教学目标:
1、指导学生利用彩泥表现各种香甜的水果的造型,体验香甜的水果材料带来的乐趣。
2、鼓励学生在创作香甜的水果过程中,发扬团结协作的精神。
教学重点:
1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象香甜的水果和创造。
2、是否能积极动脑,大胆构思、创作。
课前准备:
1、师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些新鲜水果。
教时数 :1课时香甜的水果
教学过程:
第一课时
一、导入
让每位学生闭上眼睛回忆自己特别喜爱的水果造型和色彩,谈谈感受。
二、讲授
分组展示,观察自己带来的新鲜水果的造型和色彩。
讨论:可以用什么方法来制作
可以用彩泥来制作,尝试用彩泥自己大胆动手做一做。
展示小朋友大胆尝试的作品,讨论并思考:怎样利用彩泥制作出香甜诱人的水果。
(可以从色彩搭配,造型拟人化等方面引导学生想象,并介绍一些团、压、搓、接、印、刻等制作技巧)
现在我们以小组为单位,自己办一个水果店,看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价。
欣赏图例
三、布置作业
学生用画彩泥来制作香甜的水果。
四、学生制作,教师巡回辅导
学生做完后,提醒学生收拾整理材料工具,保持教室卫生。
五、讲评
六、小结
第二篇:香甜的水果美术教案
教学目标
1、 通过教学培养学生动手能力、创造能力,以及团结合作的精神。
2、 学习用橡皮泥做各种水果的方法和步骤。
3、 能正确选用橡皮泥做自己想要做的各种水果。
4、 通过展示、评价让学生分享成功的喜悦,并能知道自己的不足之处。
教学重点:目标1、2、4。
教学难点:目标3。
教师准备:橡皮泥、范作。
学生准备:橡皮泥、各种色彩的纸版。
教学过程
一、组织教学。检查学生用具、材料准备情况。
二、导入新课
1、 指名把自己知道的水果说给同学们听听。
2、 指名说说你喜欢吃什么水果,为什么喜欢?
3、 教师出示范作,让学生说说这是用什么材料做的?
4、 观察并说说感受。
5、 学生说后教师引入课题,板书课题。
三、讲授新课
1、 观察、欣赏、讨论。
(1) 学生独自观察、欣赏书中作品,自我感受、体验。
(2) 同位交流自己的感受。
(3) 同位交流用橡皮泥做各种水果的方法。
(4) 选代表在班上交流。
(5) 教师小结。
2、 教师引导观察、学习做法。
3、 出示范。
(1) 欣赏。
(2) 引导分析。
(3) 讨论、总结方法和步骤。
4、 演示。
(1) 教师演示,学生观察。
(2) 指名演示,师生观察。
四、学生实践,教师巡视辅导。
五、课堂小结。
1、 展示优秀作品,师生欣赏。
2、 师生评价作品。
板书设计
香甜的水果
捏一捏 搓一搓