活动目标:
1、 初步学习儿歌,感受儿歌的趣味性。
2、 在积极、友好地与同伴合作做中,尝试用动作、表情表现
儿歌内容。
活动准备:多媒体课件。
活动过程:
1、 播放第一遍,边放边讲述。
⑴、“这是什么?”(花轿)“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢?”
⑵、“是谁来抬花轿的?”(小狗)“有几只小狗啊?”(八只,请幼儿数一数)
引出儿歌内容:“八只小狗抬花轿”。
⑶、“老虎坐在轿子里干嘛呢?”(摇扇子)“老虎坐轿把扇摇”。
⑷、“你们看发生了一件什么事情?”(小狗摔了一跤)“几只小狗啊?”(1只)“哦,一只小狗摔一跤”
⑸、“那老虎怎么样啊?”(老虎对它踢一脚)
⑹、“你们说这只老虎可恶吗?”“小狗怎么样呢?”(“小狗气得汪汪叫”)“大家一起来学一学,小狗气的时候怎么叫的?”
⑺、“看看老虎这时候在干什么?”
⑻、“小狗抬轿到了哪儿?”(到山腰)“想个办法真Dddtt。”
⑼、“小狗齐心协力想了个什么办法?”(“一二、三、往上抛,老虎摔了一大跤”)
2、 边看动画片,边集体说出诗歌内容,教师提示幼儿。
3、 集体完整地念一遍诗歌,教师用动作提示。
4、 根据儿歌内容表演,请“一只老虎”“八只小狗”其他人念儿歌。
5、 幼儿自由组合、分成两组来表演。
6、 结束,师:“我们去把这首好听的儿歌告诉 好朋友吧!”
附:儿歌:
八只小狗抬花轿
八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,
一只小狗摔一跤,老虎对它踢一脚,
小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉,
小狗抬轿到山腰,想个办法真,
一二三,往上抛,老虎摔了一大跤。
第二篇:中班语言公开课教案:家
幼儿园中班语言教案:家
课题名称:家
目标:
1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。
2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。
准备:
1、背景图
2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个
3、天空、树林、草地、河水、幼儿园
过程:
(一) 引入主题
1、今天老师给你们带来了新朋友,
2、你们想知道他们是谁吗?
3、对了你们说对了,
4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。
5、你们玩完乐也累了,
6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌
7、你们都找到了自己的家,
8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗?
9、教师提问?蓝蓝的天空是谁的家?茂密的树林是谁的家?绿绿的草地是谁的家?清清的河水是谁的家?红红的花朵是谁的家?美丽的幼儿园是谁的家?
10、幼儿看图分组说
11、幼儿看图连贯的集体说
(二) 让幼儿充分想象,创编儿歌
1、你们都吧好朋友送回家了,请你们在动脑筋想一想,蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家?绿绿的草地还是谁的家?清清的河水还是谁的家?红红的花朵还是谁的家?美丽的幼儿园还是谁的家?
2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听,我们一起再来做个游戏吧。