情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 初中情态动词教案应该怎么做?怎么做比较好?下面是小编整理的初中情态动词教案，仅供参考。

　　初中情态动词教案内容【1】

　　情态动词

　　(一)情态动词的定义

　　情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。

　　(二)情态动词的特点

　　1. 情态动词有一定的词义。

　　2. 情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。

　　3. 情态动词没有人称，数的变化。

　　(三)情态动词的结构和意义

　　1.情态动词的基本句型

　　 肯定句： 主语+情态动词+动词原形+......

　　 否定句： 主语+情态动词+not+动词原形+......

　　 疑问句： 情态动词+主语+动词原形+......

　　2. 情态动词的意义

　　must“必须” ; can/could“能，会” ; may/might “可以”; should“应该”; would“愿，要” ; have to“不得不” ; need“需要”

　　(四)情态动词的基本用法

　　1.can (could主要指过去时间 )

　　1) 表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会” :

　　Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。

　　2) 表示可能(理论上或是逻辑判断上) He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。

　　3) 表示允许：

　　初中情态动词教案内容【2】

　　1 情态动词的语法特征

　　1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

　　2) 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

　　3) 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

　　4) 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

　　2 比较can 和be able to

　　1)can　could 表示能力;可能 (过去时用could),

　　只用于现在式和过去式(could)。be able to可以用于各种时态。

　　They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。

　　2)只用be able to

　　a. 位于助动词后。

　　b. 情态动词后。

　　c. 表示过去某时刻动作时。

　　d. 用于句首表示条件。

　　e. 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to， 不能用could。

　　He was able to flee Europe before the war broke out.

　　= He managed to flee Europe before the war broke out.

　　注意：could不表示时态

　　1)提出委婉的请求，(注意在回答中不可用could)。

　　--- Could I have the television on?

　　--- Yes, you can. / No, you can't.

　　初中英语语法大全：情态动词【3】

　　I. 情态动词基本用法：

　　在英语中主要的情态动词有can (could), may (might), must, have to, need , ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

　　1.情态动词的特征

　　(1)情态动词本身有词义，但词义不完成，因此不能单独作谓语，只能和其他的动词原形一起构成谓语。

　　(2)情态动词后接的动词不定式一律不带to。

　　(3)情态支词不随人称变化而变(即不管是何人称，后面接的情态动词都一样)。

　　(4)含有情态动词的否定都是由“情态动词+not”构成的，如：can-can not may-may not need-need not

　　(5)含有情态动词的疑问句的构成

　　May I come in?我可以进来吗? Can you lend me some money?你能借给我一些钱吗?

　　注意：含有have to 的句子变成疑问句时不同。如：

　　I have to go today,今天我必须走，

　　Do you have to go today?你今天必须走吗?

　　2.情态动词的用法

　　(1)Can的用法

　　①表示体力或脑力方面的“能力”

　　Can you drive?你会开车吗?

　　Can you speak English?你会说英语吗?

　　Can you lift heavy box?你能将这个重箱子拎起来吗?

　　②表示客观条件允许

　　You can skate on the lake.(The ice is thick enough.)

　　你可以在湖面上滑冰了(冰层够厚的了)

　　The airplane can take off now.(The storm has stopped.)

　　飞机可以起飞了(暴风雨停了)

　　You can’t park your car here. 你不能在此停车

　　③can用在否定句和疑问句中时，有时表示说话人的怀疑，惊异、猜测或不肯定：

　　no, no, it can’t be true.不，不，这不可能是事实

　　How can you be so careless!你怎么会这么粗心

　　He can’t be in the library。他现在不会在图书馆

　　注意：a,在口语中can常可用来代替may,来询问或说明一件事能不能做

　　b, can 和 be able to在表示能力这一点是同义词，

　　I can speak English.=I am able to speak English.

　　 Could是 can的过去式，可以用来

　　①表示过去的能力或“可能性”

　　I could run very fast when I was young. 我年轻时跑得很快

　　I couldn’t understand what he said at all. 我一点也听不懂他说的话

　　②表示惊异、怀疑

　　How could you be so careless? 你怎么会这样粗心

　　We thought the story could not be true. 我们当时以为那个故事不会是真的。

　　③可以代替can用于现在的动作，但语气较为婉转，如：

　　Could I use your bike?

　　我可以用一下你的自行车吗?

　　You could do it this way.

　　你可以把这个男孩带去

　　(2)may的用法

　　①用来询问或表示允(在此用法中may和第一人称连用时都以疑问句形式出现)

　　May I ask you a question?我可以问你一个问题吗?

　　You may take the boy there.你可以把这个男孩带去。

　　He may come if he likes.如果他想来，可以来

　　They may stay in our house.他们可以在我家歇息。

　　②表示说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生

　　We may call on you this evening

　　我们也许今天晚上会来看你(们)

　　She may not like this place

　　她可能不喜欢这个地方

　　 Might 是 may的过去形式，表示询问或允许或可能、推测等。如：

　　Might I give you a piece of advice?

　　我可否给你提个建议(Might 比 may更客气)

　　He told me he might come.

