戴助安的《怀念小叔》(散文,原载《杨凌文苑》2008)是一篇普通的怀人文章,但我从此文章中读出了许多内容。作者所写之人小叔,是亲人,可以说在作者生前就已不在人世了,作者并未与其有丝毫培养亲情的机会,也没有任何交往,缺少真切可感的亲情,那么,如何“怀念”?
听老人讲小叔小时候的事情,历史文献记载,自己零散获得的信息,再结合自己对问题的不断深入认识,想象,推测,寻找生命的蛛丝马迹,这篇散文就是这样写成的。仅从血缘这个自然关系,这个抽象的概念,上升到对生命的关怀,对普通人的生命价值的追问。如此,一个曾经鲜活的生命也就这样再次呈献在世人面前。可以说作者以文字的方式从历史的废墟中挖掘出了一个生命,给予应有的尊重。一件事情的真相逐渐清晰起来,还历史以鲜活的血液。文章夹叙夹议,全景式立体式的叙述视野,多视角甚至可以说是全息的,跳跃性强,没有刻意去把事件和叙述语言打磨得光滑,保留叙述痕迹和必要的空白,显得大气,显示了作者不凡的笔力。文章提供的审美是多维的,发散的。读者也可以多角度解读。一个年轻生命的死亡,引起作者多方面关注和思考,亲情,社会,历史,并不集中局限于一点。读者也可以多角度解读。作者写了一个人,就因为作者的叙述语言和视角带有很强烈的人性色彩,所写事件也具有很强的代表性和概括性,所以,也可以说作者写了许多人,写了许多无名英雄,或无名普通人。他企图还原历史,以民间的方式注解曾经的历史,追问个体生命的意义,反思历史意义,拷问生命价值。文章具有宏阔的历史感,具有人的生命关怀意识。其实,死去的人如果没有活在后辈人的心中,那么他们就真的死去了,那是真正可悲哀的第二次死亡。
我认为,在《杨凌文苑》杂志上所发的写人物类散文中,这是少有的一篇好文章,好就好在实话实说,不虚假。《杨凌文苑》原先设有“人间真情”栏目,几年来发过不少写人物的文章,写父母兄弟姐妹,祖父母,外祖父母等等,也有一些好文章,但是也逐渐雷同琐碎甚至娇情起来,为文造情,不同程度的虚情假意。似乎有血缘关系者都要逐一记之以文,怀念一翻。如此文章别人好意思再写,我不好意思读。我们许多亲人,与其有过太多亲身接触,却没有写出新意,而这篇《怀念小叔》所记之人与作者未有任何亲身接触,却能写得生动而有新意,这值得思考。其实,其中最主要的是看作者是否具有发现的眼光和真诚的勇气。怀人文章,真实是其生命,再者,要有新意,要有思想力度,要有文学性,要能引起别人的共鸣,要用文字去挖掘我们人类心灵的泉水,要能上升到充分的普遍的人性高度。师法上者得乎其中,我们写作者要用文字完善自己,提升自己,珍视我们笔下的文字,要让我们的文字有足够的阅读价值。如果说社会上现在纯文学遭遇冷落,边缘化,其中有很大一部分责任在于我们写作者自身,我们是否有足够的人格感召力,别人为什么非要读我们的文字作品呢?我们写作者为什么不经常这样自问一下?己所不欲勿施于人,我们是否把我们自认为最好的心灵产品奉献给了读者?我们是否有足够真诚的勇气。已故文学大师巴金,终其一生都强调说真话。强调真实真诚对于文学的重要性。心灵是丰富深广的,那么相对应的文字怎么能是千篇一律的呢?
所以,尽管这《怀念小叔》在文字和结构方面都有诸多再完善修改的余地,但仍不影响这是一篇相当成功写人的好文章。
第二篇:怀念母亲读后感
怀念母亲读后感【1】
今天,我学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生写的课文。
让我知道季老身在异国他乡,可心却想着生身母亲与祖国母亲,表达了他热爱祖国。
这篇课文说了:季老先生6岁离开生身母亲去城里住。
在他读大学二年级时,母亲不幸去世。
然而,季羡林就成了孤儿,他痛苦了几天,食不下咽,寝不安席。
后来,季羡林老先生到德国留学,不知道为什么,祖国母亲也频来入梦,为了说明当时感情,他就在德国写了几篇日记:看到房东太太见儿子还没回家,那着急的样子,我就想起故国的母亲,故国的朋友。
我真想回家,有时想得不能忍耐……
这时,我便想起我的母亲,她同其他母亲一样关爱我,一样担心我,一样教育我,跟其他母亲一样不顾疲劳为我赚钱,为我买学习用品,买衣服。
可是,我却不为妈妈着想,有一次,妈妈让我帮她刻字,我正看着电影,说:“妈妈,这东西‘太难了’,我搞不出来!”说完,我又津津有味地看起了电影。
妈妈叹了一口气,就自己匆忙地刻字。
看了《怀念母亲》这篇课文后,我非常羞愧,因为太赖了!我下定决心,以后要孝敬母亲。
读了这篇课文后,我要向季羡林老先生学习。
怀念母亲读后感【2】
母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。
母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。
从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。
他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。
在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。
我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。
而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。
在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。
这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。
何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
怀念母亲读后感【3】
今天,我于同学们一起学习了语文课文《怀念母亲》一课,让我有许多感受。
在这里,我就与大家分享一下。
这篇课文通过会议的形式,介绍了两位母亲——生母与祖国母亲,以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
我对这句感受颇深:“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
我真是可怜作者呀!由于作者长期在外求学,在母亲身边的时间不多,对母亲容貌记忆不深,因此只能尽力的怀念,不断地回想。
正好,我也刚从济南市素质教育基地回来,作者思念母亲的迫切新型我也深有感触。
刚到基地一天,便是仲秋佳节,这本是应该一家人团团圆圆吃月饼的时候,高高的围墙却把我们与家人分离开来。
虽然那里有圆圆的月饼,却不如家里吃得香甜;虽然那里有噼啪的礼炮,却不如家里看的热烈。
我想家,想母亲,想得简直不能忍耐!在梦里,我梦到母亲,梦到母亲慈祥的看着我,梦到母亲用手轻抚着我,我哭着醒来,醒来再想捉着那梦的时候,梦,却不知飞到哪里去了。
因此,我应该帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。
何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须尽自己之力,孝敬母亲。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
在这里,我便怀着那寸草之心,像普天下所有母亲说声:“万事如意,永远健康!”