自然的无限魅力。

　　携一缕秋风，装饰半帘幽梦；奏一曲儿琵琶，谱就温暖心房的梵音。与你邂逅的季节，一场落叶漫天飞舞，零落的花瓣散发淡淡幽香。

　　几乎每一个黄昏，我都会捧着一本心爱的书来到校园的孔子雕像旁，静坐在清清池畔。秋日的黄昏更有别番的风味，我与桑妮的《民国女子》一同欣赏天边红霞。此刻，周围的大树也不负眼前季节，落叶翩翩，伴随秋天。

　　一阵凉风习习而过，犹如一曲动人的舞曲，让地上不安分的枫叶不自觉地舞动起来。依旧挂在树上的叶儿更是张扬，扭动婀娜的身躯，沉醉在自己的舞蹈世界里，让原本就红了脸蛋的天空更加羞涩。

　　若不是曾亲自感受过的人，还真不能体会到秋天的惬意。都说“自古逢秋悲寂寥”，而眼前秋景，她不是一位多愁善感的女子，她没有不经世事却离别的感伤，没有梦里寻他的孤独，更没有空等佳人的寂寞。她只是美，纯粹的美，无须多少鲜花掌声相赠，无须多少黄莺歌声相衬，单单那一片片的落叶，就足够美，足够醉人。那，只是她一个人的浮世清欢，只一个人的细水长流。

　　我欣赏的就是她那一副不被世俗惊扰的优雅姿态，在这个“物欲横流“的现实社会里，她毅然选择了一种风轻云淡的心态，不同流合污，不随波逐流。她就是那个当然的女子，一如民国女子张爱玲宠辱不惊，去留无意。往事成风吹，旧事如叶落，一习习，一片片，化成蝶，化成生命的点缀。我想，我亦是她生命中的知音，我与她之间恰似这人间草木，无须言，也无须语，却也分明比外人更知情晓意。

　　此刻冬季正悄悄靠近，我与你又是一次别离，你与我渐行渐远，却依旧渴望重逢的美丽韵脚，愿你我再相遇时还是最初的摸样，都如此刻般，纯粹。

　　请许我，斟一杯秋色，在一片叶里安放，饮一瓣馨香，煨暖，所有沧桑；深记，我们的情肠！