　　他说他可能来(Might与told相呼应都是过去式)

　　I was afraid he might not like this place.

　　我当时担心他可能不喜欢这个地主(Might 与was相呼应，都是表示过去。【注意】：A。有时Might也可用来表示现在的事情，只是语气较may更弱一些，可能性更小一些，如：

　　He might know her address. 他也许知道她的地址。

　　Be careful, you might break it. 小心点，要不你可能会将它打碎

　　B.May(might)后加动词不定式的完成式可以表示对过去的推测、认为某事在过去“可能”发生，这一用法中may和might都指过去，不过might较may更含蓄或更不肯定。如：

　　He may (might) have watched TV the whole night.(For he looks very sleep)

　　他可能看了一夜电视(因为他看上去非常困倦)

　　They might ( may) not have caught the train.他们可能没赶紧上车。

　　(3)must的用法

　　①表示“必须”或“应当”。如：

　　We must rely on ourselves.

　　我们必须依靠自己

　　You must finish the work before four o’clock.

　　你必须在四点前干完这项工作

　　【注意】：A，在回答用must引的的疑问句时，否定结构只能用needn’t如：

　　Must I do this? No, you needn’t Yes, you must.

　　B，在表示“必须”这个意思时，must的意思和have to是很接近的，只是have to 比较强调客观需要，而must侧重说明主观看法，在下面情况下两都就不宜换用：

　　It’s raining heavily, we can’t go now. I think we’ll have to wait till the rain stops.

　　雨下得太大了，我们现在无法走，我想我们只能等雨停了再走

　　We must ask for permission if we do it.

　　如果我们要干，一定要先征得同意。

　　②must只有现在式而无其他时态变化，通常也只用来表示现在，但有时出可以用must表示过去(多用在间接引语中)，如：

　　He told me I must do according to what he said. 他对我说，我必须按他说的做。

　　③must也可表示推测，但比may肯定得多，可译成“一定”或“准是”，如：

　　He must be in the library.他现在准在图书馆

　　It must be four in the morning now.现在一定是到了清晨四点钟了

　　(4)have to的用法

　　后接动词原开，表示“不得不、必须”的意思，它比must更含有“客观条件使得必须如此做”的意思。并有较多的时态，如：

　　We have to get up early.

　　我们不得不早起

　　We will have to get up early tomorrow. 我们明天必须早起

　　We had to get up early at that time. 我们那时不得不早起

　　【注意】：在口语中常用have got to 来取代have to，如：

　　I’ve got to stay here.我不得不留在这里

　　(5)ought to 的用法

　　①表示“有义务或有必要”作某事

　　You ought to finish your work before you go home.

　　你每天回家前应把工作做完

　　You ought not to be so careless. 你不应当这样粗心

　　②表示非常可能的事

　　His father ought to know his address.

　　他你亲总该知道他的地址吧

　　If we start work right now, we ought to finish it before lunch.

　　如果我们现在开始干，午饭前应当能干完

　　③ought to 后接动词不定时的完成时，如用肯定结构，表示过去某事该做而未做，如用否定结构，则表示过去不该做的事情发生了。

　　You ought to have been more careful.

　　你应当更仔细些才是(但事实是当时没有仔细行事)

　　You ought not to have interrupted them.

　　你当时不应当打断他们(的谈话)，(但当时的事实是打断了别人的谈话。)

　　【注意】：此用法相当于”should (not) have done”结构

　　教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

　　初中非谓语动词教案

　　一. 非谓语动词种类及句法功能

　　(一)概述：

　　在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式(the Infinitive);动名词(the Gerund);现在分词(the Present Participle);过去分词(the Past Participle)。

　　(二)非谓语动词的句法功能

　　1)逻辑主语

　　为了强调是谁发出的一个动作，我们往往要有主语来明确表现。由于非谓语动词在句中不做谓语，所以强调谁发出的动作就不明显。但它又有动词的某些特征，在这种情况下，就有了其逻辑上的主谓关系。在英语中，

　　非谓语动词的逻辑主语各有其不同的表现方式，也是常考的一个语法项目，尤其是动名词和分词的逻辑主语。现在来简要分析一下在不定式、动名词和分词中的逻辑主语。

　　① 不定式的逻辑主语是同过介词of 和for来体现的。这两个介词使用的区别是：当表语是表示主语的性质或特征时(如：good, nice, wise, generous, foolish, clever, silly, wrong, stupid, careless, considerate, impolite, naughty等等)，我们使用of; 其它的使用for。请看例句：

　　It is unwise of them to turn down the proposal. 他们拒绝这个建议很不明智。

　　It is generous of you to stay us for the night. 难为你这么慷慨留我们过夜。

　　It is a great honor for us to attend this rally. 我们很荣幸参加这个大会。

　　It is very dangerous for children to swim in the reservoir. 孩子们在水库里游泳很危险。

　　② 动名词的逻辑主语是在动名词前用名词或代词来表现的。在句首时一般要使用所有格，在句中一般使用其通格。例如：

　　Mary’s grunting continuously annoyed her husband, and her mother’s staying with them was the last straw.

