活动目标
1、知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。
2、探索充气的多种方法。
3、体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。
活动准备
1、没充气的气球人手一份。
2、脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。
活动过程
一、气球吃什么
1、出示充好气的气球和未充气的气球。
这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭。
2、教师手拿未充气的气球，引出《气球爱吃什么》。
提问：气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗?
讨论：气球吃什么，才能鼓起来，变的胖胖的呢?
二、我帮气球吃空气。
1.教师：空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来。
怎么样让气球吃的饱饱的，又不让空气溜掉?
2.教师示范吹气球，用嘴给气球充气，以及如何扎住“气球嘴”，不让空气溜走。
3.幼儿每人一只气球，用嘴给气球充气，让气球很快“胖”起来。
4.告诉幼儿为了不让空气溜走，他们可以主动寻找合作伙伴，扎住“气球嘴”。
三、充气玩具吃空气
1.出示充气玩具。
气球还有很多朋友，也和气球一样喜欢吃空气。我们也来帮帮他们，让他们也吃得圆鼓鼓、胖乎乎的。
2.幼儿自由结伴给充气玩具吹气，摸一摸充满空气后胖乎乎的“身体状态”。
3.幼儿玩一玩这些充气玩具。
第二篇：幼儿园中班《什么味道》科学教案
活动目标
1.体验味觉，增加味觉经验
2.品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。
3.学习相关汉字。
活动准备
1.食物：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。
2.酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干
活动过程
1.出示切成小块的苹果，引起幼儿品尝兴趣。
教师游戏口吻：哟！好吃的苹果，谁想尝尝呀？
（请各别幼儿品尝，并说出味道。）
2.品尝：酸甜苦辣咸
（1）老师这里还有许多好吃的呢？谁想吃呀？
（2）请5名幼儿在台前站好，教师分别让他们品尝不同味道的食品，
提示全体幼儿注意观看他们的表情。
（3）品尝：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。
3.学习相关汉字。
（1）根据图片认识汉字：酸 甜 苦 辣 咸
山楂（酸），糖（甜），苦瓜（苦），辣椒（辣），盐（咸）。
（2）教师出示食物，让幼儿找出相关味道的汉字。
4.幼儿操作游戏
幼儿两人一组，一人说汉字，一人找出汉字卡片。
互换角色反复游戏。
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