开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，以下为大家带来师范类毕业论文开题报告，详细内容点击查看全文。

　　本选题的研究意义和应用价值：

　　任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

　　本选题的研究现状：

　　学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。提高学生人文素质离不开人文教育。加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养成技术纯良的工具人。有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。也有学者认为艺术教育的发展是一个漫长的过程，要搞清楚他的发展方向和基本任务。艺术学科建设不能是粗放式的，而应该讲究精品效应。单科艺术院校培养艺术家，综合大学则要致力于培养艺术理论研究者，在这样的双轨制下全面发展，深入研究，进行改革，注重交叉学科,从宏观的角度对艺术教育进行整体研究，确立艺术学科的地位。要清晰的认识到艺术教育的基本任务应该是:向在校的学生进行艺术教育，提高整个大学学生的综合素质。南开大学文学院的杨岚博士认为素质教育系列中的艺术教育应更突出其心育、情育、美育的功能，发挥其作为文化平衡和文化创新因子的作用，促进人的自由而全面的发展。她认为面向全体大学生的大众性普及性的艺术理论、艺术历史、艺术鉴赏教育，着力点放在促进大学生全面发展，放在对专业化教育、机械性文化、技术性理性构成强有力的文化制衡上。论文范文

　　自己的见解：

　　笔者认为，艺术教育中重视文化素质无可厚非，因为任何技能的产生和发展，都与基础知识和文化密不可分，艺术教育也是建立在基础文化知识之上的。但是，现在学者们的研究只盯在论理上，从理论的高度进行分析和论证。其实，从实证的角度更能说明艺术教育中文化素质的重要性和地位更应如何。所以，作者对艺术教育需要哪些文化知识进行了分析和重构，也愿更好的为艺术教育中渗透文化素质建言献策。

　　研究的主要内容：

　　一、艺术教育中文化素质缺失及其表现

　　(一)历史文化知识缺乏，吸收借鉴人类先进文化的自觉意识不强，文化底蕴支撑薄弱

　　(二)哲学知识不足，创新思维迟钝，思想僵化

　　(三)文学素养和艺术鉴赏水平不高，人文情怀不足，人格影响力欠缺

　　(四)心理学伦理学知识欠缺，精神意志不够坚定，应对复杂情况的能力不强

　　二、艺术教育中增强文化素质的思考

　　(一)将审美教育与传统文化教育相结合

　　(二)突出审美教育对培养大学生正确审美观的作用

　　(三)强化大学生的人格塑造与社会责任感相联系

　　三、结语

　　主要研究方法：访谈法、调查法、归纳法、演绎法、经验总结法等。

　　1、以定性研究为主，辅以定量分析

　　2、静态研究和动态研究相结合

　　3、理论研究与实际运用相结合

　　如何写毕业论文开题报告，语文谜小编现在就大家分享毕业论文开题报告格式

　　1、论文题目：

　　2、作者：xxx年级、xxx专业，姓名：x x x ，指导教师：x x x

　　3、摘要(中、英文)

　　4、关键词：

　　5、正文(文章的内容、包括附录、致谢语)

　　6、参考文献。

　　参考文献的格式

　　a. 专著、论文集、学位论文、研究报告：[序号]作(编)者. 题名[文献类型标识]. 出版地: 出版者，出版年.

　　b. 期刊文章：[序号]作者. 题名[J]. 刊名，年，卷(期)：起止页码.

　　c. 论文集中的单篇论文：[序号]论文作者. 论文题名[A]. 论文集编者(任选). 论文集题名[C] . 出版地：出版者，出版年.论文起止页码.

　　d. 报纸文章：序号]作者. 题名[N]. 报纸名，出版日期及期号(版次).

　　e. 电子文献：序号]作者. 题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献的出版者或可获得地(网)址，发表或更新日期/引用日期(任选).

　　f. 各种未定类型的文献：[序号]作(编)者. 题名[Z]. 出版地：出版者，出版年.

　　g. 外文文献，引文及参考文献中的论文排序方式基本同中文文献;书名及刊名用斜体字，期刊文章题名用双引号;是否列出文献类型标识号及著作页码(论文必须列出首尾页码)可任选;出版年份一律列于句尾或页码之前(不用年份排序法)。例如：

　　[7]Nettl, Bruno. The Study of Ethnomusicology: Twenty-nine Issues and Concepts [M]. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1983.

　　[8]Harrison, Frank. “Universals in Music: Towards a Methodology of Comparative Research.” World of Music, 1977，19(1-2):30-36.

　　(1)注释 注释主要对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，可夹在文内(加圆括号)，也可排在文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

　　二、文献综述格式

　　1、 题目

　　2、 作者：xxx年级、xxx专业，姓名：x x x ，指导教师：x x x

　　3、 摘要：有些综述性没有，但写得好的综述一般都有。

　　4、 关键词：

　　5、 正文

　　6、 参考文献：综述的参考文献一般要求比较多，要尽量去收集、阅读、整理，完成一篇较好的综述其参考文献不得低于30篇，但这也不是绝对的有些综述可参阅的文献多，有些文献少，作者要有取有舍。

　　三、开题报告的格式

　　一、题目

　　二、作者：xxx年级、xxx专业，姓名：x x x ，指导教师：x x x

　　三、研究的目的及其意义

　　四、本课题(国内外)研究的历史和现状(背景)

　　五、研究的主要内容

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　　六、研究的重点与难点

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　　七、研究的主要方法和手段

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　　八、预期结果

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　　九、实施步骤(时间安排)

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　　十、 主要参考文献

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