　　玛丽的不断唠叨已经使她丈夫很烦，她母亲来和他们一块住更使他们的关系雪上加霜。

　　Xiao Li’s being late for school upset the teacher.

　　小李的迟到让老师很恼火。

　　Our sole worry is (you) your relying on youself too much.

　　我们唯一的担心是你这个人太相信自己了。

　　They insisted (Xiao Wang) Xiao Wang’s going with them together.

　　他们坚持要小王和他们一块走。

　　③ 分词的逻辑主语有两种：一是悬垂分词的逻辑主语，其二是独立主格结构的逻辑主语。在悬垂结构中，分词的逻辑主语就是主句的主语，如果两者不能构成逻辑上的一致关系则该句结构是错误的.如：

　　Seen from the space, the earth look like a blue ball. 从太空看起来，地球像个兰色的球体。

　　这个悬垂结构seen from the space = when the earth is seen, …

　　Laughing and chatting, the puples left school for home. 孩子们说说笑笑回家去了。

　　同上述结构一样，Laughing and chatting = the pupils were laughing and chatting, …

　　独立主格结构与悬垂结构不同的是独立结构有自己的主语。这个主语有名词或代词通格来表示，放于分词之前，与分词形成逻辑上的主谓关系。例如：

　　So many comrades being absent, the meeting had to be put off.

　　这么多同志都缺席了，所以会议只得延期。

　　We all went home, he remaining behind. 我们都回家了，只有他留在后面。

　　Weather permitting, we will go for an outing next week. 如果天气许可，我们下周去郊游。

　　The class (being) over, the teacher dismissed the students. 下课了，老师把学生打发走了。

　　The job done, we all went home. 工作完成之后，我们就都回家去了。

　　With the tree grown tall, we get more shade. 岁着树的不断长高，树阴也越来越浓密了。

　　Everything taken into consideration, this plan seems to be more feasible.

　　把一切考虑在内，这个计划看起来可行。

　　They worked throughout the night with the lamp lighted. 他们挑灯夜战。

　　2)宾语

　　第一类是有些动词之后面只能使用动名词做宾语。这些动词有：admit(承认)，acknowledge, appreciate(感激), avoid, consider, contemplate, delay, deny, detest, endure, enjoy, excuse, evade, face, finish, facilitate, fancy, favor, forgive, can’t help, imagine, include, involve, mention, mind, miss, postpone, practise, pardon, resent, resist, require, risk, stand, suggest, understand, be worth, feel like, can’t stand, think of, dream of, be fond of, prevent … (from), keep … from, stop …(from, protect … from, set about, be engaged in, spend … (in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like等等。如：

　　They haven’t finished building the dam. 他们还没有建好大坝。

　　We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。

　　He is considering changing a job. 他正在考虑换个工作。

　　第二类是既能带动名词又能带不定式作宾语的动词：attempt, begin, cease, continue, dread, forget, hate, intend, like, neglect, omit, prefer, propose, remember, start, try. 具体使用情形请看下述详细解释：

　　① 在begin, start, continue, like, hate, cease等后可以使用两种结构，无有区别。如：

　　Will you continue gardening/to garden after dinner? 饭后你继续干花园的活，好吗?

　　She likes to be flattered/being flattered. 她喜欢别人奉承她。

　　② need, want, require, deserve等动词表示“需要，值得”时，有两种结构可以用：一是使用动名词的主动式表被动;二是使用不定式的被动式。两者没有意义上的区别。如：

　　The flowers want watering. = The flowers want to be watered. 花该浇水了。

　　My hair needs cutting. = My hair needs to be cut. 我的头发该理了。

　　His performance deserves praising. = His performance deserves to be praised.

　　他的工作应该受到表扬。

　　③ remember, forget, regret等后面使用动词不定式表示未发生的动作;而使用动名词时表示已经发生的动作。如：

　　I regret to inform you that we are unable to offer you employment.

　　我很遗憾地通知你我们无法安排你的就业。

　　I regret being unable to help you. 我很遗憾当时未能帮你。

　　Don’t forget to post the letter on your way to work. 别忘了上班的路上把信寄走。

　　I forget posting the letter you gave me thins morning. 我忘了把你今天早上给我的信发走。

　　④ try后跟动名词表示“试一试”;和动词不定式连用表示“努力，试图”。

　　This foreign guest tried writing with the Chinese brush. 这位外国客人试着用毛笔写字。

　　He tried to cheat the old man out of his money. 他试图骗这老头的钱。

　　⑤ mean, intend后跟动名词表示“意味着”;接不定式表示“打算”。如：

　　Today, I intend to finish reading this book. 今天我打算读完这本书。

　　What he said at the meeting means his going abroad next year.

　　他在会上说的意思是他要出国。

　　⑥ prefer后使用动名词还是不定式有这么两种情况：当我们谈论一般情况时和当我们说在两种活动之间更喜欢哪一种的时候，一般使用动名词;另一种是和不定式连用，一般用来引导另一个短语。如：

　　Do you like swimming? ------- Yes, but I prefer sailing.

　　你喜欢游泳吗?--- 当然。但是我更喜欢驾驶帆船。